1 Conjunciones:
▲Ejemplos: por ejemplo, por ejemplo, tome... por ejemplo, por ejemplo. , por ejemplo, me gusta, etc., etc. Espera, espera, espera.
▲Descripción: Es decir, en otras palabras, esperar.
▲Causación: entonces, para, allí, como resultado, por lo tanto, causa, causa, por..., por..., por..., etc.
▲Progresivo: entonces, concepto, además, más lejos, más, más, etc.
▲Orden: primero, segundo, tercero, último; primero, segundo, tercero, último, luego, último, primero, segundo, más lejos, primero, más lejos, último; lo más importante, más, y finalmente (lo anterior está en orden cronológico)
Antes..., antes..., después..., después..., después... a la derecha/ a la izquierda de, al otro lado de, en medio de, en medio de... al principio de..., al final de... al lado..., encima de... ., en el pie de...abajo, dentro, fuera, arriba, abajo (el orden espacial anterior).
▲Punto de inflexión: nunca, cómo, aunque, a través, pero, en el país, después de todo, oposición, etc.
▲Resumen: En resumen, en una frase, en general, en términos generales, finalmente, finalmente, hasta donde yo sé, en resumen, simplemente hablando, finalmente, como un hecho, en realidad, un hecho, en general, en conclusión, por eso, ahí etc.
▲Énfasis: verdadero, independiente, cierto, cierto, cierto, más importante, etc.
▲Contraste: de la misma manera, como, en lun con, comparado con, por un lado...por otro lado, por una cosa...por otra cosa, similar, etc.
▲Yuxtaposición: y, dos... y..., y, y, ni... ni... o, no... o..., no sólo... sino también... y así sucesivamente.
2. Vocabulario avanzado (reemplazando el vocabulario simple anterior)
Pasar->en términos de/vía
Operación->;Operación
Descendientes - & gt; Descendientes
Inevitable - Prescindible
Detalles - & gt; Especial
Explicación - & gt ;Interpretación
Obvio ->Obvio
Daño ->Vulnerable
Uso ->Uso/Explotación
Valor - >Ventaja
Proporcionar ->prestar ->Proporcionar
Verdadero ->Preciso
Resultado ->facilitar/contribuir/conducir a
cada vez más -> ;crecer/crecer
apenas -> solo->apenas
Bien conocido->Notable
L->Milagro/Inconcebible
Aunque->A pesar/A pesar
De hecho -> en realidad/realmente
Quiero Quiero ->intento/tendgo a/tendgo a
Porque - >porque
Quizás - Quizás
En resumen - Resumen/Resumen
Explicación - Explicación/Explicación
Cambio - Alerta
Oportunidad ->Seleccionable
Personalizado ->Costumbres/Tradiciones
Pensamiento ->Contemplación/Contemplación/Contemplación/Reflexión
Despertar- >encender/estimular/motivar/inspirar
Limitar->presión/obstaculizar/obstaculizar
Clave->crítico/Importante/Importante
Antiguo-> ;Antiguo
Énfasis->Énfasis
Dedicado->Dedicado
Carácter->Rasgo/Personalidad/Rasgo/Personalidad
Expectativa ->Expectativa
Unirse->Participar
Delegación-& >Representación
Prejuicio->Prejuicio/Discriminación/Tendencia
Prosperar->Prosperar/Prosperar/Prosper
Conflicto->Conflicto /colisión/colisión-contador
Propaganda ->Defensor
Parcialmente de acuerdo -> ;De acuerdo con reservas
Apropiado ->Apropiado
Piensa->Deseo
Gran Ciudad->Metrópoli
Legislación-> Regulaciones
Primera->Principal
Pero-& gt;Sin embargo
Niños->Adolescentes
Absorber->;Absorber
Inter-& >Proporcionar;Dar
Destrucción->Debilitar/Debilitar
Caer en el caos->El caos sobreviene
Clave->Hub /Crux
Balanceo->Vacilación
Patriota fanática* * *->Jingoy ***/Chauvigny* * *
persuasivo ->exhaustivo/razonable/específico/convincente
considerar->considerar
vago->gratuito/infundado/demasiado simplificado
3. una composición clásica (la favorita de los profesores de corrección)
Hay diferencias de opinión sobre este tema. (NMET2002)
②El gráfico 1 muestra la cantidad promedio de tiempo que los estudiantes de esta escuela dedican a diferentes actividades extracurriculares cada día. (Beijing Volumen 2004)
③Como se muestra en la Figura 2, sólo el 10% del tiempo se dedica a actividades físicas. (Beijing Volumen 2004)
④Aunque la ciudad es muy moderna y considerada, todavía existen algunos problemas, como la polarización del aire, la congestión y el ruido. (Hunan Volumen 2004).
Mis padres y yo estamos muy felices de tenerte con nosotros. (2004 Volumen Nacional 1)
⑥Lo siento mucho, no puedo ir a la conferencia sobre historia estadounidense mañana por la tarde.
(2004 National Paper 3)
4. La frase final de una composición clásica (la favorita del profesor de calificación)
Si hay algo en lo que necesites mi ayuda, estaré muy feliz. para hacerlo. (2004 Volumen Nacional 1)
②Escuchar la grabación y comprender el contenido del discurso es de gran importancia para mí. (2004 Volumen Nacional 3)
③Más importante aún, se construirán algunas estatuas de celebridades para alentarnos a trabajar más duro. ¿No crees que este es un espectáculo maravilloso? (Fujian Volumen 2004)
Si quieres que compre un diccionario, dímelo. (Zhejiang Volumen 2004)
Cuando mi madre regresó, ya había terminado mi trabajo. Mi madre lo practicaba y estoy orgulloso de ello. (Chongqing Volumen 2004)
⑥En resumen, los estudiantes no han llegado a ningún acuerdo. (Hubei Volumen 2004)
Memoriza el vocabulario y los patrones de oraciones anteriores y úsalos con flexibilidad... ¡Tu composición debe ser muy avanzada!