Primero, investigar las necesidades de formación
Existe un malentendido sobre las necesidades tradicionales de investigación y formación. Se cree que las necesidades de capacitación pueden satisfacerse mediante la distribución de cuestionarios y la celebración de simposios antes de cada capacitación. No precisamente. La investigación de las necesidades de formación no ocurre de la noche a la mañana. La práctica muestra que a través de cuestionarios y otras formas, los resultados de las encuestas pueden ser "falsas demandas". Al igual que
"Guiguzi?", dice el artículo: En su cuerpo, sus palabras son escasas; fuera de su cuerpo, las palabras profundas son peligrosas. La profundidad del tema entre dos personas está relacionada con la profundidad de su relación. Según los "beneficios" de "evitación" de las personas, la selección automática de temas "seguros" en las conversaciones entre personas y las "necesidades" de los participantes generalmente adoptan la forma de cuestionarios y entrevistas. Está lejos de alcanzar el nivel de comunicación profunda. Es imposible conocer las necesidades reales de los participantes solo a través de entrevistas y discusiones.
2. necesidades de formación, el siguiente paso es analizar las necesidades de formación.
1 Consulta de expertos
Los expertos son profesores capaces de primera línea, excelentes investigadores docentes y formadores de escuelas de educación superior. . Analizamos estas necesidades para ver cuáles son. * * *, cuáles son personales, cuáles son básicas, cuáles son amplias, cuáles son políticas, cuáles se pueden solucionar mediante formación...
Prescribir el medicamento adecuado al caso
De las muchas necesidades de capacitación, determine cuáles son de preocupación común y cuáles necesitan ser resueltas urgentemente como temas de capacitación, y adopte diferentes métodos de capacitación según la diferente capacitación. temas.