La situación actual de los profesores de la Escuela Experimental Beiguan, condado de Heishan, provincia de Liaoning

La escuela cuenta actualmente con 236 profesores y 223 profesores, incluidos 213 profesores de primera línea. En términos de nivel educativo, la tasa de calificación docente es de 100, de los cuales 93 son docentes con título universitario o superior y 55 son docentes con título universitario o superior. De la estructura por edades, 26,5 docentes tienen menos de 35 años, 47,5 son docentes entre 36 y 45 años, 18,8 son docentes entre 46 y 55 años y 2,7 ​​son docentes mayores de 56 años. La mayoría de los docentes son jóvenes y de nivel medio. -Maestros de edad avanzada y la estructura de edades es razonable. A juzgar por la estructura de títulos profesionales, la escuela primaria tiene 11 maestros de escuela secundaria superior, 76 maestros de escuela primaria superior y 20 maestros de escuela primaria. El departamento de educación media cuenta actualmente con 53 profesores superiores, 45 profesores de primer nivel y 10 profesores de segundo nivel. A juzgar por el nivel y la cantidad de maestros clave, hay 3 "maestros especiales" en la provincia de Liaoning, 13 maestros clave en la provincia de Liaoning, 5 líderes de materias en la ciudad de Jinzhou, 8 maestros clave, 5 docentes novatos, maestros clave y líderes de materias en Heishan Condado Hay 39 personas y un sólido personal docente.

La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción del equipo docente, insistiendo en colocar en un lugar importante el fortalecimiento de la ética profesional de los docentes, enfocándose en moldear la personalidad sana de los docentes y mejorar los modelos morales de los docentes. , orientar a los docentes para que establezcan una perspectiva correcta de la vida y los valores, y defender vigorosamente el espíritu de profesionalismo y dedicación, y las actividades educativas periódicas sobre la ética y la ética docente han promovido la formación de una ética docente noble. Se han llevado a cabo diversos concursos de enseñanza y observaciones de enseñanza mediante la organización de estudios empresariales, la realización de actividades de formación y de enseñanza e investigación en las escuelas, la implementación de la estrategia de presentar profesores famosos, el apoyo a los profesores para que participen en la mejora de las calificaciones académicas, la educación y el aprendizaje continuos, así como así como concursos de enseñanza, intercambios académicos y seminarios organizados por departamentos superiores. Las actividades han promovido la mejora general de las capacidades profesionales y los estándares de enseñanza de los docentes. Se ha formado un equipo de profesores con cantidad suficiente, estructura razonable, alto nivel ideológico, profundos logros profesionales, alto nivel docente y fuerte capacidad de investigación científica.