¿Qué libros se deben evaluar en el examen de ingreso de posgrado de matemáticas 3 de secundaria? ¿Qué libro estás siguiendo?

El programa de estudios del Examen de Ingreso Unificado de Maestría Nacional en Matemáticas 2006 se revisa de la siguiente manera:

(1) Basado en los diferentes requisitos de las disciplinas de ingeniería, economía y gestión sobre los conocimientos y habilidades matemáticas que deben tener los estudiantes de posgrado. , la prueba de matemáticas unificada todavía se divide en Matemáticas 1, Matemáticas 2, Matemáticas 3, Matemáticas 4.

(2) En la sección de matemáticas avanzadas de los volúmenes 1 y 2 de Matemáticas, el contenido de "centro de masa" se ha agregado al artículo 6 de los requisitos del examen "Integral de funciones de una variable".

(3) El segundo ítem de la prueba "Cálculo diferencial de funciones de una variable" en la parte de cálculo del tercer y cuarto trabajo de matemáticas agrega el requisito de "encontrar la derivada de una función por partes".

(4) En la sección de cálculo del examen de matemáticas de la escuela secundaria, el contenido de "propiedades de las soluciones de ecuaciones diferenciales lineales y teoremas estructurales de las soluciones" se agregó a las "Ecuaciones diferenciales ordinarias y Contenido de la prueba de Ecuaciones Diferenciales.

(5) En la sección de álgebra lineal de los volúmenes 1 y 3 de Matemáticas, el cuarto elemento del requisito de la prueba "Vector" se cambia a "4. Comprender el concepto de equivalencia de grupos de vectores y el rango de una matriz y sus vectores de fila (columna) La relación entre los rangos de grupos "El tercer requisito de prueba para la" forma cuadrática "se modifica a "3. Comprender los conceptos de formas cuadráticas definidas positivas y matrices definidas positivas, y dominar sus conceptos. métodos de discriminación."

(6) En la parte de álgebra lineal del segundo trabajo de matemáticas, un elemento de la prueba matricial requiere la adición de "comprensión de matrices ortogonales". El contenido de la prueba vectorial requiere la Suma del "producto interno de vectores" y "método de normalización ortogonal de grupos de vectores linealmente independientes". La prueba de vectores requiere El requisito es agregar "5. Comprender el concepto de producto interno y dominar el método Schmidt de normalización ortogonal de vectores linealmente independientes". "Comprensión" en los elementos segundo y tercero de los requisitos del examen "Valores propios y vectores propios de matriz". Cámbielo a "comprender".

(7) La parte de teoría de la probabilidad del primer trabajo de matemáticas se cambia de "Variables aleatorias tridimensionales y su distribución" a "Variables aleatorias tridimensionales y su distribución", y el contenido de la prueba "Dos "Variables aleatorias multidimensionales y su distribución de probabilidad" se cambia a "Variables aleatorias tridimensionales y su distribución". "Variables aleatorias multidimensionales y su distribución"; se añade el contenido de "distribución de funciones simples de más de dos variables aleatorias" El cuarto elemento de los requisitos de examen agregó el requisito de "encontrar la distribución de funciones simples de múltiples variables aleatorias independientes".

(8) En la sección de estadística matemática del primer trabajo de matemáticas, el cuarto elemento del requisito de prueba para la estimación de parámetros, "comprender el concepto de estimación de intervalo", se cambia por "comprender el concepto de partición". estimación"; en la prueba de prueba de hipótesis En los requisitos, el segundo ítem "Prueba de hipótesis cuando se sabe que la suma de las medias de una y dos poblaciones normales es pobre" se modifica a "Prueba de hipótesis cuando la media y la varianza de Se conocen una y dos poblaciones normales."

(9) Aclarar, estandarizar y unificar aún más la expresión del contenido y los requisitos de las pruebas en los trabajos de Matemáticas I, II, III y IV. La sección de contenido del examen solo enumera el alcance del contenido, mientras que la sección de requisitos del examen enumera los niveles requeridos de contenido relevante y los problemas que se pueden resolver aplicando este contenido.