La partícula del caso で
Uso 1:
El lugar de acción y comportamiento
(1) Énfasis en la voluntad, Comportamiento y Un lugar para la acción.
Ejemplo:
Zigong no permite nadar en Sichuan. /Los niños están nadando en el río.
(2) Donde funciona el verbo de estado.
Ejemplos:
Oficina de correos, oficina de correos, oficina de la derecha, oficina de la derecha. /La carretera gira a la derecha en la oficina de correos.
⑤Temporalidad y contingencia
Ejemplo:
Alguien está parado en la puerta de la escuela. /persona parada frente a la escuela.
⑥A gran escala
Ejemplo:
Dalian se reunirá el próximo año. Nos vemos en Dalian el año que viene.
El lugar de la acción y el comportamiento
⑦El estado que acompaña a la acción.
Ejemplo:
El agua hierve a 100 grados centígrados. /El agua hierve a 100 grados.
Uso 2:
Cuando se utilizan adjetivos y verbos descriptivos como predicados, el complemento posicional suele estar representado por で.
Ejemplo:
La cocina china es famosa en todo el mundo. La comida china es muy famosa en el mundo.
Uso 3:
Estándares de cantidad y base para el juicio
Ejemplo:
これほどの123992 time ではわらなぃ /. No hay manera de que pueda terminar tanta tarea en dos horas.
Uso 4:
En algunos casos, las unidades, escuelas, agencias, grupos y otras entidades suelen enfatizar el lugar y el alcance, lo que puede traducirse como: si..., basado en; enfatizar el alcance
Ejemplo:
このでは、をり𞤑ってはぃません Esta oficina de correos no acepta telegramas internacionales.
Uso 5:
“中”, “中”, “中”, “中” se utilizan a menudo para expresar escenas y entornos de acción.
Ejemplo:
こぅぅぅのではのののに〾するのにねねねのねののね1 En este contexto, los japoneses siempre son muy atentos. a lo que otros dicen sobre tu comportamiento.
Propósito seis:
Indicar el momento de la operación de fecha límite de conversión, el tiempo, la cantidad y el precio necesarios para completar la operación.
Ejemplo:
でメートルになる./Tres pies equivalen a un metro.
Métodos, herramientas, medios y materiales de expresión
Ejemplos:
きなでフみなさぃ./Por favor, lea en voz alta.
Uso 8:
Expresar motivos, motivos y fundamentos
Ejemplos:
Chaoqinfang, escuela, escuela, etc. /Llego tarde a la escuela porque me acosté tarde.
Uso 9:
Sujetos de acción de oraciones pasivas naturales
Ejemplos:
Ola, roca y agua. /Las rocas fueron arrastradas por las olas.
Partícula de caso と
Uso 1:
* * * peer, * * peer el uno para el otro.
Ejemplo:
AUO se sintió incómodo, olvidando, olvidando, olvidando, olvidando, olvidando, olvidando. /Olvidé la cita de mi amigo.
¿Es suficiente? Te enviaré mi tesis doctoral. Mi tesis es una discusión sobre partículas.