1. Los debatientes deben estar familiarizados con las reglas del debate.
2. Esforzarse por innovar en la autopresentación y mostrar la integridad del equipo.
3. Minería de enlaces. Por ejemplo, la disposición del tiempo restante.
4. Disposición de los argumentos: busque la estabilidad a través de la argumentación; el segundo y tercer debate requieren una respuesta inmediata, una organización oportuna del lenguaje y una fuerte comprensión de los puntos de vista; el cuarto debate requiere pensamiento, altura, entusiasmo; y la capacidad de estimular emocionalmente a los jueces y al público.
5. Sin guión. Sólo el lenguaje sin guión es contagioso. (Adjunto: Uso general de notas preparadas para competencias de debate: registrar eventos en el lugar; <2>registrar casos citados a largo plazo; <3>registrar datos de referencia)
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7. Habilidades para debatir
1. Ten cuidado de no tener amigos para debatir.
2. Evita las insinuaciones del equipo en el campo, porque es una insinuación negativa, y una insinuación significa que lo niegas.
3. Céntrate en el contenido y no prestes demasiada atención a la situación.
4. Evitar lesiones graves (1. Lesiones graves formales, incluidos tiempos muertos, discursos continuos durante debates libres, etc. 2. Opiniones fuertes, no las hagas absolutas)
8. Contenido. Debemos establecer un espacio, resaltar nuestro propio espacio ventajoso y demostrar partes significativas al presentar argumentos.
9. Habilidades ofensivas y defensivas.
1. Innovación. Lo nuevo y lo nuevo no pueden ser lógicamente nuevos, porque la búsqueda de la novedad no sólo debe dar a la audiencia un sentimiento brillante, sino también facilitarle la aceptación. La novedad de la lógica no es fácil de aceptar para la gente en poco tiempo.
2. Las preguntas planteadas por los oponentes se pueden transmitir entre sí. No es necesario responder con una respuesta absoluta.
Cualquier punto de vista es útil para ambas partes, depende de cómo lo utilices.
4. ¡Capta con precisión las vulnerabilidades del oponente! No hagas conjeturas subjetivas sobre la otra parte.
5. Se aprenden ejemplos. ¿Qué ejemplo se debe dar y cómo puede resultar ofensivo?
6. ¡Esté completamente preparado! ! !
Pregunta 2: ¿A qué deben prestar atención los polemistas durante los debates?
Hay muchas cosas que necesitan atención durante el debate, por lo que no entraré en detalles una por una. Es natural preparar su discurso con cuidado. Sólo cuando esté listo podrá hablar sobre las habilidades. Los siguientes elementos están resumidos por mí en función de mi propia experiencia. Espero que le sean útiles.
1. La perspectiva mental es mejor. ¡confianza! ¡Ten confianza! Cuando la otra parte te ve de muy buen humor, en primer lugar, te sientes vacío en un 10% y ¡también derrotas a la otra parte en términos de moral! Incluso si no estás completamente preparado, mantente completamente preparado. ¡Esto no sólo pondrá nerviosa a la otra persona, sino que también te hará sentir genial! Ten cuidado de no ponerte nervioso y recuerda: ¡parado en el escenario, soy el número uno del mundo! -¿A quién le tienes miedo? !
2. Presta atención a tus palabras y hechos. Cuando hable en la primera ronda, salude al anfitrión, a los profesores, a los amigos y a otros debatientes lo antes posible antes de hablar. No señale con el dedo a otros debatientes, ya que esto se considerará descortés y resultará en una deducción de puntos. No hables para herir a los amigos de la defensa del oponente ni a las personas presentes; intenta brindar la evidencia más poderosa dentro del tiempo especificado y transmite claramente tus puntos de vista a los jueces y al público.
3. Presta atención al método de debate. Hay muchas formas de debatir, como la elocuencia, que significa abrumar al oponente en el "campo": el tono debe ser sonoro, la redacción debe ser meticulosa y el aterrizaje debe ser ruidoso y contagioso, el uso apropiado del lenguaje de señas puede mejorar; el efecto de la expresión; las expresiones faciales deben ser naturales, un discurso no puede ser como un respaldo, lo que requiere que practiques tu discurso muy en serio.
