Personajes: profesora, estudiante Yang Erya, estudiante Li, estudiante Poni.
Chen Chang: Hola a todos, hoy estoy muy feliz... (toma asiento en el escenario)
Li Sang: El sol brilla en el cielo y las flores miran se miran el uno al otro y sonríen...
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Yang dijo: Anoche el viento del oeste marchitó los árboles verdes, y fue abajo donde no había forma de estudiar.
Cuándo...(¿Quién?) Ami
Yang: ¡Oye, grandes noticias, grandes noticias! Ban Yan está enojado conmigo otra vez, ¡nuestra clase tiene una nueva! Escuché que mi apellido es Hou.
Chen; Bueno, simplemente se fue una "oveja" y vino un "mono".
Li: ¿A quién le importan los monos? Incluso si viene Sun Wukong, tenemos que llevarlo de regreso a la montaña Huaguo.
Yang: ¡Está bien! Si no relajas los dientes, quedarás atrapado en la clase caótica. Se dice que miles de palabras persuaden a la gente a corregir sus pensamientos, pero quienquiera que venga se enojará. ¡sí!
Profesor;: Entra al aula y "¡ven a clase!"
Chen: Levántate, levántate.
Profesor: Hola compañeros. Por favor siéntate. Primero, déjame presentarme. Soy tu nueva profesora de clase. Mi apellido es Hou.
Estudiante: ¿"Mono"? (Ja... oye...)
Profesor: Cállate. Pidamos a los estudiantes que se presenten.
Yang: Maestra, su nombre es Poni, su nombre es Li.
Chen y Li: Su nombre es Yang Erya.
Maestro, ¿los alumnos no saben quiénes son? Pídele a alguien que te presente. Bien, ¿quieres que anuncie los resultados del examen mensual? Yang Erya 76, Li 67, Bonnie 49.
Chen: ¡Ah! Esta noche volveré a sofreír carne de cerdo desmenuzada en una tabla de bambú.
Yang y Li: ¿Qué quieres decir?
Chen: ¿No lo sabes? Cada vez que voy a casa para el examen, una puntuación inferior a 80 es para individuales femeninos, una puntuación inferior a 70 es para individuales masculinos y una puntuación inferior a 60 es para mixtos.
Doble. Esta vez estaba muerto.
Profe: Deja de hablar y analiza detenidamente los motivos por los que no te fue bien en el examen. Escríbeme una reflexión escrita, debes sentir profundamente.
Profe: Bueno, ¿por qué no lees la reflexión a todos?
Li: ¿Cuánto sabes sobre las flores de primavera y la luna de otoño? ¿Cuándo es el examen? Ahora que se vuelven a emitir los exámenes, los resultados son insoportables. Todavía tengo temores persistentes sobre lo que pasó la última vez. Esto es sólo un tema.
Cambiar. ¿Cuándo destacarás? Como un río que fluye hacia el este.
Chen Chang: A quién le importa, qué tan doloroso es mi corazón, a quién le importa, adónde iré mañana, qué tan malas son mis notas, cuántas miradas he recibido, qué tan dolorosa es mi piel. De hecho
Me duele el corazón más que a nadie.
Yang: ¿Cuándo podré obtener puntuaciones altas? No tengo nada que pedirle al cielo. Me pregunto si mañana iré a la universidad. ¿Será riguroso el examen? Quiero trabajar duro para ser más fuerte. Huele las gallinas en la tercera vigilia y observa las gallinas en la quinta vigilia.
Es una lástima que la vida sea aburrida y la sabiduría incompleta. También odiaría suspirar ante el libro y el mar. ¿Quién dice que mi voluntad no es fuerte, que hay pros y contras en la vida?
Es difícil llegar al cielo. Esta es una vieja pregunta. Espero que, con mucho trabajo, reciba el nombre de Sun Shan.
Maestro: Tú te quejaste antes de que yo me quejara. ¡Ey!
Canta: No sé, ¿por qué? Los estudiantes no son lo que imaginaba, o no pueden encontrar el rumbo de la educación y mucho menos estar llenos de esperanza. De pie en el salón de clases,
Estallé en lágrimas y no sabía adónde ir.
Estudiante: Guiño al chiste.
Suena la campana...
Estudiante: ¡La primera batalla fue exitosa, sí! ¡Ir a casa!
Maestro: En plena noche, cuando estás molesto, no duermes y lo único que piensas es en los estudiantes. (¡Decir que no! Esta pandilla
Este pequeño parece estar apuntándome deliberadamente. A mis ojos, no parece suficiente. ¡Ey! Por cierto, la nueva reforma curricular exige ahora optimizar la relación profesor-alumno, ¡eh!
