Transferencia: una breve discusión sobre cómo transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje del inglés en las escuelas primarias rurales

En primer lugar, optimizar el entorno externo de la enseñanza del inglés.

En segundo lugar, centrarse en los métodos de enseñanza y la orientación del aprendizaje para mejorar la capacidad de transferencia del aprendizaje de los estudiantes.

1. Prestar atención a la comunicación emocional con los estudiantes y lograr una comunicación a distancia cero entre profesores y estudiantes.

2. Al enseñar palabras, la enseñanza de la pronunciación debe infiltrarse y clasificarse desde los tres aspectos de sonido, forma y significado para ayudar a los estudiantes a mejorar la eficiencia de la memorización de palabras.

3. Al enseñar gramática, utilice métodos animados e interesantes para estimular el interés de los estudiantes en aprender.

4. Fortalecer la orientación sobre métodos de resolución de problemas.

5. Utilice un lenguaje alentador para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

3. Implementar una enseñanza por niveles y respetar las diferencias individuales de los estudiantes.

4. Realizar concursos docentes para movilizar el entusiasmo del alumnado con dificultades de aprendizaje.

5. Seguir las leyes cognitivas y formar actitudes de aprendizaje correctas y buenos hábitos de aprendizaje.