4.El espíritu de equipo es lo más importante. ¿Por qué cuatro personas debaten? ¡Simplemente te enseña cómo cooperar! Todos los debatientes tienen sus propias responsabilidades. Además de dar discursos ellos mismos, también deberían aprender a comunicarse con sus amigos, especialmente durante los debates libres. Está prohibido que dos personas se levanten o se sienten al mismo tiempo y vacilen. Se recomienda que todos se turnen para hablar y hablen uno por uno en orden.
Además de las habilidades anteriores, también debes aprender a adivinar cómo la otra parte puede refutar y cómo debemos responder. Durante el debate, no caiga en la trampa de la otra parte y no llegue a un callejón sin salida. Por ejemplo, si la otra parte dice: "Crees que Internet está haciendo más daño que bien a los estudiantes de secundaria. ¿Te opones a que nosotros, los estudiantes de secundaria, nos conectemos a Internet? Alguien murió asfixiado mientras comía. ¿Quieres que dejemos de comer?" ?" En este momento, no responda "sí" o "no" según sus palabras.
Puedes decir: "¿No es un poco superficial si el otro polemista ni siquiera entiende el significado de asfixia y se niega a comer, y ni siquiera escucha nuestro punto de vista y simplemente hace preguntas? Solo estamos diciendo .................................................... ................. ................................ ................................ ................. ................................................ .. .....
Eso es todo lo que puedo decir. ¡Te deseo todo lo mejor!
Pregunta 3: Hay algo mal en el debate. Determinación de los temas de debate
Los temas para el debate en línea sobre el Estado de derecho son recomendados al comité organizador por las facultades de derecho de las cuatro universidades. El comité organizador recopila y establece un banco de preguntas para el debate. Los temas para cada concurso de debate se seleccionan del banco de preguntas.
2. Anuncio del debate
Antes del debate, el comité organizador seleccionará los temas. del Concurso de Debate sobre el Estado de Derecho de Hunan para facilitar la participación y la comprensión del equipo de debate y la audiencia.
El contenido es el siguiente:
Anuncio del equipo: presentación de los equipos que participan en. el debate;
Anuncio de Lotería - Anuncia los resultados de la lotería;
Anuncio del Concurso - Anuncia el concurso de debate;
Anuncio de Comentario - Anuncia. los comentarios de los jueces;
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3. Información relacionada con el equipo de debate
Antes del debate, cada equipo participante deberá enviar un perfil personal (no más de 200 palabras) de los miembros de la escuela, la universidad, el club y el equipo de debate a través del Estado de Derecho de Hunan. Envíelo al Comité Organizador del Concurso de Debate por correo electrónico.
Cuarto, formas de participar en el debate
El. El debate se llevará a cabo de forma remota a través del QQ dedicado a la columna de debate de Hunan Rule of Law Network.
Las reglas para que el presidente y los miembros del equipo hablen en el grupo QQ son las siguientes:
1. El presidente habla en letras rojas, los que están a favor hablan en letras negras y los que están en contra, en letras negras. Los oradores hablan en letras azules.
2. los pros y los contras están marcados en el grupo QQ como un escaño de debate para un partido, dos escaños de debate para dos partidos, tres escaños de debate para partidos y cuatro escaños para debate de partidos Oposición, oposición, oposición, oposición; Nota: El administrador gestiona el grupo de debate QQ. Nadie puede unirse, excepto los miembros del equipo de debate y el presidente. Otros pueden hablar en el foro de Hunan Rule of Law Network (hnfz).
Reglas del habla del verbo (abreviatura del verbo)
Las preguntas o respuestas de cada concursante deben completarse dentro del tiempo especificado (desde el comienzo de ver el discurso de la otra parte hasta la finalización del discurso), y no Se permite el discurso que excede el número especificado de palabras. Si el tiempo o el número de palabras excede el límite, el discurso se considerará inválido y se deducirán 5 puntos de la puntuación total del equipo, y la otra parte continuará. hablar. Sólo es válida la primera declaración de cada parte.
