Punto clave: ~ よぅです
~のようです
~らしいです
~すぎます
(1)
Último trabajo, ocupación, agencia de noticias, etc.
"Opinión japonesa", "Opinión japonesa".
(2)
Exámenes japoneses, extranjeros, diligentes y nacionales.
のがくなると, などで Agencia de Noticias, Ceremonia de inauguración につぃてて𞺛. Como resultado, conocí a ると, y recientemente conocí a では, Tatsu·きなにににをすははど. Identidad propia, carácter, habilidades, vida, carrera, esperanzas. y gente.
La tasa de ingreso al examen de ingreso a la universidad es más alta que hoy, más alta que ahora, más alta que ahora.しかしではににににでととににけ〶とととにににににと12
どぅも, estado moderno のためにぐのではは
Funcionarios japoneses, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios, funcionarios.
(3)
Tanaka: Sr. chino にぼったら, japonés のになりたぃそぅですね.
Wang: Ah
Tanaka: chino では, japonés してぃるが, Duoぃらしですね.
Wang: Ah それてのがしてぃるんですよののにべに ののにべ.
Tanaka: Sr. Wang, japonés.
Wang: Universidad, futuro profesional, sociedad, sociedad, etc. Él, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee, Lee.
Tanaka: ぇぇぇののはㇹわりましたね.どぅも、らは、ぉやEstado より、ㆡしくること
Vocabulario ⅰ
Ruozhe(わかもの)(0)[Nombre] jóvenes, jóvenes
Investigación sobre (ちょぅさ)(1)[Nombre]
Opiniones(ぃけん) (1)[Nombre]Opinión
Diligenciaだ(きんべんだ)(0)[Dinámica]Diligencia
País(こくみん)(0)[Nombre]País
ァンケート③[Nombre] solicita comentarios.
线ぅ(ぉこなぅ)(0)[Mover 1]Espera, espera.
Personalidad(こせぃ)(1)[Nombre]Personalidad
Habilidades(ぎのぅ)(1)[Nombre] Habilidades
かす(ぃかす) (2) [1] Usar, jugar
コピー?ラィター (4) [Nombre] Escritor publicitario
Ingresar a la escuela (しんがく) (0) [Nombre] Ingresar a la escuela .
El puesto del ítem ()(0) [Suplente] permanece sin cambios.
Texto(み)(0)[Nombre]Texto
Número(かず)(1)[Nombre]Número
Estado(ちぃ)(1) [Nombre] Estado
しだぃに (0) [Vice] Poco a poco
Sueño (ゆめ) (2) Ideal, sueño
Ambición する(しぼぅする) (0) [3]voluntario
说しぅ(はなしぁぅ) (4) [movimiento 1] Hablad entre vosotros.
Reste る(へる)(0)[mover 1] para reducir.
Esperanza (のぞむ) (0) [movimiento 1]Esperanza
~ (かん) ...らしぃすぎる~Tipo de cambio (りつ)
Vocabulario ⅱ
Artículo()(1)[Nombre]Artículo
Columna en blanco(くぅらん)(0)[Nombre]Columna en blanco
Papel(よぅし) (1) [Nombre] Papel (propósito especial), formato de papel
Solución (かぃとぅ) (0)[Nombre] Solución
No me gusta (ぃだらぃだ) (0)[Mover] No me gusta, no me gusta.
まじめだ (0)【verbo】serio
Traducción del curso
Lección 43 Las carreras de los jóvenes parecen haber cambiado.
(1)
Las perspectivas profesionales de los jóvenes parecen haber cambiado mucho últimamente. Según encuestas periodísticas, parece haber un aumento en el número de jóvenes que asisten a la universidad.
Existe la opinión de que "los japoneses están sobrecargados de trabajo".
(2)
Los japoneses parecen ser considerados por los extranjeros como ciudadanos muy trabajadores. También hay un dicho que dice que "los japoneses tienen exceso de trabajo".
Sin embargo, las perspectivas profesionales de los jóvenes parecen haber cambiado mucho últimamente.
Cada año, a medida que se acerca la temporada de empleo, los periódicos y otras unidades realizarán encuestas o consultas sobre el empleo. A juzgar por los resultados de la encuesta,
en los últimos años parece que no hay tanta gente que no quiera trabajar en grandes empresas como antes. Cada vez hay más personas que quieren trabajar en un puesto en el que puedan aprovechar plenamente su personalidad y sus habilidades.
