Resumen: Este artículo analiza el impacto de los medios de comunicación en la socialización de los estudiantes y, sobre esta base, expone puntos de vista personales. Los medios de comunicación pueden ampliar el conocimiento de los estudiantes y ampliar sus horizontes. También pueden transmitir información que no favorece el crecimiento de los estudiantes y hacer que los estudiantes se vuelvan adictos a ellos, afectan los valores y comportamientos de los estudiantes y ayudan a promover la buena calidad y el estilo. pero también es posible engañar a los estudiantes a través de información inapropiada; los medios de comunicación afectan las relaciones interpersonales de los estudiantes, acortando su tiempo de comunicación interpersonal en la vida real y aumentando su tiempo de comunicación en Internet y otros medios. La influencia de los medios de comunicación en la socialización de los estudiantes debe verse objetivamente tanto desde el punto de vista bueno como malo. Lo más importante es que las escuelas y la sociedad deben guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente los medios, cultiven la alfabetización mediática de los estudiantes, les enseñen a dudar y pensar y les permitan elegir la información de los medios de forma independiente.
Palabras clave del artículo: medios de comunicación; socialización de estudiantes; alfabetización mediática
Vivimos en una era en la que los medios de comunicación son omnipresentes. Los medios de comunicación se refieren a la red moderna de comunicación masiva compuesta por varios periódicos, revistas, radio, películas, televisión e Internet. Según el "Informe estadístico sobre el desarrollo de Internet en China" publicado por el Centro de Información de la Red de Internet de China (CNNIC) en junio de 2003, a finales de 2002, China tenía 20,83 millones de computadoras en red, 3.765.438 sitios en la World Wide Web y 5.965.438 usuarios de Internet. Entre estos usuarios, los adolescentes son el grupo principal, con un 37,3% de usuarios menores de 18 años, un 37,3% de usuarios entre 18 y 24 años y un 17,0% de usuarios entre 25 y 30 años. Entre ellos, los estudiantes representaron el 28,0, los profesores el 6,2 y los funcionarios el 8,0. Otra encuesta muestra que la actividad extracurricular más frecuente entre los estudiantes de primaria y secundaria en mi país es mirar televisión, y la mayoría de los niños ven televisión durante 100 minutos al día. Las encuestas sobre ratings de televisión muestran que el rating promedio para niños de 4 a 14 años durante el horario de mayor audiencia de CCTV 1 en 2002 fue de 3,5, lo que significa que sólo este canal tenía alrededor de 8,33 millones de espectadores menores de edad en ese momento. Más niños ven televisión durante las vacaciones. La influencia de los medios de comunicación en la vida pública, especialmente en los estudiantes, es cada vez más evidente.
La socialización se refiere al proceso de formación de la personalidad, adquisición y cumplimiento de normas de comportamiento social y roles sociales en contacto e interacción con los demás y la sociedad a lo largo de la vida de una persona y, por lo tanto, adaptarse continuamente a la vida social y participar en ella. La socialización de los estudiantes se refiere al proceso en el que los estudiantes forman su propia personalidad, adquieren y cumplen normas de comportamiento social y roles sociales en el proceso de contacto e interacción con los demás y la sociedad y, por lo tanto, se adaptan continuamente y participan en la vida social. La socialización de los estudiantes es una etapa de socialización, que tiene tanto las características generales de la socialización como sus propias características únicas. Aquí, en aras de la simplicidad y claridad, estudiantes se refiere a estudiantes de primaria, secundaria y universitarios en la etapa de crecimiento adolescente, excluyendo a los estudiantes mayores de esta edad. En vista de las grandes diferencias entre los estudiantes de primaria y secundaria y los estudiantes universitarios, cuando exista una gran diferencia entre los dos, se explicará por separado.
Primero, el impacto de los medios de comunicación en la socialización de los estudiantes
El impacto de los medios de comunicación en la sociedad tiene las características de gran cantidad de información, gran actualidad, amplia influencia, riqueza y diversidad. formas y selección de audiencia. Características como personalidad fuerte y fuerte iniciativa. Reflexionado sobre el impacto en la socialización de los estudiantes, se resume principalmente en los siguientes aspectos.
Por un lado, una gran cantidad de información amplía los horizontes de los estudiantes y aumenta sus conocimientos; por otro lado, la información no está filtrada y está mezclada con barro y arena. Los medios de comunicación son la principal vía para que los estudiantes obtengan información, además de clases, familiares y amigos. En particular, la información de difícil acceso sobre la vida de los estudiantes proviene básicamente de los medios de comunicación. Los estudiantes de primaria y secundaria se encuentran bajo una gran presión para ingresar a la educación superior y tienen una pesada carga académica. La mayoría vive con sus padres, ligados a sus familias, y rara vez tienen la oportunidad de salir y entrar en contacto con la sociedad. Por tanto, el principal canal para que los estudiantes de primaria y secundaria obtengan información externa son los medios de comunicación. Según los datos anteriores, la mayoría de los alumnos de primaria y secundaria ven televisión casi todos los días, durante una media de una o dos horas. En otras palabras, los estudiantes de primaria y secundaria aprenden regularmente ciertos conocimientos y experiencias indirectas de la televisión todos los días, y la televisión los afecta sutilmente todos los días. Debido a la popularidad de Internet, cada vez más estudiantes pasan más tiempo en línea.