Reglas relevantes para debates, preguntas y respuestas sobre verbos intransitivos
1. El discurso de cada miembro del equipo debe incluir respuestas y preguntas. Las respuestas deben ser concisas y las preguntas deben ser claras (cada una). Las preguntas se limitan a una pregunta). El contenido de cada discurso no deberá repetirse, y el número de errores tipográficos no podrá exceder de 10, en caso contrario se descontarán puntos según corresponda, y si las circunstancias son graves, se extinguirá el derecho a hablar;
2. Cuando la otra parte hace una pregunta, la persona a la que se le pregunta debe dar una respuesta afirmativa. Todos los discursos deben ser relevantes para el debate. El número de palabras pronunciadas debe cumplir con los requisitos; de lo contrario, el presidente puede declararla inválida y exigir al infractor que la reenvíe, y el tiempo empleado se incluirá en el tiempo limitado.
7. Reglas para cada etapa del debate
El proceso de debate se divide en cinco etapas: debate, ataque y defensa, ataque y defensa sumario, debate libre y exposición sumaria.
Etapa de argumentación (10 minutos):
Cuando ambas partes discuten, siempre comienzan con una declaración inicial. Ambas partes adjuntarán los argumentos preparados. El recuento de palabras es inferior a 800 palabras. Cuando haya terminado de hablar, presione OK. El argumento debe ser presentado primero por la parte correcta y después del anuncio del presidente. Tiempo 5 minutos/equipo. Los primeros 2 minutos se publican y los últimos 3 minutos se muestran a los jueces, oponentes y al público.
Fase ofensiva y defensiva (40 minutos):
La fase ofensiva y defensiva comienza por el lado positivo. Ambas partes tendrán dos oportunidades para hacer preguntas. Los polemistas deben hacer preguntas claras y responder de manera concisa. El límite de palabras para una pregunta es de 200 palabras.
Para las preguntas planteadas por la otra parte, la parte a la que se le hace la pregunta debe responder dentro de los 3 minutos y no se permiten preguntas retóricas. En caso contrario, se considerará que se da por vencido. Las respuestas están limitadas a 400 palabras.
El orden de las preguntas es el siguiente:
Elige uno de los argumentos contrarios para hacer una pregunta, y el bando contrario la responderá. El tiempo es de 10 minutos.
Elige uno de los dos argumentos opuestos para formular la pregunta, y elige uno de los dos argumentos positivos para responder. El tiempo es de 10 minutos.
Elige uno de los dos o tres argumentos de la parte contraria para hacer una pregunta, y la parte contraria la responderá. El tiempo es de 10 minutos.
Uno de los tres argumentos del lado negativo elegirá uno de los dos argumentos del lado positivo para hacer una pregunta, y el lado positivo responderá, y el tiempo es de 10 minutos.
Resumen defensivo (10 minutos):
Al final de la ofensiva y la defensa, ambos lados resumirán la ofensiva y la defensa. Comienza con un debate frontal, no más de 5 minutos, 800 palabras.
Etapa de debate libre (30 minutos):
Comienza con un cuadrado alternando lados. Cada reunión...> & gt
Pregunta 4: Pide ayuda. ¿A qué debes prestar atención al participar por primera vez en un concurso de debate? ¿Cuáles son algunos consejos? En primer lugar hay que estar tranquilo, no hacer demasiados pequeños movimientos durante el debate, mantener la cabeza en alto, hablar con fuerza y no bajar la cabeza. En psicología, inclinar la cabeza significa rendirse.
Pregunta 5: ¿Cuáles son los puntos a destacar en el debate? Seis cosas a las que debes prestar atención durante el debate:
1. Los debatientes deben estar familiarizados con las reglas del debate.
2. Esforzarse por innovar en la autopresentación y mostrar la integridad del equipo.
3. Minería de enlaces. Por ejemplo, la disposición del tiempo restante.
4. Disposición de los argumentos: un argumento debe ser estable y el lenguaje debe ser sólido. Gran capacidad para captar todo el punto de vista del debate. El segundo y tercer debate requieren adaptabilidad en el lugar, organización oportuna del lenguaje y una fuerte comprensión de los puntos de vista; el cuarto debate es la persona que lleva todo el debate a una conclusión exitosa; Requiere pensamiento, altura, pasión y la capacidad de conmover emocionalmente a los jueces y al público. Escuche primero las debilidades de la otra persona y luego use sus palabras en sus comentarios finales. En segundo lugar, compensar nuestros errores. En tercer lugar, observe la fisonomía en el lugar. Cuarto, debe haber un final maravilloso para impresionar a los jueces.
