Objetivos de la actividad: 1. Continúe entrenando al niño para que cambie de velocidad y dirección durante el juego, y entrénelo para que salte hacia la izquierda y hacia la derecha y salte sobre un pie.
2. Entrenar la sensibilidad de los niños y desarrollar su imaginación y creatividad a través del juego.
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre las actividades colectivas y el buen carácter moral de humildad mutua.
Preparación de la actividad:
Cada persona dispone de una botella de colores, un tambor, un conjunto de figuras geométricas, una cinta de acompañamiento musical y una grabadora.
Proceso de actividad:
1. Actividades preparatorias
1. El entrenamiento de formación corta el destacamento y finalmente forma una columna de cuatro vías.
2. Prepárate para hacer ejercicio.
2. Desarrollo de la actividad
1. El profesor explicó los métodos y reglas del juego por el bosque, y demostró que al saltar es necesario aterrizar de puntillas. y despegar de rodillas.
Reglas: Juega en grupos, una persona por grupo: no empujes, no aprietes, no derribes las botellas de colores y vuelve corriendo con tu equipo después de completar el juego.
2. El maestro de juego libre para niños primero inspiró a los niños a usar su cerebro para idear varias formas de jugar con botellas de colores y las demostró. Luego, los niños jugaron solos con las botellas de colores mientras la maestra los guiaba.
Reglas: Juega dentro de las reglas. Al jugar, sean unidos y amigables, sean humildes unos con otros, no empujen ni empujen y no choquen con los demás.
3. Observa el diagrama de ortografía de las señales. La maestra muestra las formas de triángulos, rectángulos, cuadrados y círculos una por una, pide a los niños que las nombren y luego explica los métodos y reglas del juego.
Reglas: Los niños pueden ensamblar libremente las piezas del rompecabezas después de ver la señal, y levantar la mano después de completar el rompecabezas. Cuando el maestro da la señal de "alto", dejan de deletrear, por lo que los niños que deletrean rápido y bien ganan.
4. Escucha la señal para cambiar de velocidad y dirección para correr y caminar. Los niños de preescolar se paran alrededor de formas geométricas, escuchan los tambores y corren y caminan rápidamente según sea necesario.
Regla: Si el tambor suena rápido, huye; si el tambor suena lento, camina despacio. Deténgase cuando el ritmo del tambor se haga más fuerte.
En tercer lugar, el juego ha terminado
1. Resume la información del juego, comenta los puntos clave para seguir las reglas del juego y escuchar las órdenes.
2.
Finaliza el evento:
Salir escuchando la música.
La segunda colección de interesantes planes de lecciones de juegos para padres e hijos
Intención de la actividad: a los niños les gusta jugar. A través de juegos, los niños pueden practicar saltar con los pies juntos y gatear sobre manos y pies. Al mismo tiempo, los niños pueden reconocer los colores de frutas y verduras, clasificarlas según colores y ponerlas en las cajas correspondientes, lo cual es a la vez educativo y entretenido, lo que no solo ejercita la capacidad de coordinación física del niño, sino que también cultiva la capacidad de coordinación física del niño. Conciencia y potencial cooperativo.
Objetivos de la actividad
1. Practicar saltar con los pies juntos y escalar con las manos y los pies en el suelo.
2. Los juguetes de frutas y verduras se pueden clasificar por colores y colocar en las cajas correspondientes.
3. Le gusta imitar los movimientos de los animales y participar en juegos con atención.
Actividades para preparar
Cestas rojas, amarillas, azules y verdes, juguetes de frutas y verduras de plástico de cuatro colores, varios CD de música "andante", gatitos y conejos, tocados y tambores. .
Puntos clave de la actividad
Practica que el conejo salte con las patas juntas y la tortuga que se arrastre por el suelo con las manos y los pies juntos.
Proceso de la actividad
1. Crea una situación
Reproduce el CD de música "Walking" para guiar a los niños a imitar las acciones y entrar en la situación del juego.
2. Presente cómo jugar el juego:
Use un tocado de gatito y presente el lugar y los materiales del juego a los niños: "Conejos, el gatito tiene algunas cajas. ¿Qué hacen? ¿De qué color?” “¿Cuántas cajas hay?” “¡Contémoslas juntos!”
② Presentamos las reglas del juego: “Hay muchas frutas y verduras en el huerto de la madre gatita. )" Deja que el conejo te ayude a recoger una fruta o verdura y piensa en ello.
¿Qué cuadro de color debe poner el conejo al recoger 1 fruto rojo? "¿Qué pasa si recoges una fruta amarilla?" ¿Recoger una fruta verde? ¿Recoger una fruta azul? "
③¿Cómo caminan los conejos? (Se recomienda que los niños extiendan los dedos índice y medio por encima de la cabeza, aprieten las patas y salten hacia adelante).
"Conejos, escuchen. Cuando suena el tamboril de la gata, todos saltan al huerto a recoger frutas y verduras. ¿Estás listo? ”
3. Coopera para jugar el juego “Enviando frutas y verduras a casa”
Cuatro niños se paran frente a la caja y actúan como pequeños maestros. Los otros niños recogen la fruta. y juguetes vegetales y colóquelos en la caja para ver si está colocado correctamente.
① Observe los movimientos del niño y levante y coloque juguetes.
(2) Cambie diferentes. animales para ayudar a la gata a transportar la fruta, como el desarrollo de una pequeña tortuga. Muestre al niño gateando por el suelo con ambas manos y pies.