Empecemos.
Yang: Oye, ¿quién limpió el suelo tan limpiamente? Bueno, hay un mantel nuevo y un cojín para silla.
Profesor; inicio de clase. Hoy vamos a aprender a calcular el área de un paralelogramo. Mira, tengo dos trapecios idénticos en la mano.
Ahora armé los parlantes. ¿Qué viste?
Estudiantes: susurran entre ellos y realizan pequeños movimientos.
Old Town Singer: Mira al estudiante de enfrente. Mírame. Tengo un discurso maravilloso aquí. Echa un vistazo primero.
Estudiante: Miré a izquierda, derecha, arriba y abajo, pero no podía entender. (Enfermedad) comienza...
Maestro: ¡Oye! ¿Hay algo que podamos hacer? ¿Lo damos por terminado el día?
Chen: No, no, Li y Zhang Jiagan se pelearon. Mi cabeza está rota. ¿Por qué no vas y echas un vistazo? Y: Adelante.
Maestra: Espérame en la puerta. No vayas, sólo estudia en el aula y déjamelo a mí.
Chen: Li se siente miserable esta vez. Su familia es muy pobre, ¿a cuánto deberían ascender los gastos médicos?
Yang: ¿El profesor lo despedirá? ¿Se lo dirás a su madre? Su madre está enferma.
Chen: Quizás este profesor sea bastante feroz.
Además: recemos por él.
Chen Chang: Rezo para que Li pueda regresar sano y salvo. Aunque estaba herida, estaría bien una vez que regresara.
Yang Sang: Rezo para que el profesor sea más indulgente y nunca me despida.
Li: Entré al aula con la cabeza envuelta en una gasa.
Profe: Se te ve muy tranquilo. Está bien. Fui a buscar mi cuaderno de ejercicios y me preparé para la clase.
Yang y Chen: Oye, ¿cómo te va?
Li: De nada. Cuando el maestro llegó al hospital, sin decir una palabra, me ayudó a encontrar un médico y pagar las facturas médicas sin decir una palabra. Vi que me sangraba la cabeza y que la maestra lloraba como una persona llorosa. ¿Es demasiado cruel que lo tratemos de esta manera? El profesor es un matón para nosotros.
Estudiante: Todos la culpamos erróneamente.
Profe: ¡Clase!
Estudiante: ¡Hola profesora!
Profesor: Estúpido
Li Sang: Lo siento, maestro. No es que no te ame. Realmente tampoco quiero ponerte triste.
Los alumnos cantan: Lo siento, profesora. No te estoy poniendo las cosas difíciles. Realmente no quiero hacerte enojar.
La maestra cantó: No importa, realmente no importa. Al menos te has dado cuenta de tu error. No hay necesidad de torturarse con tristeza ni de comprometerse demasiado. Basta con que
te pida que estudies mucho. Hay muchos recuerdos en la vida de una persona. Pensar en ti me hace dulce.
Profe: Hoy vamos a aprender un poema corto, un poema de amor.
Maestro: El amor es un manantial de montaña.
Yang: ¿Cuántos corazones secos has alimentado?
Maestro: El amor es lluvia y rocío.
Li: ¿Cuántas familias felices has producido?
Maestro: El amor es la brisa primaveral.
Chen: Ahuyenta el frío del invierno.
Maestro: El amor es un faro.
Yang: Que la distancia entre corazones ya no sea muy grande.
Maestro: Extiende tu corazón.
Estudiante: Extiende mi corazón.
Maestro: Usa nuestro corazón.
Estudiantes: Con nuestro cariño.
Dedicado a: Ayer, Hoy, Mañana [Sketch] La noche anterior al Día del Maestro.
Acto 1
La profesora Chen está calificando la tarea sola en la oficina.
Maestro Chen: (echándose gotas para los ojos) Mañana es el Día del Maestro. Los líderes escolares prestan especial atención a nuestros jóvenes profesores. Esta noche a las siete nos han preparado actividades para celebrar el Día del Maestro.
(Mirando el reloj) Ah, se hace tarde. Después de calificar estas tareas, tengo que irme rápidamente. (Continúa corrigiendo tareas)
¡Oye, comisaría! (Sorprendido) Li An, un estudiante de nuestra clase, fue chantajeado fuera de la escuela y ahora está tomando notas en la estación de policía. ¿Está bien? Estaré allí pronto. (Salida rápida)
Acto 2
Oficina de Policía
Policía: (Toca la puerta) Por favor, entre.