Aunque hay datos que demuestran que ver televisión es la actividad extraescolar más habitual entre los alumnos de primaria y secundaria, estos son datos de hace uno o dos años. Se cree que con la popularización del conocimiento y la tecnología de las redes, Internet reemplazará a la televisión como la actividad extracurricular más importante para los estudiantes de primaria y secundaria en un futuro próximo.
La mayoría de los estudiantes universitarios viven en el campus y un número considerable de dormitorios escolares no tienen televisores. Al mismo tiempo, la vida de los estudiantes universitarios es más rica y no se limita a las aulas y los libros de texto, por lo que la demanda de Internet es más obvio. Hoy en día es muy común que los estudiantes universitarios tengan una computadora en sus manos. Los estudiantes pueden recopilar la información que necesitan para estudiar a través de Internet, ponerse en contacto con sus familiares y amigos mediante herramientas de correo electrónico y chat, buscar la información que les interesa y descargar los recursos que necesitan en línea.
Los medios de comunicación permiten a los estudiantes obtener conocimientos y experiencias que no pueden obtener en la escuela a través de periódicos, revistas, televisión e Internet, lo que enriquece enormemente la vida de los estudiantes y ajusta en gran medida sus sistemas y estructuras de conocimiento.
Al mismo tiempo, impulsados por intereses comerciales, cada vez hay más información falsa en los medios. Un ejemplo típico es la publicidad. Una parte considerable de la publicidad existe para vender productos exagerando sus funciones. La sociedad occidental cree que uno de los efectos negativos de la publicidad es que conduce al materialismo social. La publicidad promueve constantemente nuevos productos, lo que hace que a la gente le guste lo nuevo y no le guste lo viejo. La publicidad utiliza productos para resolver problemas, haciendo que la gente crea erróneamente que todo es salud. , la apariencia y los problemas sociales pueden resolverse mediante el consumo material; también hay quienes se centran en las posesiones materiales e ignoran las necesidades de la vida espiritual; sólo buscamos el progreso social y la prosperidad económica a expensas de la justicia social y la preocupación por los vulnerables; grupos. Además, según estadísticas de la Administración Estatal de Industria y Comercio en 2000, ese año se descubrieron un total de 13.986 anuncios de drogas ilegales, 5.213 anuncios de alimentos ilegales y 1.149 anuncios de dispositivos médicos ilegales.
Los medios de comunicación, especialmente Internet, están llenos de información de todo tipo. En la actualidad, es imposible controlar estrictamente la información en línea, y una gran cantidad de información violenta, pornográfica y de otro tipo incendiaria inunda todos los rincones de Internet. Esta información es muy tentadora para los estudiantes que tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal y un autocontrol débil. Por un lado, esta información impide que los estudiantes absorban conocimientos positivos; por otro, puede fácilmente volverlos adictos a buscar información errónea, afectando el estudio y la vida normal, e incluso llevándolos a la delincuencia.
En segundo lugar, influir en los valores y comportamientos de los estudiantes. Los estudiantes se encuentran en un período crítico de rápido desarrollo en todos los aspectos del desarrollo físico y mental. Los estudiantes de primaria y secundaria tienen capacidades de discernimiento débiles y la información en los medios afectará los estándares de valores de los estudiantes. Si controlamos eficazmente la información de los medios, reducimos la información que tiene un impacto negativo en el crecimiento de los adolescentes y los guiamos hacia valores y normas de comportamiento correctos, tendrá un impacto positivo en el crecimiento de los estudiantes; Los medios de comunicación están llenos de mala información, los adolescentes tienden a confiar plenamente en los medios porque no son plenamente conscientes de las distorsiones que pueden tener. Por lo tanto, es fácil malinterpretar la vida real bajo el estímulo de la mala información en los medios y volverse adicto al mundo ficticio de los medios, especialmente a Internet, lo que a su vez afecta la formación de valores de los jóvenes y su comportamiento. en la vida real. Por ejemplo, las series de televisión de artes marciales enfatizan la hermandad y pasan por el fuego y el agua para los hermanos. Esta es una cualidad que vale la pena promover. Pero muchos dramas televisivos enfatizan demasiado este punto, de modo que los hermanos son leales al bien y al mal sin importar si están bien o mal. Para proteger a sus hermanos, usaron la fuerza para luchar y utilizaron medios sin escrúpulos para proteger a sus hermanos. Esto lleva a una situación engañosa para los adolescentes que son demasiado jóvenes para distinguir completamente entre la realidad y los dramas televisivos, es decir, para que los hermanos violen las normas, leyes y regulaciones sociales, pensando que la fuerza puede resolver todos los problemas y que están listos para luchar. . Forman pandillas en privado y luchan en grupos. Si una de las partes encuentra el bien o el mal, sin importar la razón, el proceso o el resultado, todos "ayudarán" con puños y patadas, pensando que esto es lo que se llama "compartir el bien y el mal".