1. Texto breve.
Este artículo es otra obra maestra popular del Sr. Lao She. Describe el cambio de opinión del autor sobre las gallinas y expresa su elogio por el amor maternal. El texto toma como pistas los cambios emocionales del autor, y hay un marcado contraste entre el antes y el después. La primera mitad describe los gemidos, la intimidación y el alarde desesperado de la gallina, recreando una gallina superficial y kitsch; la segunda mitad describe la responsabilidad, la amabilidad, la valentía y el trabajo duro de la gallina, creando la imagen de una "gran madre gallina". La impresión favorable que el autor tenía de la gallina pasó de "desagrado" a respeto.
El estilo de lenguaje de este artículo es coloquial, sencillo y natural, con un fuerte sentido de la vida, lo que hace que las personas se sientan amigables y cómodas al leerlo.
El propósito de escribir este texto es sentir las similitudes y diferencias en la expresión del autor de las características animales y la expresión de emociones a través de la lectura comparativa con "Gatos". En segundo lugar, al leer el texto, podemos comprender la reverencia del autor por su madre y su elogio del amor maternal.
El enfoque y la dificultad de estudiar este texto es guiar a los estudiantes a leer y realizarse a sí mismos y darse cuenta de la grandeza del amor maternal. Al comparar las características de los dos artículos de Lao She, podemos comprender el estilo lingüístico del autor y fortalecer la práctica del idioma.
2.Análisis del texto.
1) Comprensión de frases.
① Para poner huevos, está casi loco y quiere que todo el mundo sepa sobre su logro, ni siquiera los sordos pueden soportarlo.
Se trata de una forma exagerada de escribir del autor, satirizando el alarde de las gallinas. Las personas sordas no le temen al ruido. El autor utiliza "ni siquiera las personas sordas pueden soportarlo" para expresar el sentimiento de odiar a las gallinas.
Es responsable, cariñosa, valiente y trabajadora porque tiene un grupo de polluelos. Es genial porque es una gallina madre. Madre debe ser una heroína.
Estas tres frases tratan sobre la madre, y el elogio hacia la madre se profundiza con cada frase. El autor quedó impactado por el amor maternal mostrado por las gallinas y se dio cuenta de que las madres de todo el mundo son héroes. Este es un homenaje a todas las madres del mundo.
Ya no me atrevo a odiar a las gallinas.
El autor utiliza "no te atrevas" para expresar sus cambios de sentimientos hacia las gallinas. En ese momento, ya no simplemente le gustaba ella, sino que tenía un respeto puro y sagrado por el amor maternal, que era una sublimación de la emoción.
2) Comprensión de las palabras.
Quejarse como quejarse: describir un sinfín de quejas y quejas. Este artículo utiliza la personificación para describir cómo la voz prolongada de la gallina afecta las emociones de las personas y resulta molesta.
Tomado con la guardia baja: Cuando las personas son tomadas con la guardia baja. Este artículo habla de la inesperada crueldad y repugnancia de las gallinas cuando intimidan a las de su propia especie.
Alerta: Alerta. Para proteger la seguridad del pollo, la gallina siempre ha mantenido un alto grado de vigilancia, no teme a ningún enemigo fuerte y está lista para luchar en cualquier momento, lo que demuestra la responsabilidad, el amor, el coraje y el arduo trabajo de la madre gallina, y expresa el respeto del autor.
Pollo: Pollo.
2. Objetivos de enseñanza
1. Reconocer 7 palabras nuevas.
2. Leer el texto con emoción, centrándose en la imagen de la gallina como madre y la grandeza del amor maternal.
3. Comparar las características de escritura de gallinas y gatos.
3. Sugerencias didácticas
1. Este artículo es una lectura superficial del texto. Los estudiantes pueden aclarar el propósito de la lectura mediante las indicaciones de lectura al comienzo del texto: ¿Qué es la gallina en el texto? Comparado con Cat, ¿cuáles son las características de tu estilo de escritura? Luego, permita que los estudiantes lo lean en su totalidad y discutan e intercambien después de haber adquirido algunas ideas.
2. El contenido de este artículo es simple y fácil de entender para los estudiantes. El objetivo es guiar a los estudiantes a comprender los cambios emocionales de la autora y sentir el gran amor maternal por las gallinas. Primero, permita que los estudiantes lean solos "Desde la Ilustración", descubran cómo ha cambiado la actitud del autor hacia las gallinas y por qué, y luego compartan sus experiencias de lectura.
