La gratitud es una virtud tradicional de la nación china. Es una hermosa emoción, una especie de cultivo y un estado de ánimo. La gratitud eterna es un tema eterno y la "gratitud eterna por el amor" es una virtud transmitida de generación en generación por los descendientes chinos. Una persona que siempre está agradecida, una persona que sabe ser agradecida, debe ser una persona con una personalidad sólida y debe tener un encanto de personalidad extraordinario.
Este intercambio incluyó la Escuela Primaria Mingfeng, la Escuela Primaria Experimental, la Escuela Primaria Caiying, la Escuela Primaria Qiming, la Escuela Primaria No. 1, la Escuela Primaria Central, la Escuela Primaria Yangyang y la Escuela Primaria Lanpei. En este intercambio, estas ocho escuelas primero intercambiaron planes de actividades, y luego aprendieron de sus prácticas, cada una expresó sus propias opiniones, habló libremente y realizó un análisis crítico de la educación moral, es decir, hablar de los logros alcanzados y hallazgos durante implementación. Luego hablemos de la confusión del carácter moral.
Durante la discusión, el tema de comunicación de la Escuela Primaria Mingfeng fue "Sean siempre agradecidos y construyan juntos un campus armonioso". Los implementadores y operaciones específicas son meticulosos y diversos, cercanos a la vida de los estudiantes, prestando atención a las personas y cosas que los rodean, enfocándose en resultados prácticos, sentando una base ideológica sólida y consolidando una base espiritual. Haz cosas reales, sé personas reales, practica de forma concreta y valora verdaderamente tus propios sentimientos. El método principal es "centrarse en el cultivo - más orientación - predicar con el ejemplo - luego cosechar - observar el comportamiento - comprensión a largo plazo. El objetivo es explorar la sostenibilidad de los hábitos de comportamiento de gratitud con las unidades hermanas". El tema de intercambio de la Escuela Primaria Central es "Amar al país, amar a la familia, empezar por las cosas pequeñas". El plan es detallado y práctico, y el proceso de implementación presta atención a los detalles. Todo lo hace alguien y cada uno tiene algo que hacer, paso a paso. La educación moral debe comenzar con cosas pequeñas.
El tema del intercambio de educación moral en las escuelas primarias experimentales es la educación "patriótica" del "amor a la familia, el amor a la escuela, el amor a la patria" y los "tres amores". Del pensamiento a la práctica se divide en cuatro pasos: descubrimiento, apreciación, expresión y dedicación. Utilice el muro de gratitud para permitir que los estudiantes digan sus propias palabras de gratitud y expresen su gratitud. Los discursos de los dirigentes de las escuelas primarias experimentales fueron concisos y directos, con gran pertinencia, análisis exhaustivo de los problemas y sin estrictas formalidades. Las actividades no deben realizarse de manera temporal, sino que deben realizarse de manera constante. El problema es que la educación moral no existe de forma independiente, sino que está interrelacionada y una no puede ignorar a la otra. El tema del intercambio de frases en la escuela primaria de Lampei es "Conoce mi China, ama mi China". El método para educar a los estudiantes sobre el patriotismo es simple y conmovedor, con pasos claros y resultados notables. ¿Cómo mantener la gratitud en tu corazón para siempre? La Escuela Primaria Caiying lleva a cabo actividades efectivas y toma medidas efectivas para la educación moral basadas en la situación real de la escuela. Para ser agradecido, primero debes agradecer a tus padres y decir: “Cuánto amor hay en un centímetro de pasto, a mí me llegaron tres rayos de primavera”. El tema de intercambio de la Escuela Primaria N°1 es "Esforzarse por ser estudiantes civilizados y crear clases civilizadas". En la comunicación, las opiniones deben ser claras, el enfoque debe ser concreto, se deben enfatizar los resultados y no debe haber fantasías ni alardes. En el intercambio hay lealtad, orientación y elogios para los hermanos. El tema de comunicación de la Escuela Primaria de Qiming es "La importancia de la educación cooperativa entre el hogar y la escuela". En las actividades de educación moral, debemos llevar a cabo la educación de la gratitud de manera racional y emocional. El joven y prometedor director del Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria de Yangyang culminó exitosamente este encuentro de intercambio con su lenguaje humilde, sincero y conciso, así como con sus palabras libres, sinceras y emotivas.
El colegio ayuda a los alumnos a comprender que su crecimiento es inseparable del esfuerzo de sus padres, de la orientación de los profesores y del cuidado y apoyo de la sociedad a través de una serie de actividades como "Acción de Gracias a los padres por su crianza, gratitud a los maestros por sus enseñanzas y gratitud a la sociedad por su cuidado"; orientación Los estudiantes aprecian el buen ambiente de vida y aprendizaje existente; mejoran el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia la familia, la escuela y la sociedad, y "estén siempre agradecidos y construyen un ambiente armonioso campus juntos."
Promover a los estudiantes de primaria y secundaria a formar un hermoso corazón de gratitud, agradecimiento y acción de gracias, purificar y cultivar el mundo espiritual de los estudiantes y corregir su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Queda un largo camino por recorrer. Cómo hacerles amar, filiales y agradecidos, aprender a ser agradecidos, aprender a ser tolerantes, etc. Esto no sucederá de la noche a la mañana. Como dice el refrán: "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Mientras tengas sueños en el corazón, la educación es un proyecto arduo, un proyecto básico y un proyecto de futuro. Sólo mediante el descubrimiento mediante la práctica, la apreciación mediante el descubrimiento, la expansión mediante la apreciación y el progreso mediante la expansión.
A través de la "educación para la gratitud", podemos mejorar la alfabetización en gratitud de los estudiantes, construir un entorno universitario armonioso y civilizado, armonizar aún más la relación entre profesores y estudiantes, mejorar las relaciones interpersonales, promover la armonía familiar, mejorar la alfabetización civilizada de profesores y estudiantes y promover la construcción de un campus seguro.