En comparación con las escuelas misioneras oscuras y sin vida de esa época, el sol aquí es brillante, el aire es fresco y los espaciosos edificios escolares están integrados con el hermoso entorno natural. Si bien esta escuela concede gran importancia al desarrollo de la educación intelectual, también estipula que los estudiantes deben participar en deportes al aire libre. Victorio guió personalmente a los estudiantes a participar en diversos deportes como equitación, carrera, salto, esgrima, natación, tiro con arco y juegos de pelota. Además, mejoró las instalaciones nutricionales para que los estudiantes mejoren su salud general. Vittorino fue aclamado como la "Primera Nueva División" por las generaciones posteriores.
En 1517, después de Vittorino, el joven sacerdote Martín Lutero inició la Reforma. La educación física jugó un papel en su enfoque educativo. Escribió en una carta a los funcionarios del gobierno: "Los antiguos consideraban y disponían cuidadosamente que la gente practicara gimnasia, para no inducir a la gente a desarrollar hábitos de ostentación, inmoralidad, comida, indulgencia y juegos de azar. Por lo tanto, hay dos tipos de entretenimiento Lo que me hace más feliz: la música y la gimnasia. La primera elimina todas las preocupaciones y frustraciones de mi mente, y la segunda me hace "más resistente y saludable".
"Lutero no sólo se dio cuenta de que la gimnasia puede mejorar la condición física, sino que también vio su papel en el cultivo del carácter moral. A finales del Renacimiento y la Reforma, el famoso educador checo Comenio propuso el concepto de educación. El propósito es cultivar personas con un desarrollo armonioso del cuerpo y la mente. Aboga por que las escuelas establezcan una variedad de instalaciones deportivas para cultivar el crecimiento saludable de los estudiantes y utilicen juegos y otros deportes para mejorar la salud de los estudiantes. Creó un sistema de enseñanza en las aulas de educación física. es decir, la enseñanza en el aula. El sistema de educación física basado en él se ha transmitido hasta nuestros días.
De él también se heredó y desarrolló el sistema de actividades libres y ejercicio ampliamente implementado en las escuelas de todo el mundo. Además, los famosos pensadores y educadores británicos Locke y Rousseau, un famoso erudito francés del siglo XVIII, también fue un activo defensor de los deportes modernos. Locke dividió claramente la educación en tres partes: educación física, educación moral y educación intelectual. Destaca que "el mayor secreto de la educación es lograr que un cuerpo sano" "el ejercicio físico y el ejercicio mental se adapten entre sí", logrando así "la salud física y mental" con la apertura de un nuevo capítulo del deporte moderno. presentado gradualmente al mundo con una nueva apariencia.