Lección 25, Volumen 1, Idioma chino de 6.º grado, Texto de Boya Juexian

El texto de la Lección 25 del primer volumen del idioma chino de sexto grado "Bo Ya Jue Xian" es conciso y fluido, con menos de cien palabras, y no hay mucha diferencia entre lo antiguo y lo moderno. significados de las palabras. Ayuda a cultivar la capacidad de los estudiantes para leer el texto de forma independiente con la ayuda de anotaciones. He recopilado el texto de la Lección 25 "Bo Ya Jue Xian" en el primer volumen del idioma chino de sexto grado aquí para su referencia. ¡Espero que obtenga algo del proceso de lectura! Jue Xian" en el primer volumen del idioma chino de sexto grado

"Bo Ya Jue 1 String"

Boya es bueno en la batería y el qin, y Zhong Ziqi es bueno escuchando. Boya tocaba el tambor y el arpa, su ambición eran las altas montañas. Zhong Ziqi dijo: ¡Qué bueno es (zāi)④, y qué alto es (xī)⑥ como si fuera el monte Tai!? Zhong Ziqi dijo: ¡Qué bueno es, qué magnífico es Rivers! Lo que Boya quiere, Zhong Ziqi definitivamente lo obtendrá. Cuando Ziqi murió, Boya dijo que no habría más música en el mundo. Rompería las cuerdas de su arpa y nunca volvería a tocar el tambor por el resto de su vida.

①Jue: cortado.

②Tambor: tocar.

③Apunta a las montañas: piensa en las montañas en tu corazón.

④Zai: Partícula modal, que expresa exclamación.

⑤E'e: alta.

⑥xi: partícula modal, equivalente a ah?.

⑦ Yangyang: vasto. Análisis del texto de la Lección 25 del primer volumen de lengua china de sexto grado "Bo Ya Jue Xian"

La vida es corta y es difícil encontrar un amigo cercano, las nubes están a miles de kilómetros de distancia; , y las buenas historias duran miles de años. El fundamento de la amistad pura es la comprensión. La explicación más vívida y profunda de la cultura china a este respecto es la historia de Yu Boya y Zhong Ziqi del estado de Chu durante el período de primavera y otoño. "Bo Ya Jue Xian" es un modelo eterno para hacer amigos. Se ha transmitido hasta el día de hoy y ha inspirado a la gente durante mucho tiempo. Es esta historia la que ha establecido los estándares de nobles relaciones interpersonales y amistad para la nación china, y bien merece ser llamada un tesoro de la cultura oriental.

La historia es conmovedora y estimulante. A Boya le gusta tocar el piano y Ziqi tiene una gran capacidad para apreciar la música. Boya fundió sus emociones en la música y usó el sonido del piano para expresar sus sentimientos, que se alzaban majestuosamente entre el cielo y la tierra como una montaña, y su sabiduría, que surgía a través del universo como el mar. Sus habilidades con el piano alcanzaron el nivel de. competencia. El sentimiento y la sabiduría de Zhong Ziqi simplemente resonaron en él. No importa cómo jugara Boya, Ziqi podía expresar con precisión los pensamientos de Boya. Boya se llenó de alegría al escuchar la noticia y dijo: "¿Cuántas personas podemos conocer en todo el mundo?" Después de la muerte de Ziqi, Boya quedó devastado y sintió que nadie en el mundo podía entenderlo con tanta claridad y nunca volver a tocar. de por vida. Los antiguos decían: Un erudito muere por un confidente. ?El niño Ya Jue Xian simboliza el estado de un verdadero confidente, que también es el amuleto que ha circulado ampliamente durante miles de años.

El propósito de seleccionar este texto es, primero, permitir a los estudiantes comprender inicialmente el significado general del chino clásico con la ayuda de anotaciones; segundo, acumular excelentes poemas clásicos chinos y sentir la inocente amistad mutua; comprensión y aprecio mutuo entre amigos; en tercer lugar, experimentar la música El encanto infinito del arte.

El objetivo de esta enseñanza es permitir a los estudiantes leer y comprender el contenido con la ayuda de anotaciones y libros de referencia, y memorizar y acumular sobre esta base. Reflexión sobre la enseñanza de la Lección 25 "Bo Ya Jue Xian" en el primer volumen de lengua china de sexto grado

Hoy voy a enseñar "Bo Ya Jue Xian" estoy realmente preocupado. ¡No tiene ninguna base en chino clásico! Esta es una escuela primaria. El único artículo en chino clásico de sexto grado tiene una historia conmovedora, pero solo tiene 5 oraciones y 77 palabras. Sin embargo, estas 77 palabras cuentan una historia conmovedora que ha sido. transmitido a través de los siglos. Es un retrato de la vida en la que es difícil encontrar amigos cercanos, un testimonio de personas que buscan calidez en la soledad y el llamado de un corazón que aprecia, desea y valora la belleza.

Centrarse en la percepción inicial del lenguaje y la apreciación de la historia misma. A través de la lectura, la experiencia, el diálogo y la asociación, podemos entrar en esta tragedia, comprender esta fábula, escuchar este suspiro, presenciar esta búsqueda y anhelar esta belleza. ?

Este artículo es un texto chino clásico. Es la segunda vez que los estudiantes se encuentran con textos chinos clásicos. Por lo tanto, todavía hay un cierto grado de dificultad en las características y métodos de comprensión de los textos chinos clásicos. , Me concentro en permitir que los estudiantes lean el texto con la ayuda de anotaciones y libros de referencia. Para comprender el contenido, primero comprendan las palabras del texto, luego las memoricen y acumulen, y luego interpreten el "Zhiyin".

Antes de leer el texto, consulté al profesor de la oficina para captar los puntos clave y las dificultades del artículo. La lectura en voz alta es una característica importante de la enseñanza china antigua, por lo que en la enseñanza se enfatiza la lectura en voz alta. Para comprender el texto, primero guío a los estudiantes a leer el artículo de manera correcta y fluida, especialmente las tres oraciones que son difíciles de leer: 娨娨/如/太山洋洋西/若/江河波雅/谛/世/zaiwuyin. ? llevado a cabo El propósito de la orientación es permitir a los estudiantes prestar atención a las pausas apropiadas al leer textos antiguos en voz alta y leer el encanto de los textos antiguos. Al comprender el texto, combiné la comprensión con la lectura en voz alta. Mientras comprendía cada oración del artículo, también presté atención a guiar la lectura en voz alta.