¿Podría presentarnos el sistema de gestión del comportamiento de la escuela primaria de AIA School?

El sistema de gestión del comportamiento de la escuela primaria de AIA es un sistema único e integral diseñado para promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de comportamiento y mejorar las habilidades sociales de los estudiantes. Este sistema se basa en "pequeñas monedas azules", que son la moneda original de Wia School y se pueden canjear por puntos dojo, que se pueden utilizar para registrar el comportamiento de los estudiantes.

En la escuela primaria Weiya, los profesores gestionan el comportamiento de los estudiantes a través de “puntuaciones de dojo”. Cada clase tiene un anotador. Cuando los estudiantes cumplan con las expectativas, el maestro otorgará puntos de dojo, que quedarán registrados a nombre del estudiante. La puntuación del dojo de cada niño se sumará a su academia para convertirse en la puntuación total de la academia. Este enfoque ayuda a inspirar el sentido de honor y misión de los estudiantes y les proporciona una motivación duradera.

La "Pequeña Moneda Azul" es otra innovación única de AIA School. Los estudiantes pueden ganar pequeñas monedas azules por su buen comportamiento, como recoger basura de manera proactiva en el campus o hacer cola silenciosamente en la cafetería. Las pequeñas monedas azules pueden recompensar a cualquier estudiante en cualquier momento y lugar. Se puede canjear una pequeña moneda azul por dos puntos de dojo, y los puntos de desempeño estarán directamente relacionados con los resultados del internado.

Este sistema de gestión del comportamiento no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento personal, sino que también ayuda a mejorar su sentido de pertenencia y responsabilidad en la comunidad escolar. Al acumular pequeñas monedas azules y puntos de dojo, los estudiantes no sólo pueden mejorar su comportamiento sino también contribuir al honor de la universidad y de la clase. Este sistema brinda a los estudiantes retroalimentación positiva y estímulo en el aprendizaje y la vida, estimulando así su entusiasmo e iniciativa.