(2) Las leyes del desarrollo físico y mental de los niños se reflejan en: secuencia, etapa y desequilibrio.
La enseñanza y la educación de los niños deben seguir el principio del progreso gradual. Ya sea el aprendizaje de conocimientos, el cultivo de habilidades o el cultivo del carácter moral, se debe avanzar gradualmente de lo simple a lo complejo, de lo fácil a lo difícil, de lo concreto a lo abstracto. En el desarrollo de los niños pequeños, el nivel de desarrollo de cada niño también es diferente. Prestar atención a las diferencias individuales y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
(3) La escolarización primaria de la educación preescolar tiene desventajas obvias: no favorece el aprendizaje futuro de los niños; interfiere gravemente con el orden normal de las escuelas primarias; no favorece el desarrollo físico de los niños; no favorece el desarrollo integral de los niños.
Por eso, en la educación infantil, debemos evitar la tendencia de la escuela primaria y dejar que los niños pasen un tiempo maravilloso en el jardín de infancia.