1. Preguntas de opción múltiple (19 puntos)
1. Entre los siguientes grupos, el que no tiene errores al agregar braille y notación fonética es ( ) (2 puntos)
A. Se puede llamar (kān) Escucha con atención (dì) Hueco (lòu) Enorme (shuò)
B. Pájaro viejo (guā) Liàn (liàn) Conjunto de erizo (wèi) Tonto (máng)
C Qiu (qiú) Repentino (shū) Agrietado (guī) Calidez (xīn)
D. Considere (zhēng) rugoso (lín) Ciprés rojo (guì). ) Zen (chán)
2. Completa en orden las palabras de las líneas horizontales de las siguientes frases. El grupo más adecuado es ( ) (2 puntos)
(1) I.M. Pei no es sólo un destacado científico en arquitectura, sino que también es un artista arquitectónico extremadamente idealista. Combina el antiguo arte arquitectónico tradicional con la última tecnología arquitectónica moderna y luego desarrolla su propio estilo único.
(2) Los estudiantes de secundaria son la esperanza de la patria y su salud mental requiere el apoyo de toda la sociedad.
(3) No confíes en tus dones para ganar amigos, debes usar tu amor para ganar amistades.
(4) Nuestra provincia tiene una gran superficie montañosa y un clima diverso, por lo que es muy importante desarrollar la fenología montañosa.
A. Atención completa y observación sincera B. Observación completa y sincera
C. Forma de atención y observación sincera
3. La siguiente oración no existe Uno de los problemas del idioma es ( ) (3 puntos)
A. Debemos llevar adelante y heredar el espíritu de unidad sincera y desarrollo mutuo de los empresarios del este de Fujian.
B. Para prevenir la propagación de la influenza A (H1N1) en todo el mundo, los departamentos de control de enfermedades de varios países han tomado fuertes medidas de prevención y control.
C. La sala de tenis de mesa está totalmente equipada y puede proporcionar a los aficionados equipamiento deportivo como raquetas, camisetas, zapatillas y guardarropas.
D. Los Juegos Asiáticos de Guangzhou, con el tema "Evento apasionante, Asia armoniosa", no sólo deben resaltar el encanto cultural único de Guangzhou, sino también promover los Juegos Olímpicos.
4. El uso incorrecto del modismo punteado a continuación es ( ) (3 puntos)
A Independientemente de la altura, el peso, el alcance y la potencia, nuestra rama "intercontinental" es. insuperable en la familia de misiles.
La idea de B. Yuan Longping de utilizar el vigor híbrido del arroz a través de "tres líneas" era completamente diferente de la opinión popular en los círculos académicos de la época.
C. Si no llega el abundante otoño dorado de la libertad y la igualdad, el verano abrasador de la indignación de los negros no pasará.
D. Si no fuera por el destino de Hu Qin, ¿cómo se sentirían los jóvenes de Sanjia Village al despedirse de personas como yo y cómo confiaría yo en estas personas que se conocen por casualidad?
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones no tiene errores gramaticales es ( ) (3 puntos)
A. Carreras de botes dragón, comer bolas de masa de arroz, plantar artemisa y usar bolsas de Wu durante El Festival del Barco Dragón. Costumbres como la recolección de hierbas están muy extendidas entre la gente.
B. Debemos guiar a los jóvenes estudiantes a sentir el mundo con corazones hermosos y observar el mundo con ojos hermosos.
C. La "quintaesencia de la cultura china" en la Ópera de Pekín es integral, madura y magnífica en su interpretación, y es profundamente amada por los fanáticos del teatro y los amigos de mediana edad y mayores.
D. Después de la evaluación por parte de expertos, la porcelana azul y blanca del período Yongle de la dinastía Ming ganó el primer lugar y se convirtió en el "tesoro nacional privado" de Yancheng.
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el contenido del texto es incorrecta ( ) (3 puntos)?
A. "La misión de Yan Zi a Chu" se selecciona de "Yan Zi". ¿Chun Qiu? Partes varias". "Yan Zi Chun Qiu" fue compilado por generaciones posteriores recopilando las palabras y los hechos de Yan Ying, un alto funcionario del estado de Qi. Esta historia muestra el ingenio, la elocuencia y el amor de Yan Zi por su patria a través de la misión de Yan Zi al estado de Chu y frustrando la falsa acusación del Rey Chu de que el pueblo Qi era ladrón.
