¿Cuál es la diferencia entre el método de enseñanza del discurso y el método de enseñanza de la lectura?

1. Diferentes métodos de presentación.

El método de presentación de la enseñanza de la lectura es la lectura, mientras que el método de presentación de la enseñanza del discurso puede ser escuchar o leer, y puede introducirse mediante la combinación de audio y vídeo. Entonces ingrese más RMB.

2. El enfoque es diferente.

La enseñanza de la lectura enfatiza la comprensión y su método de salida es la aplicación escrita, como escribir palabras, completar palabras, etc.

El resultado de la enseñanza del discurso debe ser el lenguaje hablado, y hablar, como resultado importante de la enseñanza del discurso, puede implicar, por supuesto, la escritura.

3. Diferentes saldos.

La enseñanza de la lectura enfatiza la entrada sobre la salida; sin embargo, la enseñanza de textos enfatiza la entrada y la salida.

El análisis del discurso incluye los siguientes puntos:

Cohesión significa: Los medios comunes incluyen.

El uso de medios gramaticales (referencia, sustitución, omisión, etc.) y léxicos (relaciones de recurrencia, relaciones de coocurrencia, etc.) pueden mostrar adhesión estructural, es decir, cohesión estructural. La cohesión es la red tangible de discurso, o cohesión.

Conexión se refiere a la asociación semántica en el discurso.

La coherencia existe al final del texto y las conexiones semánticas se logran a través del razonamiento lógico. Es una red de texto invisible, o conexión de significado o coherencia.

Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Método de enseñanza del discurso; Método de enseñanza de lectura de la Enciclopedia Baidu