Yu Yi
Hoy, el editor ha recopilado 24 tipos de buenos libros para que los profesores de chino elijan leer.
1. Obras seleccionadas de escritores y profesores chinos famosos
1. Enciende la luz de la vida, de Yu Yi.
"Educador del Pueblo" Yu Yi
Pensamientos educativos seleccionados en más de 60 años de enseñanza
La esencia de los métodos y la práctica
Yo mismo Antología de la enseñanza del chino compilada por
Este libro se divide en cuatro partes:
"La búsqueda y establecimiento de conceptos educativos avanzados", 12 artículos sobre conceptos educativos
;"Exploración y reflexión china sobre el verdadero significado de la educación", que incluye 10 artículos representativos sobre la naturaleza de la materia china y los conceptos educativos;
"Práctica de enseñanza en el aula colorida y arrepentida", que incluye 9 artículos sobre diseño de enseñanza en el aula y registros del aula;
"El despertar y la persistencia del cultivo moral de los docentes" contiene 9 artículos sobre el crecimiento personal de los docentes.
Yu Yi nació en 1929 en Zhenjiang, Jiangsu. Graduado del Departamento de Educación de la Universidad de Fudan en 1951. Ha estado involucrado en la enseñanza de chino en escuelas secundarias durante mucho tiempo y fue calificado como profesor especial de chino en 1978 por primera vez. Director honorario de la escuela secundaria Shanghai Yangpu. Una vez se desempeñó como director de la Sociedad Nacional de Idiomas y vicepresidente de la Asociación Nacional de Investigación sobre la Enseñanza de Chino en Escuelas Secundarias. Aboga por la innovación simultánea de ideas educativas y prácticas de enseñanza, promueve experimentos en la reforma de la enseñanza china en las escuelas secundarias de Shanghai, imparte cerca de 2.000 clases abiertas exploratorias y demostrativas a nivel municipal o superior, de las cuales más de 50 están reconocidas como cursos emblemáticos en Reforma de la enseñanza china y ha escrito cientos de obras educativas. El departamento de educación ha adoptado muchas opiniones importantes y ha sido aclamado como "un modelo de educación cuidadosa y una bandera de dedicación a la reforma educativa". Ganó los títulos de "Portador de la Bandera Roja del 8 de Marcha Nacional", "Trabajador Avanzado Nacional", "Pionero de la Reforma", etc. En 2019, recibió el título honorífico de "Educador del Pueblo".
2. Cómo enseñar chino, escrito por Ning Hongbin.
Una generación de profesores chinos famosos
Enseñanza de conceptos y prácticas de enseñanza basadas en el "e-learning"
Informados por ricos ejemplos de enseñanza en el aula
¿Cómo entiendes la enseñanza del chino?
Cómo diseñar la enseñanza en el aula
Cómo cultivar las habilidades de pensamiento, lectura y escritura de los estudiantes a través de la enseñanza del chino
Ning Hongbin, nacido en 1936, en Beijing. Se graduó en la Universidad Normal de Beijing en 1955 y fue nombrado uno de los primeros profesores especiales de Beijing en 1986. Se ha desempeñado sucesivamente como profesor de chino en la escuela primaria central de Datun, la escuela secundaria Sunhe, la escuela secundaria Yangzha y la escuela secundaria número 80 de Beijing en el distrito de Chaoyang, Beijing, y como profesor a tiempo parcial en la Universidad Normal de Beijing. Alguna vez se desempeñó como vicepresidente de la Asociación de Investigación de Enseñanza China de Escuelas Intermedias de Beijing y miembro de la Séptima y Octava CCPPCh de Beijing. Ha sido calificado sucesivamente como trabajador avanzado en el sistema educativo de Beijing, trabajador modelo de Beijing, trabajador modelo del sistema educativo nacional, experto de Beijing con contribuciones sobresalientes y disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado. El método de enseñanza asistida por tarjetas fue fundado en 1958. A partir de 1978, se llevaron a cabo seis ciclos de experimentos de reforma educativa basados en tres años de escuela secundaria y se obtuvieron resultados.
3. “Así enseño poesía antigua”, Dong·.
¿Por qué no puedo entender el chino clásico después de estudiarlo durante más de diez años?
¿Cómo podemos hacer que los estudiantes se enamoren de la poesía antigua, la aprendan bien y la prueben bien?
Regresa al origen de la vida, activa la mente de la vida y realiza la verdad de la vida.
Tome el camino de enseñar poesía antigua orientada a la vida, permitiendo a los estudiantes sentir la integración de la vida antigua y moderna en la poesía de la literatura y las emociones.
Que la cultura, la educación y el aprendizaje de la poesía antigua dejen de ser un ciclo irresoluble.
Este libro reúne el pensamiento teórico y los casos prácticos de Dong, un maestro especial, en el camino de la "enseñanza orientada a la vida" de la poesía y la prosa antiguas. El autor defiende que la enseñanza y el aprendizaje de la poesía antigua deben integrarse con la vida del autor, la vida del texto, la vida del lector, la vida de los estudiantes y la conciencia de la vida, y que la enseñanza en el aula debe integrarse con comprensión extracurricular y experiencia independiente. La práctica del autor muestra que la enseñanza de la poesía antigua orientada a la vida puede mejorar eficazmente la capacidad de los estudiantes para leer y apreciar la poesía antigua.
Este libro incluye tres partes: preguntas y reflexiones, métodos y atribuciones, y ejemplos y reflexiones didácticas.
En vista de los malentendidos comunes en la interpretación de textos en la enseñanza de la poesía antigua, este artículo realiza un análisis detallado desde la perspectiva de la enseñanza orientada a la vida. Este artículo proporciona soluciones efectivas a malentendidos comunes en la enseñanza. 14 Los registros de la enseñanza de poesía antigua en las aulas reflejan el enfoque de enseñanza de cada clase y el contexto de avance en el aula, y son casos típicos de enseñanza de poesía antigua orientada a la vida.