¿Cómo cambiar el concepto de educación y llevar a cabo la reducción de la carga hasta el final?

Siempre ha habido fuertes llamamientos para reducir la carga de la educación de los niños, porque los niños van a la escuela y también se encuentran en una etapa en la que sus mentes están madurando gradualmente. Si el trabajo escolar de un niño es demasiado pesado, puede afectar el desarrollo de sus otras cualidades. También deja a los niños sin tiempo ni energía para desarrollar intereses y pasatiempos. Por lo tanto, en los últimos años, tanto las escuelas como las familias han prestado más atención a la educación integral de calidad de los niños, en lugar de solo al rendimiento académico. Por lo tanto, cambiar el concepto de educación no se puede lograr de la noche a la mañana. ¿Cómo reducir la carga? Esto requiere que tanto las escuelas como las familias cambien sus conceptos educativos y trabajen juntos. Analicémoslo también desde estos dos aspectos.

En primer lugar, literalmente hablando, reducir la carga sobre las escuelas significa reducir la carga sobre los estudiantes. Por un lado, esta carga significa que los contenidos didácticos no pueden superar el nivel que el niño puede alcanzar a su edad. Por otro lado, esto también significa que los niños no deberían tener demasiada tarea. En este proceso, los maestros de escuela primero deben cambiar sus conceptos y darse cuenta de que educar a los niños no se trata sólo de obtener buenas calificaciones, sino también de guiar a los estudiantes en todos los aspectos, como el establecimiento de las tres perspectivas de los niños, la formación de la personalidad de los niños y la Desarrollo de la personalidad de los niños. Si la clase puede integrarse en el grupo. Los profesores ya no se centran simplemente en las calificaciones, sino en si la calidad general de los niños ha mejorado. Se ha dado el primer paso para cambiar los conceptos educativos. Por otro lado, los profesores también deberían reducir la tarea de los niños. Por supuesto, definitivamente no es suficiente que los estudiantes comprendan los conocimientos en clase, también necesitan consolidarlos después de clase. Sin embargo, los profesores también necesitan habilidades para dejar la tarea, así que no dejes demasiadas preguntas idénticas. En cambio, la primera línea de aprendizaje de un tema de conocimiento se extiende por un período de tiempo más largo, lo que permite a los niños revisar un contenido de enseñanza varias veces durante un período de tiempo más largo, y el conocimiento de memoria que reciben los niños será más fuerte.

2. Reducir la carga de la familia. La educación de los niños es la principal prioridad de toda familia, y los padres también esperan que sus hijos tengan éxito cuando crezcan. Y los niños están bajo demasiada presión académica, por lo que sólo pueden hacer la tarea y estudiar en casa, y no pueden desarrollar intereses y pasatiempos y hacer lo que quieren, lo que también es perjudicial para los niños. Los padres también deben cambiar el concepto de educación de sus hijos y comprender que el contenido y el conocimiento aprendido en la escuela es solo una forma para que los niños comprendan el mundo.

Además del conocimiento de los libros de texto, hay muchas cosas que son importantes para los niños. Los padres deben participar activamente y guiar el crecimiento de sus hijos en lugar de centrarse únicamente en las calificaciones de sus hijos.