B. "Both the Man and the Musical Die" está seleccionado de "¿Nuevas palabras del mundo? Triste muerte", escrito por Liu Yiqing, un escritor Liang de las dinastías del sur. Esta historia describe la forma única de Wang Ziyou de llorar a su hermano menor Zijing y muestra su profunda amistad por su hermano menor.
C. El autor de "Parental Hearts" es el novelista francés Kawabata Yasunari, que ganó el Premio Nobel de Literatura en 1968.
Este artículo muestra el noble amor de los padres de todo el mundo por sus hijos a través de la historia de una pareja pobre que finalmente rechazó las condiciones superiores y no estaba dispuesta a entregar a ninguno de sus hijos a los ricos.
D. Wu Gongzheng, autor de "La hermosa Xishuangbanna". El autor desarrolla la descripción de acuerdo con la estructura de la partitura total, representa los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna con pinceladas vívidas y expresa los pensamientos y sentimientos del autor sobre el amor por los hermosos paisajes de la patria y la cultura de las minorías étnicas.
7. Entre las frases subrayadas, la que mejor conecta con el contexto es ( ) (3 puntos)
La belleza de la formación del ganso salvaje reside en que puede Proporcionar pensamientos filosóficos para la vida real. Los estudios han demostrado que la velocidad de vuelo de una formación de gansos se puede aumentar en un 22% en comparación con un solo ganso, porque las dos alas del ganso pueden formar un estado de vacío relativo durante el vuelo, el ganso líder no tiene vacío y no puede aprovecharlo; otros, pero está en constante rotación. De hecho, vale la pena reflexionar sobre esto como grupo de seres humanos.
A. Tener el coraje de sacrificarse por el objetivo común del equipo B. Cada miembro de la formación del ganso salvaje puede cooperar muy bien
C. ¿Vivir en armonía? D. Siempre hay un líder inteligente en cualquier equipo
2 Acumulación y aplicación (20 puntos)
8. siguiente párrafo en el texto en el cuadro posterior. (4 puntos)
Las flores de Sophora japonica están esparcidas en el patio como nieve; en el antiguo pozo de piedra azul, el cubo de hierro hace un eco silencioso en la pared del pozo en el callejón donde brota el manantial; La lluvia es intensa El paraguas de papel engrasado que ondea; la sencilla sonrisa de la campesina que sostiene las suelas de sus zapatos bajo el algarrobo cuando se relaja, ¿no son también cálidas estas cosas que nos son familiares y afectuosas? ("Ensayos seleccionados del Times")
9. Escriba en silencio y complete el formulario según sea necesario. (***9 puntos.)
① Hay amigos cercanos en el mar. ("Sending Du Shaofu to Shuzhou" de Wang Bo)
②, la luz de la armadura se abre hacia las escamas doradas del sol. (Li He es "El viaje del prefecto de Yanmen")
③Nadie ha muerto desde la antigüedad. ("Cruzando el océano Lingding" de Wen Tianxiang)
④ Si planeas obtener ganancias pero olvidas tu rectitud, entonces las cosas no se harán y la conservación del agua no será próspera. ("El control del agua debe ser personal" de Qian Yong)
⑤Escriba dos líneas de poemas en "Qilu Long March" que utilicen la exageración para expresar el espíritu de los soldados del Ejército Rojo que no temen las dificultades ni los peligros: , .
⑥ ",." es una forma muy expresiva de describir la luz de la luna en el artículo de Su Shi "Tour nocturno del templo Chengtian". No hay la palabra "luna" en la oración, pero la brillante luz de la luna está en todas partes. .
10. Lea los siguientes materiales y responda las preguntas. (4 puntos)
Un académico realizó una encuesta en tres clases paralelas (50 estudiantes en cada clase) sobre la "relación entre los estilos de aprendizaje de chino y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes de secundaria". Las siguientes son las estadísticas. de la encuesta.
