Introducción a Chifeng College:
La historia de la escuela se remonta a la Escuela Normal de Chifeng, fundada en 1957. En 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación de la República Popular China, se fusionaron el Colegio Normal para Nacionalidades de Chifeng, el Colegio de Educación de Chifeng y la sucursal de Chifeng de la Universidad de Radio y Televisión de Mongolia Interior, y algunos recursos de alta calidad de Chifeng Health La escuela y la escuela normal preescolar de Mongolia Interior se fusionaron para formar Chifeng College.
En 2011, como la primera universidad en ser evaluada en la nueva ronda de evaluación nacional del nivel docente de pregrado, la escuela aprobó con éxito la evaluación y fue seleccionada entre las universidades nacionales para promover la construcción de bases de casos típicos avanzados. .
A marzo de 2023, la escuela cubre un área de 1,135 acres, con 25 colegios secundarios y 3 unidades afiliadas (hospital afiliado, segundo hospital afiliado y escuela intermedia afiliada; tiene 60 carreras de pregrado); y 8 Un punto de autorización de maestría;
Hay 1,581 profesores y personal, incluidos 976 maestros de tiempo completo, 174 con títulos profesionales senior y 605 con títulos profesionales senior asociados, incluidos 14,191 estudiantes de tiempo completo; 13.213 estudiantes universitarios y 360 estudiantes universitarios. Hay 464 estudiantes de posgrado y 154 estudiantes internacionales.
En 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación de la República Popular China, la Universidad Normal para Nacionalidades de Chifeng, la Facultad de Educación de Chifeng y la sucursal de Chifeng de la Universidad de Radio y Televisión de Mongolia Interior se fusionaron, y algunas Los recursos de alta calidad de la Escuela de Salud de Chifeng y la Escuela Normal Preescolar de Mongolia Interior se fusionaron para formar Chifeng College.
En 2011, como la primera universidad en ser evaluada en la nueva ronda de evaluación nacional del nivel docente de pregrado, la escuela aprobó con éxito la evaluación y fue seleccionada entre las universidades nacionales para promover la construcción de bases de casos típicos avanzados. .
Ese mismo año, la escuela fue aprobada como "Proyecto de Cultivo de Talentos con Necesidades Especiales del País", una unidad de construcción que otorga títulos de licenciatura, y lanzó un programa piloto para formar estudiantes de maestría, llenando la brecha en la formación de másteres en cultura y arte en la comunidad autónoma.
En 2013, la escuela implementó el proyecto ISEC del Comité del Fondo Nacional de Becas, introdujo conceptos y modelos de enseñanza avanzados a nivel internacional y promovió efectivamente la reforma docente de la escuela. Desde 2015, la escuela ha tomado como punto de partida la "cooperación escuela-empresa y la educación colaborativa" y ha logrado una inscripción única para algunas especialidades.
En 2016, con sus notables logros al liderar la transformación y el desarrollo, la escuela se constituyó como una institución piloto para la transformación y el desarrollo en la comunidad autónoma y también fue catalogada como una de las 100 ". Integración industria-educación Planificación de la construcción Ingeniería Aplicada Facultades de pregrado "en el país. uno.
2065438+En mayo de 2008, con la aprobación del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, la escuela se convirtió en una nueva unidad que otorga títulos de maestría, y también fue aprobada como punto de autorización para títulos de maestría en educación. , reliquias culturales y museos.