1. Estructura del examen:
Este examen se realiza en formato de libro cerrado. Hay cinco tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas de diagnóstico histórico, preguntas de historia con imágenes y textos, preguntas de análisis de materiales y aprendizaje de la historia. Los tipos de preguntas cambian constantemente.
2. Calidad del examen:
Este examen refleja que los estudiantes aún tienen muchas deficiencias en el proceso de aprendizaje. Los candidatos pierden más puntos; preguntas de análisis de materiales; En general, este artículo es relativamente difícil y refleja muy bien la evaluación por etapas del aprendizaje de los estudiantes.
3. Las principales características del examen:
Un fuerte sentido de responsabilidad histórica y sentido de los tiempos;
Este sentido de los tiempos es destacado en las preguntas y preguntas de opción múltiple. Este estilo de prueba, que combina estrechamente la historia y la realidad, tiene una importancia guía inconmensurable para la enseñanza de la historia de la escuela secundaria y el aprendizaje de la historia de los estudiantes. Permite a los estudiantes darse cuenta de que la historia no es de ninguna manera una simple reproducción y recuento del pasado, sino que está indisolublemente ligada a la realidad. A menudo decimos: Olvidar la historia es traición. La experiencia de esta frase se confirma mejor en el examen de historia de este año. Este fuerte color de los tiempos seguramente tendrá un impacto profundo y benigno en la enseñanza de la historia de la escuela secundaria y en el aprendizaje de los estudiantes.