Eficiencia en el aprendizaje
Dominar más del 80% de los métodos de aprendizaje Dominar entre el 50% y el 80% Dominar menos del 50%
Clase 1: 12 personas y 28 personas escuchó el análisis y explicación del profesor 10 personas
Clase 2: 11 personas, 30 personas y 9 personas leyendo y haciendo preguntas por sí mismos
Clase 3: 40 personas, 9 personas y 1 persona combinada con los dos métodos anteriores
(1) Según la tabla anterior, podemos sacar la siguiente conclusión:
(2) Combinado con su propia experiencia de aprender chino, brevemente Analice las razones de esta conclusión.
11. Lectura de clásicos. (3 puntos)
"Cómo se templó el acero" es un libro famoso que hemos leído este semestre. Siga los ejemplos para completar las tarjetas de lectura. (3 puntos)
Ejemplo: Ficha de lectura
Valoración de la trama y personajes relacionados con los personajes principales de la obra seleccionada
"Viaje al Oeste" Sun Wukong vence al Demonio de Hueso Blanco tres veces, es ingenioso, valiente y rico en espíritu de lucha.
Rellenar:
Valoración de la trama y personajes relacionados con los personajes principales de la obra seleccionada
"Cómo se templó el acero"
3. Comprensión lectora (51 puntos)
(1) Lea el siguiente poema y responda las preguntas según sea necesario (3 puntos)
Tour de primavera en el lago Qiantang
Bai Juyi
Al norte del templo Gushan y al oeste del pabellón Jia, la superficie del agua es inicialmente plana y las nubes bajas.
Las primeras oropéndolas compiten por calentarse en varios lugares, y nuevas golondrinas picotean el barro primaveral.
Las flores silvestres son cada vez más encantadoras, y sólo en Asakusa no hay cascos de caballo.
Mi lago favorito es el lado este del lago, con su sombra de álamo verde y su terraplén de arena blanca.
12. Una palabra del poema que puede expresar de manera destacada la emoción del poeta es: __________________ (1 punto)
13 "Algunas oropéndolas tempranas compiten por el calor en los árboles. ¿De quién son las nuevas golondrinas que picotean el barro primaveral?" "¿Cómo expresan estas dos frases las características del comienzo de la primavera? Por favor, haga un análisis detallado. (2 puntos)
(2) Lea los siguientes dos textos antiguos y complete los ejercicios posteriores al texto (16 puntos)
[A] Hay cientos de peces en el estanque, pero todos son como si nadaran en el aire. No hay nada en qué confiar, el sol brilla intensamente, pero no se mueve y desaparece en la distancia, yendo y viniendo de repente. Parece divertirse con los turistas.
Mirando al suroeste del estanque, puedes ver los giros y vueltas de las serpientes, y puedes ver la luz y la muerte. Sus costas son tan diferentes entre sí que no se puede conocer su origen.
Sentada en la piscina, rodeada de árboles de bambú, estaba tan sola y desolada que me sentí desolada y desolada. Como el lugar estaba demasiado despejado, no pude quedarme allí por mucho tiempo, así que lo recordé y me fui. (Extracto de "La historia del estanque de Little Rock")
[B] El agua es toda de color verde pálido y el fondo tiene miles de pies de profundidad. Hay peces y rocas nadando, no importa lo que mires, los rápidos son como flechas y las olas corren. Las montañas entre las dos orillas están todas cubiertas de árboles fríos. Compiten entre sí para alcanzar la cima. Compiten por las alturas y alcanzan cientos de picos. El agua del manantial agita las rocas, produciendo un sonido fresco. Los buenos pájaros cantan entre sí y su canto se convierte en rima. La cigarra gira sin cesar, mientras el simio llora sin cesar. Los que vuelan violentamente hacia el cielo miran las cumbres y calman su mente; los que son ahorradores en los asuntos mundiales miran los valles y se olvidan de rebelarse. La parte superior de la quilla horizontal está cubierta y todavía está oscuro durante el día; las escasas franjas se superponen y, a veces, se puede ver el sol. (Extracto de "Libros con Zhu Yuan")
14. Explica el significado de las siguientes palabras resaltadas en el texto. (4 puntos)
(1) Porque el entorno está despejado ( ) (2) Lo recuerdo y me voy ( )
(3) Los rápidos son tan rápidos que las flechas pueden fluir ( ) (4) Agua de manantial Pepperstone ( )
15. Traduce las siguientes oraciones. (4 puntos)
(1) La lucha se interrumpe y las serpientes se mueven, el brillo y la extinción son visibles.