5. Sin guión. Sólo el lenguaje sin guión es contagioso. (Adjunto: Uso general de notas preparadas para debates: registrar eventos en el lugar; <2> registrar casos citados a largo plazo; <3> registrar datos de referencia) Esté completamente preparado.
6. Preste atención a la cooperación general en la cancha: (Ganar o perder en el debate no es solo un desempeño personal. También es una prueba de la comprensión tácita de los debatientes).
Pregunta 6: Hay algunos problemas en el debate ¿Cuáles son los puntos a tener en cuenta? 1. Habilidades y métodos en el debate 1. Para que sea práctico, esto requiere captar el tema durante el debate, sin desviarse demasiado del tema, pero siempre prestando atención a la dirección principal. La declaración de opiniones no debe ser demasiado vistosa, sino que debe explicarse de forma clara y sistemática; el debate libre no debe centrarse demasiado en los detalles. 2. En términos de contenido, las cuestiones de principios deben fundamentarse y perseguirse. Lo más importante es que la otra parte no lo deseche fácilmente. En todo debate es necesario plantear preguntas "pesadas" que la otra parte no puede responder para obligar al oponente. ¿Cómo hacer artillería pesada? Ambos lados del debate siempre tienen razón o no, y siempre hay algunas preguntas, especialmente cuestiones específicas o principios filosóficos, que la otra parte no puede o no puede responder directamente. Estas cuestiones deberían solucionarse. ` 3. Seguir la corriente y estar de acuerdo superficialmente con el punto de vista de la otra parte, seguir la lógica de la otra parte para deducir y establecer algunos obstáculos razonables en la derivación de acuerdo con nuestras necesidades, de modo que el punto de vista de la otra parte no pueda ser establecido bajo condiciones adicionales, o la conclusión es inconsistente con el punto de vista de la otra parte Conclusión completamente opuesta. 4. El interrogatorio selectivo es uno de los métodos ofensivos utilizados por muchos polemistas. Por lo general, este tipo de problema es premeditado y pone a las personas en un dilema, no importa qué elección haga la otra parte, no será beneficiosa para ellos. Una técnica específica para abordar este tipo de problemas es tomar una opción preestablecida de la pregunta de opción múltiple de la otra parte y realizar un contraexamen poderoso, que fundamentalmente puede quebrar el espíritu del oponente. Este consejo está destinado a llegar a la raíz del problema. Por supuesto, la realidad en el debate es complicada. Si desea convertir lo pasivo en activo en el debate, dominar algunas habilidades para centrarse en el invitado es sólo un factor. Por otro lado, volverse contra los clientes requiere improvisación, que es bastante efectiva, pero no hay reglas a seguir. 5. Atacar el meollo del asunto ocurre a menudo cuando las dos partes se enredan en cuestiones, ejemplos o expresiones triviales. Como resultado, el debate parece animado, pero en realidad se desvía del tema a miles de kilómetros de distancia. Esto es un tabú para la discusión.
Una habilidad importante es identificar rápidamente los temas clave en el argumento del oponente después del primer debate y el segundo debate. Solo comprendiendo este tema y atacándolo hasta el final se puede derrotar completamente al oponente en teoría. Por lo tanto, sólo si eres bueno captando los puntos clave del oponente y atacándolos podrás ganar. Esta es una habilidad importante en el debate. 6. La defensa es importante. La fase de debate libre en el debate consta de dos vertientes: ofensiva y defensiva. Así que no sólo debemos estar preparados para atacar, sino también para defender. Sólo atacar puede no conducir necesariamente a la victoria, pero, por supuesto, sólo defender es más probable que sea pasivo. Defensa es defensa, ataque es ataque, sólo los equipos que pueden atacar y defender pueden estar cómodos. ¿Es esto suficiente?