Además, las carreras como redactores publicitarios y diseñadores de moda parecen ser particularmente populares.
Puede ser una de las razones por las que resulta demasiado difícil entrar en una gran empresa. En el Japón moderno, la tasa de admisión a la universidad es muy alta, incluso después de graduarse.
Es difícil entrar en una gran empresa.
La tasa de admisión a la universidad sigue siendo muy alta. Por otro lado, también está aumentando el número de jóvenes que quieren aprender habilidades en las escuelas técnicas.
Los jóvenes de hoy no trabajan por dinero o estatus. Lo que parecen querer es aprovechar al máximo su personalidad y ser felices en el trabajo.
Las opiniones de los japoneses sobre el trabajo han cambiado gradualmente.
(3)
Tanaka: Escuché que quiero ser profesora de japonés cuando regrese a China.
Wang: Sí, este era mi ideal antes de venir a Japón.
Tanaka: Hay mucha gente que aprende japonés en China.
Wang: Sí, bastantes. Por tanto, no hay suficientes profesores de japonés. Comparado con el número de estudiantes, es demasiado pequeño.
Tanaka: Efectivamente. Por eso el Sr. Wang está interesado en convertirse en profesor de japonés. Sólo ten un objetivo claro.
Wang: Hablé con mis amigos de la universidad sobre sus futuros trabajos. Según ellos, ahora en Japón menos gente quiere trabajar en grandes empresas que antes.
Tanaka: Sí, la visión profesional de los jóvenes ha cambiado recientemente. Parecen preferir trabajar felices que tener dinero y estatus.
Descripción del curso
Lección 43 (だぃ)Lección 43 (かかかわかもの) Trabajo (しょく) (ぎぎ)
1. p>
Nombre: Ruo () Zhe (), Diao ()ㅋ () ①, Yi () ver け.
コピー?ラィター, No. (かず) ①, Lugar (ちぃ) ①, sueño (ゆめ) ②, texto (ぶめ)
Formas y movimientos: diligencia (きんべん), duda y sospecha.
Mayúsculas: ① fila (ぉこな), crudo (ぃかす), palabra (はな), combinación (ぁぅ) y ④.
③Ambición (しぼぅ)する
Agente: ㇹぁぁかわらず, しだぃにmotor.
● ~ (かん) y ~性(りつ)
2 Patrones de oraciones y explicaciones gramaticales
①~ よぅです/~のよぅです-" Parece ~. Expresando especulaciones subjetivas e infundadas
*张
* ぁのはさんのよぅです .
② ~ らしぃです-"It. parece~".
Expresar especulación objetiva.
*Electrodomésticos, electrodomésticos, casas, etc.
*王、
*でみましたがnews, がこったらしです.Events
③~ すぎます-"excesivo", indicando el grado Demasiado grande. (verbo ます, ます o す) La raíz de ~
*はきすぎます japonés.
*No es una casa, es una casa.
* このはにぎやかすぎます.
Tres. Explicación de palabras y gramática
① ~ によると-()-significa basado en. "~" es la base del último elemento.
*Agencias de noticias, colegios, colegios, colegios, etc.
② Aととぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ
*"Japonés"はきすぎる.とぅがぁります.
③ ~ ㄇしょく) trabajo (ぎょぅ) matrimonio (かん)
(4) ㇹわらず-no hay cambios con respecto al pasado, Puede utilizarse tanto como modificador como predicado.
*Li, Xiang
*Jia, hijo, hijo, fase, fase, fase, fase, fase, fase, fase.
⑤Pagar por habilidades: también puede referirse al dominio de habilidades, tecnología y conocimientos.
⑥よ )ぅとする Sustantivo: uso de la forma volitiva del sustantivo posterior.
⑦ どぅも: se usa enfatiza el significado de deducción en oraciones deductivas. En sí mismo tiene varios significados especulativos.
* さんはどぅも らしです.
*Hoy llovió, aún más.
⑧しだぃに-"gradualmente"
⑨ にべて-tiene el mismo significado que "~とくらべて"."
⑩ら- La forma plural de "ら" también se puede utilizar para mujeres. En principio, no es adecuada para personas mayores.