China es un país de civilización y etiqueta. Los maestros, como nobles mensajeros que "predican, enseñan y resuelven dudas", siempre han sido respetados por la gente a lo largo de la historia. En la antigüedad, los profesores solían ser personas morales y con buena educación. La gente respetaba a sus maestros y respetaba sus enseñanzas, y la familia real se convirtió en maestra. De hecho, los profesores se han convertido en sinónimo de formadores del alma, el conocimiento y las habilidades de las personas. Sin embargo, debido a que los docentes difunden "nuevas ideas" que no están en consonancia con los intereses e ideales de los gobernantes, quienes están en el poder a menudo les temen y les disgustan. La gente también ridiculiza a las personas educadas y a los maestros, principalmente porque carecen de experiencia práctica, especialmente experiencia agrícola y sentido común en el trato con los demás.
Para mantener una sola voz y estabilizar su gobierno, Qin Shihuang enterró vivos a los eruditos confucianos que disentían y quemó muchas obras de cien escuelas de pensamiento. Pero estos eruditos confucianos no son necesariamente profesores, por lo que no entraré en detalles.
Durante la Revolución Cultural, Mao Zedong propuso que "el sistema escolar debe acortarse, la educación debe ser revolucionaria y el fenómeno de los intelectuales burgueses dominando las escuelas no puede continuar", con el objetivo de dar forma a una nueva generación en educación y romper con las ideas feudales, frenar las ideas burguesas y establecer el comunismo.
La revolución en el ámbito cultural también se manifiesta en la destrucción de libros, obras de teatro, templos, reliquias culturales y algunos sistemas de gestión.
Durante la Revolución Cultural, al igual que otros ámbitos de la sociedad, las escuelas se vieron gravemente afectadas, siendo los profesores las primeras víctimas. El grupo de trabajo alentó a los estudiantes a denunciar e insultar a los profesores, y muchos profesores fueron encerrados, golpeados y desfilados por las calles. Su estatus en la sociedad cayó al punto más bajo y surgieron ejemplos antitendencias como Huang Shuai y Zhang Tiesheng.
Con base en la importancia de las escuelas para el futuro del país y el desarrollo social, es sin duda necesario que el gobierno fortalezca la gestión de las escuelas, mantenga la dirección educativa correcta y mejore continuamente la calidad de los docentes. . Sin embargo, la práctica de la Revolución Cultural fue sin duda un desastre sin precedentes en términos de efectos.
Por otro lado, hay muchos problemas nuevos y prominentes en la actual orientación docente y la calidad de los docentes de las escuelas, como perseguir la tasa de admisión, juzgar el mérito por calificaciones, un serio culto al dinero en la educación y descuidar el carácter moral, la inteligencia emocional y la aptitud física de los estudiantes, etc., deben ser altamente valorados y mejorados en la reforma del sistema educativo, como maestros individuales, deben tener en cuenta sus importantes responsabilidades y esforzarse por mejorar sus habilidades; propia calidad y logros, siempre tenga en cuenta "qué tipo de personas son cultivadas" e impleméntelo en la enseñanza media.