(2) No hay peces ni piedras a la vista, por lo que no hay obstrucciones cuando los miras directamente.
16. Las frases subrayadas en A y B describen el agua. ¿Qué características del agua se destacan? ¿Desde qué ángulo se describen? (4 puntos)
17. ¿Qué pensamientos y sentimientos revelan las siguientes frases sobre el autor? (4 puntos)
(1) Sentado en la piscina, rodeado de árboles de bambú, estaba tan solo y desolado, se sentía tan desolado y desolado. , con un sentimiento de tristeza muy profundo.
(2) Los que vuelan al cielo con una cometa miran las cimas para descansar la mente; los que son ahorradores en los asuntos mundanos miran los valles y se olvidan de rebelarse.
(3) Lea la siguiente selección y responda las preguntas 13-18. (20 puntos)
Crisantemos de la madre
(1) Desde que mi padre falleció el invierno pasado, mi madre no ha tomado ninguna foto. Sabía que mi madre tenía miedo de salir lastimada al ver cosas, porque las fotos anteriores eran de ellos dos juntos.
(2) A principios de la primavera de este año, el látigo de bambú que había estado reprimido durante mucho tiempo explotó. Decenas de taladros afilados perforaron la capa de barro y mi madre saltó desesperada. hierba verde. Sus ojos eran un poco más brillantes. Le dije: "Mamá, toma una foto". Mi madre suspiró y su rostro, que acababa de estar animado, se oscureció nuevamente, "Espera un momento, no me atreví a hablar más".
(3) En pleno verano, la escena frente a la puerta se vuelve espectacular. Todo el campo de trigo cambia repentinamente de color y miles de hilos dorados se entrelazan entre el cielo y la tierra. La madre entrecerró los ojos y miró la tierra dorada, y la expresión de su rostro se volvió vívida. Le dije: "Mamá, ¿qué tal una foto?" "Espera un momento". Sus ojos miraban a lo lejos y pensé que probablemente estaba pensando en su padre otra vez.
(4) Cuando el viento sopla como un cuenco de agua fría, ya es otoño.
Había un gran campo de cultivos cortados boca arriba, y de repente se volvió mucho más vacío a primera vista. Me invadió un sentimiento de pérdida de prosperidad y pensé que el humor de mi madre no podía mejorar. Después de regresar a la casa, descubrí que había una pizca de alegría en el ceño de mi madre. "Espera unos días más y hazme una foto." Al principio me sorprendió gratamente, porque mi madre finalmente pudo salir de las sombras y dejar que su corazón se secara al sol. Al mismo tiempo, también estaba un poco confundida, ¿qué diablos estaba esperando mi madre? Un día, mi madre me dijo: "Los crisantemos deberían florecer. Cuando florezcan, puedes tomarme una foto".
(5) De repente entendí lo que mi madre estaba esperando. A mi padre le encantan las flores por naturaleza y suele decir que cultivarlas puede mejorar nuestro estado de ánimo y nuestras aspiraciones. Ha estado practicando esto durante muchos años, lo que nos ha traído mucha fragancia y alegría. Delante del jardín y detrás de la casa, a menudo se ven melocotones amarillos y ciruelas blancas meciéndose con el viento. En los patios y balcones se ven rododendros y camelias. Una maceta de espárragos en el alféizar de la ventana y algunas líneas de salvia colgando. Desde el alero, todo se revela lleno de vitalidad y alegría. Pero entre tantas flores, la favorita de mi padre eran los racimos de crisantemos bajo la cerca del jardín trasero. Fue indiferente a la fama y la riqueza toda su vida y se concentró en aprender. También era bueno en caligrafía y pintura. Tenía algunos trazos escasos y tinta negra sobre papel blanco, pero revelaba el fresco del otoño. estado de ánimo y carácter. A menudo decía que el crisantemo es elegante y noble, y tiene más carácter. Cuando era joven, estaba bajo la influencia de Cheng Huan y siempre he tenido preferencia por este caballero entre las flores. Cuanto más se lleven la madre y el padre, más probabilidades habrá de que se vean afectados. Entonces, a partir de ese día, mi madre y yo comenzamos a esperar juntas.
