Las aulas de materias y los profesores son fijos, y los estudiantes eligen sus propias clases de nivel de desarrollo en función de sus niveles de capacidad e intereses. Las clases de diferentes niveles tienen diferentes contenidos de enseñanza y requisitos de grado, así como diferentes niveles de dificultad de las tareas y exámenes.
Promoción del sistema de turnos
El Ministerio de Educación emitió los “Dictamenes sobre la Implementación del Examen General de Suficiencia Académica de Bachillerato” (en adelante, los “Dictamenes”) el 16 de diciembre de 2014, por el que se aclara la reforma del examen de ingreso a la universidad. Esta noticia despertó inmediatamente una amplia atención y discusión en todos los ámbitos de la vida, y los cambios en los métodos de enseñanza de la escuela secundaria provocados por los cambios en el examen de ingreso a la universidad fueron uno de los focos.
Las "Opiniones" propusieron que a partir de 2017, se lanzará una reforma integral del examen de ingreso a la universidad en todo el país, es decir, el examen de ingreso a la universidad implementará un examen nacional unificado de chino, matemáticas y lengua extranjera. idiomas, que cubren política, historia, geografía, física, química y biología. Seleccione los puntajes de las pruebas de 3 de 6 materias. Por lo tanto, muchos profesionales y expertos en el campo de la educación creen que en el futuro las escuelas secundarias probablemente adoptarán un "sistema de turnos" para la enseñanza.