Profesor Chen: Hola, soy el profesor de clase de Li An. (Se dan la mano)
Policía: Siéntese, por favor. Lamento que hayas llegado tan tarde.
Profesor Chen: (de pie, ansioso) ¿Cómo están mis alumnos?
Policía: No os preocupéis, Ang Lee está tomando notas en su habitación ahora. Por favor, tome asiento primero.
Maestro Chen: (sentado en la mesa frente a la policía)
Policía: Por la tarde, recibimos una llamada de las masas, informando que un estudiante fue golpeado en la esquina de la comunidad. Corrimos al lugar de inmediato y trajimos a varios jóvenes, incluido Li An, un estudiante de su clase...
Profesor Chen: ¿Cómo está la situación de Li An?
Policía: Afortunadamente llegamos a tiempo y se encuentra bien.
Después de un entendimiento preliminar, Li An fue chantajeado por jóvenes de la sociedad. Ahora estamos llevando a cabo más investigaciones.
Maestro Chen: Oh, hoy es viernes. Terminamos la escuela temprano. Li An es un estudiante de fuera de la ciudad y permanece en la escuela.
Policía: ¿Puedes contarme más sobre este compañero?
Profesor Chen: Li An nació para jugar. Cuando sus padres lo enviaron a nuestra escuela, nos pidieron que lo disciplinaramos estrictamente. Por supuesto, es natural que a un niño le guste jugar. Es muy bueno en otros aspectos. Une a sus compañeros, respeta a sus profesores y escucha sus enseñanzas.
Policía: Bueno, no parece que sea un mal estudiante.
Profesor Chen: En realidad, los estudiantes de nuestra escuela son muy lindos. (Pensativamente) Los padres envían a sus estudiantes a nuestra escuela con la esperanza de que podamos educarlos bien. Esta es la confianza que los padres tenemos en nuestros profesores y las expectativas que la sociedad tiene sobre nosotros. Debemos amarlos como a nuestros propios hijos... (sonríe tímidamente) Por supuesto, no soy mucho mayor que ellos, pero los trataré como hermanos y hermanas. Especialmente al igual que Li An, sus padres no están presentes y yo soy su tutor, así que debo cuidar de él.
Policía: Veo que te preocupas por los estudiantes.
Maestro Chen: ¡Es una gran responsabilidad! Los estudiantes de esta edad se encuentran en el período de cultivo de su visión de la vida y su orientación de valores, y las tendencias sociales tienen un impacto directo en su crecimiento. Un entorno de crecimiento saludable puede ayudarlos a aprender a ser autosuficientes y autosuficientes, mientras que esos malos estilos los perjudicarán de por vida.
Policía: Sí. (Asiente con aprobación)
Maestro Chen: La responsabilidad de nuestros educadores es guiar a los estudiantes para que crezcan de manera saludable y enseñarles conocimientos culturales y habilidades profesionales. El desarrollo futuro de Shanghai requiere una gran cantidad de talentos técnicos de tamaño mediano. Sólo enseñando a los estudiantes los principios de la vida y las habilidades para hacer cosas podrán asumir la importante tarea de construir una hermosa Shanghai.
Policía: Tienes toda la razón. Ustedes, los maestros, han trabajado duro. Educar a la próxima generación es también responsabilidad común de toda nuestra sociedad y requiere la participación de personas de todos los ámbitos de la vida. Nosotros, la policía, tenemos la responsabilidad...
Profesor Chen: (suena el teléfono) Oh, lo siento.
Policía: Oh, está bien.
Sra. Chen: (contestando el teléfono) Hola, soy la directora Shen. Ah, lo siento. También traté con un estudiante que estaba siendo chantajeado en la comisaría. .....No importa, la situación no es grave, yo me encargaré. Puedes empezar primero. No me esperes.
Policía: Ah, por cierto, mañana es el Día del Maestro. ¡Felices vacaciones! (Sonrisa)
Maestro Chen: ¡Ja, gracias, gracias! Tú también trabajas duro.
Policía: (suena el teléfono) Hola, ah, um... um, está bien.
Profesor Chen: ¿Has terminado la transcripción?
Policía: Sí, hemos investigado claramente. Ang Lee está bien ahora. Los jóvenes que lo chantajearon han confesado la verdad y los trataremos conforme a la ley. Ahora te llevaré a ver a Ang Lee.
Profesor Chen: Está bien, muchas gracias. Muy bien. Gracias. (Joy, levántate)
(El policía y el Sr. Chen son iguales)