¿Cuáles son las formas en que se puede utilizar la poesía en la enseñanza de la biología en la escuela secundaria?

¿Cuáles son algunas formas de utilizar la poesía en la enseñanza de la biología en la escuela secundaria?

En la enseñanza de biología en la escuela secundaria, la poesía se utiliza en muchos aspectos: puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes por aprender, iluminar su pensamiento, profundizar sus conocimientos y ayudar a cultivar sus sentimientos y mejorar su calidad. Las siguientes son algunas aplicaciones específicas:

1. Estimular el interés por aprender: enseñar citando versos refinados y hermosos heredados de dinastías pasadas, como "Las marcas de musgo son verdes en los escalones, la hierba en los El telón es verde" o "El sol sale sobre el río" Rojo, verde primaveral como azul" pueden despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes por el colorido mundo biológico.

2. Iluminar el pensamiento y profundizar el conocimiento: los poemas contienen una gran cantidad de conocimiento biológico, como observaciones y descripciones de la naturaleza de los pueblos antiguos. La introducción de la poesía antigua no solo puede transmitir cierta información biológica a los estudiantes, sino que también puede ayudarlos a comprender y dominar conceptos biológicos complejos.

3. Educación emocional y cultivo humanista: La poesía, como perla del tesoro de la cultura china, puede tocar el mundo emocional de las personas. En la enseñanza de la biología, la introducción de poemas relacionados con temas biológicos como "Llueve en casa durante la temporada de las ciruelas amarillas y hay ranas por todas partes en el estanque de hierba" no sólo puede enriquecer el contenido de la enseñanza, sino también ayudar a moldear la personalidad de los estudiantes y mejorar su calidad general.

4. Crear situaciones problemáticas: los profesores pueden utilizar poemas antiguos para crear situaciones problemáticas y guiar a los estudiantes a pensar y discutir, a fin de lograr un efecto de enseñanza que refleje la integración de las artes, las ciencias y las situaciones.

5. Resumen de la clase: Al final del curso, los profesores pueden resumir la clase recombinando poemas y canciones, activando así una vez más el pensamiento de los estudiantes y mejorando la eficacia de la enseñanza.