Los profesores pueden guiar a los estudiantes para que comprendan los cambios emocionales del autor y la grandeza del amor maternal comparando el contenido del texto antes y después. También deben prestar atención a combinar oraciones específicas para que los estudiantes se den cuenta de que las gallinas son; grandes madres que son desinteresadas y valientes y trabajan día y noche.
3. Guíe a los estudiantes para que discutan después de leer: Gallina y Gato fueron escritos por Lao She y ambos tratan sobre animales pequeños. ¿Cuáles son las características de su estilo de escritura? Los profesores pueden proporcionar orientación desde los siguientes aspectos según la situación específica de los estudiantes.
La estructura de ambos artículos es muy clara. "Gato" describe la ternura extraña y traviesa de los gatos. Se compone de dos partes. "Los gatitos son más lindos cuando están en luna llena", como frase de transición para conectar estrechamente las dos partes, las gallinas se pueden dividir claramente en gallinas que nacen polluelos. Las dos partes antes y después de que los pollitos nazcan hacen que el artículo y los párrafos de transición estén perfectamente conectados.
El autor es bueno utilizando secciones generales al describir las características de los animales. Si estás escribiendo sobre un gato, primero escribe "Este gato tiene una personalidad realmente extraña" y luego escribe sobre su desempeño en detalle. Cuando escriba sobre gallinas, primero escriba "Siempre he odiado a las gallinas" y luego escriba sobre tres aspectos que le resulten molestos.
Al expresar las características de los animales pequeños, el autor utiliza hechos para hablar y describe los animales en la obra de manera vívida y concreta.
En términos de expresión emocional, toda la historia del gato trata sobre la ternura del gato, ya sea la rareza del gato o las travesuras del gato, es una especie de amor familiar de principio a fin; Escribió la historia desde el principio hasta el final. El cambio emocional de "odio" a "no te atrevas a odiar" profundiza el elogio del amor de madre con el fuerte contraste entre el antes y el después.
En el uso del lenguaje, es el estilo de lenguaje consistente, sin pulir y orientado a la vida del Sr. Lao She. En "Hen", se utiliza casi todo el lenguaje hablado de la gente común, con un fuerte "sabor de Beijing", como "Escucha, grazna desde el patio delantero hasta el patio trasero, y luego grazna desde el patio trasero hasta el patio delantero". sin cesar." , y sin ninguna razón, ¡es tan molesto!" "Saca un pequeño grano inmediatamente" "Muerde un mechón de pelo" "Incluso a una persona sorda le molestará". Al leer estas palabras, se siente como si no estuviera leyendo sino escuchando a sus vecinos. Son tan vívidos y fáciles de entender.
4. Al leer en voz alta, se debe recordar a los estudiantes que presten atención a la pronunciación de las siguientes palabras: como (是), intimidación (wǔ), odio (w) y no más diferencia (chà).
5. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que amplíen su lectura, por ejemplo, recomendarles que lean "El gorrión" de Turgenev, "La gallina en el pilar" de Prishvan y "Sincronía" de Lionel "Reading". Hen", u obras de otros escritores que describen animales pequeños, para ampliar los horizontes de lectura de los estudiantes y enriquecer su acumulación de lenguaje.
Cuarto, Casos de enseñanza
Fragmentos de enseñanza: Fortalecimiento de la práctica del lenguaje
Maestro: La gente dice que la gente ama una casa y un pájaro. Cuando respetamos a esta madre gallina, ignoraremos sus defectos e incluso los consideraremos ventajas. En este conjunto de lecciones, aprendemos muchas formas de expresar amor. A continuación, intentamos reescribir aleatoriamente los primeros tres párrafos para que la gente ya no encuentre molesta a la gallina, sino linda.
(Los estudiantes leen y reescriben cuidadosamente)
Estudiante: La gallina es optimista. Ella siempre estaba cantando y nunca le importaban los sentimientos de los demás. Escuche, grazna desde el patio delantero al patio trasero, y luego desde el patio trasero al patio delantero, como un cantante que sigue practicando su voz. A veces parece tener algo en mente, cantando una canción lírica contagiosa que tiembla tan suavemente que no puedes evitar querer compartir su tristeza. Cada vez que pone huevos, informa a su dueño con una canción de rock. Nunca te sentirás solo cuando tengas una gallina a tu lado.
Espero que esto ayude.