(3) Según las condiciones de recolección y colocación del niño; , continúe aumentando el número de selecciones y colocaciones, que pueden ser dos o tres veces.
Expansión de actividades
La tercera colección de divertidos planes de lecciones de juegos para padres e hijos
.Objetivos de la actividad: 1. Practicar la capacidad de caminar de lado y la coordinación de movimientos
2. Explorar cómo las diferentes partes del cuerpo sostienen la pelota de lado y cómo cooperar con los compañeros
Preparación de la actividad:
1. Un tocado de cangrejo
2. p>Proceso de actividad:
Primero, ejercicios de calentamiento
1. Pregunta del maestro: Soy un cangrejo hembra, entonces, ¿quién eres? Sigue los movimientos del cangrejo hembra (camina de lado). lentamente, levanta las manos horizontalmente, camina rápido, patea las piernas, etc.). ¿Cómo caminan los cangrejos?
2. , acelera y regresa al punto de partida. Por favor, siéntate con tu madre.
2. Explora. Profesor: Hay un montón de melones. Llévalos a casa, pero no puedes usar nuestras pinzas grandes para transportarlos. ¿Cómo quieres transportarlos? Vamos a coger un melón (no a mano) y transportarlo a casa por la línea. Reúnase y pida a los niños que hablen individualmente sobre cómo transportaron el melón.
p>3 Maestro: En este momento, pida a los bebés cangrejo que transporten el melón nuevamente. de antes.
Tercero, cooperar para transportar el melón.
1, Maestro: Justo ahora, un cangrejito llevaba el melón. Ahora invitamos a dos cangrejitos a llevar el melón. Piénselo, ¿cómo podemos transportar a los dos bebés? Los pasos deben estar ordenados y todos deben caminar juntos para evitar que se caiga el melón.
2. 3. Practica de nuevo y deja que el cangrejo bebé use el mismo método que antes. Transporta los melones de la misma manera, mira qué equipo de bebés puede transportarlos de manera rápida y constante.
4. >
1. Maestra: Recién aprendimos cómo transportar melones de manera cooperativa. Ahora, divida a los bebés en cuatro equipos y vea qué equipo transporta el melón a casa primero. Durante el transporte, las grandes pinzas del diablo no pueden tocar el melón. no pueden dejarlo caer. Deben caminar por esta línea.
2. Jugar de nuevo
Fin de la actividad:
La cuarta colección de diversión. Planes de lecciones de juegos para padres e hijos
Intención del diseño: los automóviles son un medio de transporte común para los niños en su vida diaria. Conducir está cerca de la vida de los niños y los niños están muy interesados. Todos quieren ser conductores. Así que diseñé un juego llamado "The Car is Coming" para cultivar el potencial musical de los niños a través de la música e inicialmente aprender a jugar según el protagonista y comprender reglas de tránsito simples.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el potencial de los niños para sentir la música, inicialmente aprender a jugar juegos basados en el protagonista y conducir un automóvil rítmicamente con la música.
2.能够识别“哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔”的声音哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔哔Bip.
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre la cooperación con los demás.
Preparación de la actividad:
1. Grabar música con una grabadora y el juego musical "Here Comes the Car".
2. Grabadoras, cintas, señales de tráfico, carritos de juguete, pasos de peatones caseros y semáforos.
Proceso de la actividad:
1. Crear situaciones para estimular el interés de los niños por los juegos.
1. Mostrar los semáforos y plantear el tema: ¿Por qué debemos obedecer las normas de tráfico? ? ¿Qué sueles hacer para evitar el peligro? (Los niños discuten libremente)
Resumen del maestro: Es importante obedecer las reglas de tránsito. Al cruzar la calle, debes ver claramente los semáforos y hacerles saber y entender a tus hijos que los pasos de cebra son señales de tráfico para que los peatones crucen la calle. Guíe a sus hijos a hablar sobre accidentes que ocurrieron en sus vidas por no obedecer las reglas de tránsito.
2. Aprecia la canción "The Car Is Coming", "Bang, bang, bang, el auto viene. No camines cuando veas un semáforo en rojo, pero puedes caminar rápido cuando lo veas. una luz verde. Bang, bang, el auto viene."
Organiza a los niños para discutir el material de la canción: ¿Qué se canta en la canción? ¿Cuáles son las reglas de tránsito? (No camine cuando vea una luz roja, camine cuando vea una luz verde).
3. Aprenda a cantar, guíe a los niños para que asigne acciones y estimule el interés de los niños en aprender.
2. Juego de música "Conducir"
1. El profesor demostró "conducir" con música. Una petición: observar cuándo arranca el coche y cuándo se detiene. Deje que sus hijos jueguen con música. Durante la actividad, la maestra utiliza el lenguaje corporal para incitar a los niños a dominar el ritmo y la dirección.
2. Juegos en grupo
El profesor es policía de tránsito, enciende los semáforos y deja que los niños realicen juegos musicales y conduzcan para todos. "Bang, bang, bang, el auto se acerca. No puedes ir cuando veas la luz roja. Ve cuando veas la luz verde. Bang, bang, bang, el auto se acerca".
Luego intercambian El protagonista, una niña conduce un auto y un niño aplaude para acompañarlo.
Ampliación de la actividad:
Organiza a los niños para que jueguen al juego del "semáforo", caminando y corriendo alternativamente según la señal.