(6) Las hojas son las primeras en caer, y cada trozo queda suspendido en el viento; entonces la gloria de la mañana ya no puede enviar el cuerno de la vida que debe sonar cada mañana después Incluso las; La rosa, que de vez en cuando estalla con hermosas chispas, se ha deprimido. Las ramas desnudas están cubiertas con cuentas confitadas que parecen copos de nieve. El tiempo pasa día tras día, pero los capullos de los crisantemos debajo de la cerca asoman sus cabezas verdes, y algunos de ellos se abultan, sonriendo con pequeñas bocas de sorpresa. La madre miró los crisantemos y la sonrisa en sus ojos se hizo cada vez más profunda. Si toda espera es una especie de castigo, entonces creo que puede haber una excepción, y esa es esperar a que florezcan las flores, esperar a que florezca la belleza. Una mañana, no vi a mi madre. Abrí la puerta y salí, solo para ver a mi madre parada junto a la cerca que había sido expuesta, y eran tan brillantes y amarillas como dos caras sonrientes y enojadas. En los próximos días nuestra espera se ha convertido en una especie de disfrute, porque en cualquier momento habrá sorpresas en nuestros ojos.
(7) Finalmente, un día, mi madre me dijo: "Tómame una foto". Cogí la cámara en silencio y salí con mi madre. Bajo el sol de otoño, esos crisantemos son brillantes y pacíficos, con vórtices dorados surgiendo en los pétalos delgados y rizados. Mi madre se paró frente a las flores como si estuviera infectada.
Apreté rápidamente el obturador para capturar este momento eterno. En los días siguientes, mi madre a menudo sostenía la foto y la miraba con una sonrisa relajada en el rostro.
(8) Los crisantemos debajo de la cerca finalmente se perdieron en el tiempo y se secaron en las ramas. Cuando la última hermosa flor envejeció con el tiempo, me sorprendió descubrir que ninguna de las muchas flores amarillas caía de las ramas. "¡Preferiría morir con la fragancia en las ramas que derribarla con el viento del norte!" Siempre hay cosas en nuestras vidas a las que debemos aferrarnos, como el profundo amor de la madre por su padre.
(9) Los crisantemos de la madre están fuertemente condensados en las ramas sombrías bajo el fresco viento otoñal y se niegan a caer.
18． Explique el significado de "Crisantemo de la madre" según el contenido del artículo seleccionado. (3 puntos)
19. De la descripción verbal de la madre en los párrafos (2), (3) y (4), ¿qué tres actitudes podemos ver sobre la actitud de la madre hacia la toma de fotografías? (3 puntos)
20. ¿Cuál es la función de la parte narrativa en el párrafo (5) del texto seleccionado? (4 puntos)
21. ¿Qué características del paisaje describen las oraciones subrayadas en el párrafo (6) del texto seleccionado? ¿Qué efecto tiene el crisantemo en la expresión? (4 puntos)
22. La descripción del comportamiento de la madre se ha omitido en el espacio en blanco del párrafo (7) del artículo seleccionado. Agréguela a continuación según el contexto.
(No más de 30 palabras) (3 puntos)
23. El párrafo (8) del artículo seleccionado dice: "Siempre hay cosas en nuestras vidas a las que debemos aferrarnos". Además de los hermosos sentimientos expresados en este artículo, ¿a qué más crees que vale la pena aferrarse en la vida? ? (Escribe al menos tres puntos) (3 puntos)
(4) Lee el siguiente ensayo argumentativo y completa las preguntas 19-22. (l2 puntos)
Chino, me siento injusto contigo
Lu Xinning
① Recientemente, una noticia sobre los chinos ha hecho que la gente tenga sentimientos encontrados.
②Un concurso de traducción celebrado en Shanghai resultó un fracaso: debido a la falta de la mejor traducción. No sólo queda vacante el primer premio del concurso. El segundo premio también fue otorgado
a un nativo de Singapur, no sólo por su excelente dominio del inglés. Lo que es más importante es su “bella y fluida expresión china”. En cambio, un número considerable de obras presentadas por concursantes nacionales no lograron transmitir su significado y abundaron errores menores como redacción imprecisa y uso indebido de signos de puntuación.
③Esta noticia da a la gente una vaga idea de la situación del idioma chino.
④Como chinos, siempre podemos recordar nuestra identidad. Además del vello corporal y la piel. Debería ser nuestra lengua materna.
