Los tipos de materiales de los cursos multimedia generalmente incluyen texto, imágenes, sonidos, vídeos, etc. Los métodos de adquisición específicos son los siguientes:
Materiales de texto
2. Materiales fotográficos
Los materiales fotográficos generalmente se obtienen mediante escáneres, cámaras digitales y otro hardware, y luego se procesan mediante software de procesamiento de imágenes. También se pueden obtener mediante software, como por ejemplo; pantallas Tome una captura de pantalla o dibuje directamente en el software de gráficos.
3. Materiales sonoros
Podemos coleccionar materiales sonoros o fabricar los nuestros propios. Hacer sus propios materiales sonoros requiere cierto hardware y software necesarios. En cuanto al hardware, solemos utilizar micrófonos, grabadoras, cables de audio, etc.
4. Materiales de vídeo
Los materiales de vídeo se pueden obtener mediante recopilación externa y producción y recopilación interna. La adquisición externa utiliza una tarjeta de captura de video para grabar el material de video en la cinta de video y la cámara en el disco duro de la computadora mediante procesamiento y compresión digital, y luego lo edita mediante un software de edición de video especializado.
Preparación de material didáctico multimedia
La preparación y recopilación de materiales para material didáctico multimedia debe realizarse de acuerdo con las necesidades del guión. Los materiales se pueden obtener de diversas formas. como usar un escáner para recopilar imágenes, usar un software de producción de animación para generar animaciones, usar un micrófono para ingresar voz u obtenerla de varios CD de material multimedia.
El vínculo principal del material didáctico multimedia es la producción y la síntesis. Su tarea principal es diseñar el proceso de enseñanza de acuerdo con los requisitos e intenciones del guión, editar diversos materiales multimedia y producirlos de forma altamente interactiva y flexible. operaciones y efectos audiovisuales. Buen material didáctico. Este es un trabajo altamente técnico. El software de edición multimedia actual es cada vez más fácil de operar y aprender, lo que facilita a los profesores la creación de lecciones.
En la producción real, un material didáctico a menudo se divide en una serie de módulos, que se diseñan y producen por separado y, finalmente, se ensamblan para generar una aplicación ejecutable. Después del montaje final, se debe realizar una prueba exhaustiva. El objetivo principal de la prueba es comprobar si el programa puede ejecutarse sin problemas, si las conexiones internas son correctas, si varios sonidos y animaciones se pueden reproducir normalmente, etc., para evitarlo. errores durante el uso.