Diferencia entre categorías abcde en las instituciones públicas
1 Gestión integral (categoría A)
Prueba de aptitud vocacional (A)
Ocupación La prueba de aptitud es una materia de examen creada para la contratación pública de personal para puestos directivos. Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad de los candidatos que están estrechamente relacionados con el trabajo de gestión y son adecuados para realizar pruebas objetivas con lápiz y papel, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje, las relaciones cuantitativas, el razonamiento de juicio, el análisis de datos, etc. .
Capacidad de solicitud integral (Nivel A)
La capacidad de solicitud integral es una materia de examen para la contratación pública de personal en puestos directivos. El propósito es evaluar la capacidad del candidato para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas para evaluar el conocimiento del candidato sobre las funciones de gestión, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de planificación y control, la capacidad de comunicación y coordinación y la capacidad de expresión escrita; .
El examen consta de tres partes: precauciones, materiales de referencia y preguntas del examen, con preguntas principalmente subjetivas. Las preguntas del examen se refieren principalmente a tareas típicas de los puestos directivos en instituciones públicas, como resumir opiniones, clasificar información, redactar cartas, concertar reuniones, gestionar emergencias, notificar contactos, etc.
2. Ciencias Sociales y Tecnología (B)
Prueba de Aptitud Vocacional (Tipo B)
La Prueba de Aptitud Vocacional es una prueba abierta de contratación de humanidades por parte del público. Instituciones: Materias de examen establecidas para el personal que ocupa puestos profesionales y técnicos en ciencias sociales.
Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad estrechamente relacionados con los puestos profesionales y técnicos de humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas y adecuados para la evaluación mediante pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común y la comprensión verbal. y expresión, análisis cuantitativo, razonamiento de juicio, análisis integral, etc.
Capacidad de postulación integral (Nivel B)
Es una materia de examen para que las instituciones públicas contraten abiertamente personal para puestos técnicos en humanidades y ciencias sociales.
El propósito es evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas para evaluar las habilidades de comprensión lectora, pensamiento lógico, investigación, escritura y expresión de los candidatos.
Los exámenes son principalmente preguntas subjetivas, y los principales tipos de preguntas incluyen análisis conceptual, revisión y corrección de errores, argumentación y evaluación, análisis de materiales y redacción. Cada examen se selecciona de las preguntas anteriores.
3. Ciencias Naturales y Tecnología (C)
Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría C)
La Prueba de Aptitud Vocacional es una prueba de reclutamiento natural para que las instituciones públicas la sociedad. Materias de examen fijadas para el personal en puestos científicos, profesionales y técnicos.
Prueba principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad estrechamente relacionados con los puestos profesionales y técnicos de las ciencias naturales en instituciones públicas y adecuados para la evaluación mediante pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión verbal. , análisis cuantitativo y juicio, razonamiento, análisis integral, etc.
Capacidad de aplicación integral (Nivel C)
La capacidad de aplicación integral es una materia de examen establecida por instituciones públicas para la contratación abierta de personal para puestos profesionales y técnicos de ciencias naturales.
El propósito es evaluar la capacidad del candidato para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas para evaluar la comprensión lectora, el pensamiento lógico, el procesamiento de datos y las habilidades de expresión escrita del candidato.
Los exámenes son principalmente preguntas subjetivas, y los principales tipos de preguntas incluyen preguntas de lectura de literatura científica y tecnológica, preguntas de argumentación y evaluación, preguntas de práctica científica y tecnológica, preguntas de composición de materiales, etc. Cada examen se selecciona de las preguntas anteriores.
4. Profesores de Educación Primaria y Secundaria (Categoría D)
Prueba de Aptitud Vocacional
Examen establecido para la contratación abierta de personal en escuelas primarias y secundarias, técnicas. sujetos de escuelas secundarias y otras instituciones educativas.
Evalúa principalmente las cualidades básicas y los factores de capacidad estrechamente relacionados con la profesión de los profesores de primaria y secundaria. Es adecuado utilizar pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje. , análisis cuantitativo, razonamiento de juicio y estrategia. Seleccione Esperar.
Capacidad de aplicación integral (Categoría D)
"Capacidad de aplicación integral (Categoría D)" es una materia de examen para la contratación abierta de docentes en escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas.
Este artículo tiene como objetivo evaluar la capacidad de los candidatos para aplicar de manera integral la pedagogía, la psicología y otros conocimientos y habilidades relacionados para analizar y resolver problemas educativos en las escuelas primarias y secundarias.
La capacidad de aplicación integral se divide en dos subcategorías: puestos de maestro de escuela primaria y puestos de maestro de escuela secundaria, y las preguntas de la prueba se clasifican por separado. Evaluar el carácter moral y la cognición profesional de los candidatos, las competencias básicas en educación y enseñanza, y las capacidades de desarrollo independiente de los docentes.
Las principales preguntas del examen incluyen preguntas de análisis, preguntas de análisis de casos y preguntas de programación educativa.
verbo (abreviatura de verbo) servicios médicos y sanitarios
Prueba de aptitud profesional
Los sujetos de prueba para la contratación abierta de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de médicos e instituciones de salud.
Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad que están estrechamente relacionados con los puestos técnicos y profesionales médicos y de la salud y son adecuados para realizar pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje. , análisis cuantitativo, juicio y razonamiento, y estrategias Seleccione Esperar.
Capacidad de solicitud integral (nivel electrónico)
La capacidad de solicitud integral es un tema de examen para la contratación abierta de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de instituciones médicas y de salud.
El propósito es evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar de manera integral los conocimientos y habilidades médicos y relacionados con la salud para analizar y resolver problemas.
Consta de dos partes: conocimientos médicos básicos y capacidad de aplicación de conocimientos profesionales para el puesto de selección. Entre ellos, el conocimiento médico básico representa el 60% y todos los candidatos deben responder la capacidad de aplicación del conocimiento profesional representa el 40% de los puestos de contratación, que se dividen en seis categorías: clínica de medicina tradicional china, clínica de medicina occidental, farmacia, enfermería, tecnología médica y gestión de la salud pública. Los candidatos deben elegir el tipo de pregunta adecuado según el puesto al que postulan.
El examen consta de preguntas objetivas y preguntas subjetivas. Las preguntas subjetivas incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de casos y preguntas prácticas.
Lo anterior tiene como objetivo resolver las diferencias entre las clases ABCDE en las instituciones públicas de Liaoning para los candidatos. Todo el contenido.