En los corazones de innumerables chinos, el antiguo y elegante idioma chino es el componente más hermoso de nuestros cinco mil años de civilización, y también es la razón por la que nos hemos convertido en nuestra huella cultural. Los personajes cuadrados horizontales y verticales convierten las montañas y los ríos en el corazón de nuestra nación en humo y nubes interminables sobre papel. El sonido se divide en cuatro tonos y el ritmo es plano y oblicuo. Constituye la belleza de la fonología de la poesía china, que consta de tres suspiros y tres suspiros en una frase. Durante miles de años, el idioma chino intemporal ha transmitido el pensamiento único de nuestra nación. Confiamos en él para hablar, lo utilizamos para pensar, registrarlo y confiar en él para viajar a través del túnel de cinco mil años de historia. y cultura.
⑤ Sin embargo, en nuestras vidas, los chinos se enfrentan a una crisis. Por un lado, en medio de la locura por que “todo el pueblo aprenda inglés”, la capacidad de expresión escrita en chino del enorme “grupo de lengua extranjera”, principalmente estudiantes escolares, se ha deteriorado seriamente. El récord de puntuaciones altas en el TOEFL se puede batir una y otra vez, pero incluso entre los jóvenes con un nivel educativo elevado existe un fenómeno de disminución del dominio del chino y de un lenguaje cotidiano monótono. Por otro lado, debemos admitir que en el contexto de la globalización económica, la enseñanza de lenguas extranjeras es muy importante. Pero esto no significa que podamos abandonar nuestra lengua materna o disolverla; no significa que podamos considerar el chino como un talento que no se puede aprender. El poeta Yu Guangzhong lo dijo bien: el inglés es, en el mejor de los casos, una herramienta para comprender el mundo, mientras que el chino es nuestra verdadera raíz. Los hechos han demostrado que las consecuencias de descuidar el cultivo de la lengua materna son muy graves. Esto no sólo resulta en anomia en el lenguaje escrito y en palabras mediocres y aburridas utilizadas en la vida diaria, sino que también hace que la connotación cultural única de la lengua materna se desvanezca gradualmente. en nuestras vidas.
⑥Es posible que nuestros descendientes ya no utilicen la palabra "compasión" y que no comprendan que "aunque decenas de miles de personas se hayan ido, yo iré" o "toma tu mano y envejeceremos juntos". ", y sólo dirá: "Creo que eres lamentable", "pelearé contigo" y "Quiero casarme contigo". Imagínense, ¿cómo puede una persona que describe a sus antepasados como "malos ancestros y malos ancestros" comprender la profunda connotación de la cultura china? ¿Cómo puede una persona que no comprende "aunque no puede alcanzarlo, su corazón lo anhela" sentir la majestuosidad y profundidad del mundo espiritual? En nuestra era, ¿cómo deberíamos proteger lo que Zhuangzi, Qu Yuan, Li Bai y Du? ¿Fu mostró con orgullo al mundo?, ¿la lengua materna que ha extendido la línea de vida cultural durante miles de años y que está más cerca de nuestros corazones?
⑦ Lo que invita a la reflexión es que mientras el idioma chino está siendo descuidado en su ciudad natal, la “locura por el idioma chino” global continúa aumentando. Actualmente, más de 2.300 universidades en 100 países del mundo ofrecen cursos de chino, y 30 millones de extranjeros estudian chino. El chino se ha convertido en la lengua extranjera con el número de estudiantes de más rápido crecimiento.
⑧“Donde se rompen las palabras, todo deja de existir.” Aunque la "fiebre china" se está extendiendo por todo el mundo, aunque nuestros descendientes pueden hablar inglés estándar, en la ciudad natal del idioma chino y en todos los chinos, si el llamado de la "crisis china" sigue y sigue, ¿Cómo podemos mostrar nuestra alegría?
⑨El griego y el latín, que solo existen en los clásicos, están básicamente muertos, pero el chino siempre ha estado vivo y se ha transmitido de generación en generación en la vida de los chinos.
.
Ha guiado a nuestro país de cinco mil años de antigüedad hasta el día de hoy. ¿Adónde irá en manos de nuestra generación?
⑩Chino. ¡Estoy preocupado por ti y me siento injusto contigo!
