Nombre Puntuación_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. grupos de palabras Si la pronunciación es la misma, use "√" o "×" para indicar. (12')
1. Perro grande ()2. Tecla de sombrero ()
3. Cinco gordos ()4. Consigue chica()
5. Jugo de tomate ( )
Segunda traducción inglés-chino. (16')
1. (Express) Inglés_ _ _ _ _ _ _ _ 2. No importa. _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Su libro_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. En el escritorio_ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Este lápiz es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. Aquí tienes _ _ _ _ _ _ _ _
7. Su billetera_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. Sí _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
En tercer lugar, elija completar los espacios en blanco. (10')
( )1. Esta regla es para ti.
— ____________ .
A.Está bien b.Gracias c.Lo siento
( )2.—¿Puedo darle a David una cinta de casete?
— ____________ .
Por supuesto. Gracias b. No, no lo es.
( )3.—Este es mi conejo de juguete.
—
¡Qué lindo! Este es un conejo. c.Por supuesto.
( )4.—¿Cómo se dice esto en inglés?
—
A. Es mi perro. un perro. c.Un perro
( )5.—Mi león.
—A mí también me gusta tu león.
A. Me gusta b. Me gusta c. Veo.
( )6.—Creo que este es tu tigre.
— _______________
R. Sí, es de Mike.
C. No, es mi tigre
( ) 7. ¿Dónde está Nancy?
— ______________
A. Ella está en el salón de clases.
C. Está sobre el escritorio.
( )8.—________, ¿este es mi bolígrafo?
——No, no lo es.
A. Lo siento b. Lo siento C. Lo siento
( )9.——¿Qué es eso ________?
A.
( )10.-¿Te gustan las muñecas?
— ______________
A. Sí, me gustan los títeres. No, me gustan las muñecas.
C. Sí, lo sé.
Selecciona la respuesta de la primera columna de la segunda columna. (16')
( )1. Este lápiz es para David. Gracias.
( )2. Lo siento B, también me gusta tu osito.
( )3. ¿Puedo tener un libro? No importa.
( )4. ¡Feliz Día del Maestro! Está bien.
( )5. Me gusta mi osito. seguro. Para ti
( )6. ¿Es este tu fan? Es un perro.
( )7. ¿Cómo se dice esto en inglés? Sí.
( )8. ¿Te gusta este rompecabezas? No, no lo es
5. Conjunciones para formar oraciones. (10')
Es, a, este, mono, piensa, yo (.
)
_____ ________ a ________,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. El paraguas, el tuyo, tal vez, en el aula, lo sea. )
________El suyo es________ ________ ____.
3. Me gusta, cometa, ¿Haces esto tú(?)
________ ______ _ _ _ _Me gusta_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
4. Inglés, ¿qué, en, esto(?)
________ ¿Está _______ en________?
________ ________ ________.
6. Complete el siguiente diálogo de acuerdo con las indicaciones en chino. (26')
1.a: ¿Puedo tener _ _ _ _ _ _ _ _(ese)_ _ _ _ _ _ _(bolígrafo)?
B: Por supuesto. Y _____ _ _ _(este)_ _ _ _ _ _ _(bolígrafo) es _ _ _ _ _(dado) a Wang Bing.
R: Está bien.
2. ¿Cómo se dice en inglés?
Esto es una _ _(cometa). Me gusta_ _(cometa).
3.Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _(dónde)_ _ _ _ _ _ _(mi) paraguas?
¿Es este tu paraguas?
Respuesta:_ _ _ _ _ _ _(no), _ _ _ _ _ _ _ _(no).
7. Lee el pasaje y juzga si es correcto o no. Utiliza “√” o “×” para indicar si es correcto. (10)
Helen: Hola, Yang Ling. ¿Qué hay en el sofá?
Yang Ling: Esta es mi mochila roja. Helen, ¿tu mochila es roja?
Helen: No, mi mochila es amarilla. ¿Qué hay en tu mochila escolar?
Yang Ling: Tengo algunos cuadernos y un estuche para lápices.
( )1. La mochila de Helen es roja.
( )2. La mochila de Yang Ling es roja.
( )3. La mochila de Helen está en el sofá.
() 4. Hay un estuche para lápices y algunos cuadernos en la mochila de Yang Ling.