Pregunta 7: ¿A qué detalles hay que prestar atención a la hora de organizar un concurso de debate? He organizado este evento antes.
Los detalles son 1. La selección de temas debe ser nueva e innovadora, y no abordar temas antiguos.
2. En cuanto a la contratación de jueces, trate de encontrar algunas personas con buenos conocimientos del idioma, lo que puede mostrar la importancia de la actividad.
3. Intenta no forzar el indicador de tiempo durante el juego.
4. El tema del concurso de debate debe ser significativo para atraer a más estudiantes.
5. Los grupos de debate deben ser lo más justos posible. Planificación de la competencia de debate:
1. Procedimientos de la competencia de debate (ejecutados por el presidente)
1 Prefacio
2. equipos y su posición, presentar a los miembros del equipo, presentar a los jueces y sus invitados.
3. Comienza el juego
4. Después de que el jurado entregó la hoja de puntuación, salió de la revisión.
5. Los jueces se sientan y los invitados comentan la competición.
6. Anunciar los resultados del concurso (incluido el mejor concursante)
Segundo procedimiento de debate
1 Etapa de demostración
En la afirmativa Discurso durante el debate (tres minutos)
Declaración del oponente (tres minutos)
2. Etapa de juicio
(1) Tres argumentos a favor del lado opuesto
(2) Responder y hacer preguntas en un debate afirmativo.
(3) La otra parte responde preguntas.
(4) Preguntas y respuestas en los dos argumentos.
(5) Preguntas y respuestas entre las partes contrarias.
(6) Tres preguntas de debate.
(7) Respuestas a los tres argumentos de la oposición
(30 segundos para cada persona, ***3 minutos)
3.
Dicotomía cuadrada (1 minuto y 30 segundos)
Dos argumentos opuestos (1 minuto y 30 segundos)
Etapa de debate libre
Hablan primero los que están a favor, luego los opositores, y se turnan para hablar los que están a favor y los opositores. (Cuatro minutos cada uno)
5. Etapa resumen
Exposición resumida de los cuatro argumentos del oponente (cuatro minutos)
Argumentos finales de los cuatro debates (cuatro minutos) )
Tiempo
1, demostración*** 6 minutos
(1) Cada uno de los pros y contras hablará durante 3 minutos.
2. Fase de interrogatorio ***6 minutos
(1) Se necesitan 10 segundos para hacer preguntas y 20 segundos para responder.
(2) La segunda argumentación es de 3 minutos,
3 Etapa de debate libre* * * 8 minutos, 4 minutos para cada lado.
4. Etapa de cierre * * * 8 minutos, 4 minutos para cada fiesta.
Reglas
1. Reglas del contrainterrogatorio
(1) El discurso de cada concursante debe incluir respuestas y preguntas. Mantenga sus respuestas concisas y sus preguntas claras (solo se puede hacer una pregunta a la vez).
(2) Cuando la otra parte plantea una pregunta, la parte a quien se le pregunta debe responderla y no puede eludirla ni refutarla.
2. Reglas del libre debate
(1) Los discursos de libre debate deberán alternarse entre los dos equipos. Primero, habla el jugador del lado de la cabeza, y luego habla el jugador del lado de la cola. Ambos bandos se turnan hasta que se acaba el tiempo.
(2) Cálculo acumulado del consumo de tiempo de cada equipo. Una vez que una de las partes termina de hablar, se calcula el consumo de tiempo de la otra parte.
(3) En términos de tiempo total, no hay límite en el orden, número y tiempo de los discursos de los miembros del equipo.
(4) Si a un equipo se le acaba el tiempo, el otro equipo puede dejar de hablar o turnarse para hablar hasta que se acabe el tiempo. Dejar un discurso no afecta tu puntuación.
3. Durante el debate, las partes no podrán leer textos preparados ni elaborar gráficos preparados, pero podrán presentar extractos de los libros o periódicos citados.
4. Durante la competición, los polemistas no pueden abandonar sus asientos y no pueden molestar al oponente ni a sus propios polemistas.