(Seleccionado de "People's Daily? Overseas Edition", ligeramente modificado)
24 ¿Qué tipo de sentimiento expresa principalmente el autor? en el artículo? ¿Una actitud emocional distinta? (2 puntos)
Respuesta: ________________________________________________________________________
25. Enumere las manifestaciones específicas de "crisis" en la oración "En nuestras vidas, los chinos se enfrentan a una crisis". (4 puntos)
Respuesta: ________________________________________________________________________
26 En el quinto párrafo del artículo, se dice que "el chino es nuestra verdadera raíz". Combine el texto completo para escribir. la razón para decir esto. (3 puntos)
Respuesta: ________________________________________________________________________
27. ¿Qué opinas del fenómeno de que “mientras se descuida a los chinos en tu ciudad natal, la 'fiebre china' global continúa aumentando? ¿arriba?" Combine
los siguientes dos materiales para anotar su comprensión y pensamiento. (3 puntos, escribe al menos 3 puntos)
(1) Hace unos días. En la Universidad Normal de Shaanxi se celebró el “Seminario sobre la enseñanza del idioma chino en colegios y universidades” del noroeste de China. En respuesta a las sugerencias presentadas por algunas facultades de ciencias e ingeniería de cancelar los cursos universitarios de chino. Muchos profesores famosos que asistieron a la reunión se opusieron firmemente y citaron muchos fenómenos de que "cuanto más altas sean las calificaciones académicas, menor será el dominio del chino". reforzarse aún más.
(2) Hoy en día, la educación moderna del idioma chino se ha convertido en un tema candente a nivel mundial. El "estilo Han", el "Hua Liu" y la "fiebre china" están aumentando en todo el mundo. Para 2010, el mundo necesitará 5 millones de profesores chinos, pero actualmente sólo hay 40.000. La brecha de profesores chinos será muy grande.
Respuesta:
4. Composición (60 puntos)
Título de la composición: Fuera de ______________ (problemas, ignorancia, viento y lluvia, aula, sombra, Internet) café, ingenuidad, "drogas", tierra roja...)
Requisitos:
①Agrega palabras apropiadas, completa el título y escribe una composición basada en el título.
② El estilo es a elección propia, no se permite plagio, no menos de 600 palabras.
③No pueden aparecer nombres de lugares reales, nombres de escuelas o nombres personales en el artículo.
Respuestas de referencia:
1. A 2.D 3. B 4, B 5, A 6. A 7. B 8 Apoya a Xia Chunxin 9, ligeramente 10, (1) Puntos de respuesta: ① Adoptar un único método de aprendizaje tiene una baja eficiencia de aprendizaje. ② Adopte la forma de combinar dos métodos de aprendizaje y la eficiencia del aprendizaje será alta. (Simplemente tiene sentido.) (2 puntos) (2) Puntos de respuesta: ① Aceptación pasiva, falta de práctica independiente, falta de orientación y desvíos. ②Tener orientación correcta y práctica independiente. (Puede ser razonable según el análisis de su conclusión) (2 puntos) 11. Paul Korchagin (1 punto); Paul y sus camaradas superaron muchas dificultades para construir un tren ligero (1 punto); Fe inquebrantable y voluntad tenaz (1 punto). 12． (1 punto) Favorito(amor)
13. (2 puntos, 1 punto cada uno por el paisaje descrito y las características de la primavera) Estos dos poemas describen las oropéndolas y las golondrinas. Es lo que ve el poeta. Las oropéndolas
son las cantantes de la primavera, compitiendo por volar hacia los árboles soleados para cantar; las golondrinas son las mensajeras de la primavera, y han comenzado a construir nidos con barro en la boca”, resalta las características vibrantes y enérgicas. de principios de primavera. 14． (1) Porque. (2)Salir.
(3) Agua rápida (4) Impacto 15. (1) La corriente se vuelve sinuosa y retorcida. Mirando por encima de ella, se puede ver una sección, mientras que la otra no. (2) Puedes seguir mirando los peces nadando y las piedras pequeñas (en el agua) sin ningún obstáculo. O: (en el agua) se pueden ver peces nadando y pequeñas piedras hasta el fondo sin obstáculos.
