El campus de la escuela secundaria Peng Jing No. 1 está lleno de flores, los abetos son como sombrillas, los olmos son como marquesinas, los pinos y cipreses son verdes y los árboles centenarios compiten por la gloria. Para satisfacer las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación secundaria, la escuela ha construido un magnífico edificio de enseñanza integral, un edificio de apartamentos para estudiantes y un complejo de comedores, que luce moderno y elegante en el contexto de todo el campus. Aulas amplias y luminosas, comedores limpios e higiénicos, apartamentos llenos de un ambiente hogareño y sanitarios con cisterna de alta calidad brindan condiciones de vida y aprendizaje de alta calidad para más de 5.000 estudiantes. La escuela cuenta actualmente con más de 240 profesores de tiempo completo, incluidos 48 profesores de escuela media superior y más de 100 profesores de escuela media de primer nivel. Tiene una gran cantidad de profesores clave y líderes de materias que gozan de gran reputación en la región autónoma y en la ciudad de Chifeng. La estructura del personal docente es razonable y la tasa de calificación profesional supera el 95%. La escuela concede gran importancia a la formación de profesores e implementa el sistema de nombramiento de profesores principales para crear un efecto de profesor famoso y construir una marca educativa. Más de 20 docentes de élite fueron contratados como maestros jefes de la escuela secundaria No. 1 de Pengjing, equipados con computadoras portátiles, mejores condiciones de oficina y subsidios pagados para los maestros jefes, aprovechando al máximo los efectos de la radiación, la conducción y la demostración de excelentes recursos docentes. formación, un grupo de jóvenes profesores prosperan.
Al tiempo que fortalece la construcción de infraestructura y personal docente, la escuela construyó aulas multimedia a gran escala, laboratorios estandarizados de ciencia, química y biología, equipó cada oficina con computadoras, estableció una red en el campus y equipó a Tsinghua. El Banco de Recursos Educativos de Tongfang ha abierto la Escuela Secundaria N° 4 de Beijing y la Escuela Secundaria N° 1 de Tianjin, logrando el intercambio complementario de recursos educativos, permitiendo que los niños de las zonas montañosas disfruten del mismo nivel de educación que los de las escuelas intermedias urbanas clave. Una gran sala de lectura de libros electrónicos con una colección de casi 200.000 libros electrónicos está abierta a profesores y estudiantes, lo que hace que la construcción de nuestra biblioteca escolar sea un gran paso hacia la digitalización.
Promover activamente la reforma del sistema de gestión escolar y mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza y la calidad de la gestión. La implementación de prueba del sistema de responsabilidad por departamento de grado aseguró la realización de los objetivos generales de la escuela, simplificó los vínculos de gestión, mejoró la eficiencia de la gestión y movilizó en gran medida el entusiasmo de todos los profesores. Con la continua profundización de la reforma de la gestión docente, el mecanismo de evaluación de los objetivos de enseñanza se ha vuelto cada vez más maduro y el nivel de enseñanza ha mejorado gradualmente. Un gran número de estudiantes con excelente rendimiento académico han sido admitidos en prestigiosas universidades como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y se han ganado elogios generalizados de los padres y de todos los ámbitos de la vida.
La escuela anima a los profesores a postularse para proyectos de enseñanza e investigación, proporciona apoyo financiero para los proyectos e inspira a los profesores a dedicarse a la enseñanza y la investigación. Los docentes tomaron la iniciativa de postularse para los proyectos "Décimo Plan Quinquenal" y "Undécimo Plan Quinquenal" de la Academia Nacional de Ciencias de la Educación "Construcción e investigación de aplicación de una base de datos nacional de recursos de educación básica en la integración del plan de estudios básico y la tecnología de la información". ", lo que puso a la escuela secundaria Pengjing No. 1 en el camino hacia una escuela orientada a la investigación. El libro de texto escolar "Geografía de Keshiketeng Banner", desarrollado de forma independiente por la escuela, ingresó al aula de la escuela secundaria Pengjing No. 1. No solo proporcionó excelentes materiales didácticos locales para los cursos escolares, sino que también representó los resultados de enseñanza e investigación de la escuela. en participar en el evento nacional de selección de materiales didácticos escolares de excelencia.