(2 puntos cada uno. El significado es correcto) 16. (4 puntos) Las características del agua: [A] Clara (o: clara); [B] Clara (o: clara) y turbulenta (o: rápida). Ángulo de descripción: [A] descripción indirecta (o: descripción lateral); [B] combinación de descripción directa y descripción indirecta (o: combinación de descripción frontal y descripción lateral). (2 puntos por cada pregunta. El significado es correcto) 17. (4 puntos) (1) Revela los pensamientos y sentimientos solitarios, desolados y tristes del autor. (2) Revela los pensamientos y sentimientos del autor que están ebrios de belleza natural e indiferentes a la fama y la riqueza.
18． Es el crisantemo en el jardín, 1 punto; es el símbolo del padre, 1 punto; es el amor profundo de la madre por su padre, 1 punto.
19. Rechazo, rechazo. 1 punto. Solicitud activa, 1 punto. Esperanza, 1 punto.
20. Explicó la razón por la que su madre tomó fotografías cuando los crisantemos estaban en flor. 1 punto; describe el carácter noble del padre. 1 punto; revela el suspenso creado en el texto anterior, 1 punto; resalta el centro del texto, 1 punto.
21． Describe las características del marchitamiento de todas las cosas en otoño, 1 punto sirve de contraste, 1 punto resalta las características de los crisantemos que son resistentes al frío y nunca se marchitan (o tienen carácter y perseverancia); 2 puntos.
22． Esta pregunta es una pregunta abierta y no hay una respuesta única. Ejemplo: primero aparece una leve sonrisa en los labios, luego sonríen las comisuras de las cejas y las puntas de los ojos. El contenido es consistente con el contexto de la cita, 1 punto; la expresión es una descripción, 1 punto; el lenguaje es fluido, 1 punto.
23. Esta pregunta es una pregunta abierta y no hay una respuesta única. Ejemplos: amistad y otras emociones hermosas; ideales, creencias, búsquedas; puntos de vista correctos, justicia y verdad; principios, códigos, leyes y regulaciones, etc. Escribe un punto, 1 punto
24. (2 puntos) "¡Hanyu, lo siento por ti!" o "¡Hanyu, me preocupo por ti y me siento injusto contigo!
25 (4 puntos), 2 puntos por cada aspecto) (1) En la escuela, la capacidad de expresión escrita en chino de los estudiantes se ha deteriorado gravemente. El nivel de chino de los jóvenes con alto nivel educativo ha disminuido y su lenguaje cotidiano es monótono (2) El lenguaje escrito está fuera de lo común y el vocabulario utilizado en la vida diaria. mediocre y aburrido. La connotación cultural única de la lengua materna está en nuestras vidas.
26 (3 puntos. Un punto por cada punto) El idioma chino antiguo y elegante es la parte más hermosa de nuestros cinco. mil años de civilización.
La razón por la que nos hemos convertido en nuestra marca cultural (recordemos nuestra identidad) (1 punto) Los chinos llevan el pensamiento único de nuestra nación. Confiamos en ello para hablar y utilizarlo. para pensar Úselo para registrar y úselo para viajar a través del túnel de cinco mil años de historia y cultura (1 punto)
27 (3 puntos, dé 1 punto por cada respuesta) (1) El. La globalización de la economía humana ha unido a las personas. La comunicación mutua entre las personas se ha vuelto inevitable. El idioma es la herramienta de comunicación más importante. Es necesario que las personas dominen otros idiomas. (2) El chino, como nuestra lengua materna, es el símbolo cultural. de la nación Han y la base para aprender bien el chino. La misión histórica de cada descendiente de Yan y Huang. 3 El rápido desarrollo de la economía de China ha hecho que el estatus internacional de China sea cada vez más alto. El mundo también necesita comprender a China y llevar a cabo actividades económicas. Intercambios culturales, culturales y de otro tipo con China. "El fenómeno de la "fiebre china" es normal. (4) Debemos trabajar duro para aprender bien el chino y convertirnos en mensajeros para difundir el idioma y la cultura chinos al mundo. (5) Nuestra educación escolar debe eliminar los malentendidos sobre la educación de idiomas y fortalecer la enseñanza de la lengua materna. (6) Fortalecer la enseñanza del chino como lengua extranjera, formar profesores de chino como lengua extranjera y satisfacer las necesidades de la enseñanza del chino como lengua extranjera.