1. Partes de la oración:
Según su función gramatical y significado léxico, las palabras se pueden dividir en dos categorías:
Palabras de contenido: Sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, numerales, cuantificadores.
Palabras funcionales: adverbios, preposiciones, conjunciones, partículas, interjecciones y onomatopeyas.
1 Sustantivo: palabra que expresa el nombre de una persona o cosa. Las personas y las cosas son diversas Según las diferentes situaciones en las que los sustantivos expresan personas o cosas, se pueden dividir en las siguientes categorías:
(1) Sustantivos comunes: expresan cosas comunes y un determinado tipo de personas. , como por ejemplo:
Máquinas, pizarrones, ajedrez, aulas, fábricas, escuelas,
Vacas, ovejas, caballos, coles chinas, berenjenas y pinos
Trabajadores, agricultores, soldados, miembros de ligas, profesores y estudiantes
(2) Nombres propios: que se refieren a personas o cosas específicas, como:
Marx, Lu Xun, Lei Feng, Yang Dewei, China, Beijing,
Shanghai, Río Yangtze, Río Amarillo, Monte Tai y Lago Taihu
Tíbet, Corea del Norte, Urumqi, Qiqihar
( 3) Sustantivos de tiempo: como
hoy, mañana, el año pasado, lunes, día nacional, víspera de año nuevo, día de año nuevo, pasado mañana.
(4) Sustantivos posicionales: indican dirección y posición, como
Arriba, abajo, izquierda, derecha, este, oeste, sur, norte, medio,
Arriba, abajo, delante, detrás, este, oeste, lado.
Las principales funciones gramaticales de los sustantivos:
1. Los sustantivos pueden modificarse mediante frases cuantitativas (los sustantivos ubicacionales no). Se utilizan diferentes cuantificadores para sustantivos de diferentes cosas, como:
Un lápiz, tres escuelas, un tren, un maestro, seis libras de col china, una cola de pez y una prenda de vestir.
2. Puedes agregar "hombre" después de sustantivos comunes que indiquen personas como compañeros de clase, amigos, chicas, soldados, etc.
Después de agregar "nosotros", no puedes usar una cierta cantidad de frases cuantitativas, como tres estudiantes. Esto está mal.
3. Los sustantivos se utilizan principalmente como sujetos y objetos, como;
Lei Feng sirvió a la gente de todo corazón. "Lei Feng" es el tema.
He leído, libro __ objeto.
Los sustantivos que expresan tiempo y lugar se utilizan a menudo como adverbiales y atributos, como por ejemplo:
Nos vemos en Shanghai.
El campus es realmente bonito en primavera. Primavera _ _ _Atributo
4. Los sustantivos a veces pueden formar oraciones independientes. Por ejemplo:
¿Qué es eso? "¡Serpiente!" "Serpiente" es una oración separada.
Los sustantivos locales son especiales y se pueden dividir en palabras locativas simples y palabras locativas compuestas.
Palabras locativas simples: arriba, abajo, frente, atrás, este, oeste, sur, norte, izquierda, derecha, adentro, afuera, medio, adentro, lado,
Ubicación de síntesis palabras: compuestas por palabras de ubicación simples y las siguientes palabras:
Con, de, borde, superficie, cabeza, cuadrado, parte, como por ejemplo:
Este, norte, atrás, dentro , Frente, atrás, sur...
Las palabras locativas sintéticas se pueden utilizar como sujetos, objetos, atributos y adverbios (que se analizan más adelante).
Las palabras de tendencia pueden formar frases de tendencia como atributos y adverbios (que se escribirán más adelante).
2. Verbo: palabra que expresa las acciones, comportamientos, desarrollo y cambios de las personas y las cosas.
Existen muchos verbos y su uso es complejo. Según sus diferentes significados y usos, se pueden dividir en ocho categorías:
(1) Indica acciones y comportamientos:
Caminar, correr, ver, saltar, cantar y volar.
Trabajo, protección, solidaridad, lucha, investigación y producción
(2) Expresa desarrollo y cambio:
Contracción, aumento, expansión, crecimiento, disminución y mejorar.
(3) Expresa actividades psicológicas
Pensar, amar, temer, odiar, esperar, gustar, odiar
(4) Expresa existencia, aparición, desaparición, Muerte, cesación y desaparición.
(5) Mandato expreso
Mandar, llamar, dejar, por favor, hacer, enviar, prohibir,
(6) Posibilidad expresa, voluntad y verbo abreviado de voluntad.
Puede, puede, podrá, podría, haría, se atrevería, desearía, debería, debería.
(7) Expresa la tendencia de la acción, denominada verbo de tendencia.
Arriba, abajo, ven, ve, adentro, afuera, atrás, arriba, encima, arriba.
Arriba, abajo, afuera, adentro, arriba, abajo, adentro, afuera,
Alejate, levántate, regresa, regresa, ven, pasa.
(8) Juez: Sí.
Las principales funciones gramaticales de los verbos son:
1. La mayoría de los verbos pueden tomar objetos, como
Escuchar (historia), contar (salud), unir. ( Camarada), hay (una montaña), (objeto entre paréntesis)
Algunos verbos no llevan objeto, como
nacimiento, competición, apertura, natación, desfile, aplausos, progreso.
Los verbos con objeto generalmente se llaman verbos transitivos, y los verbos sin objeto generalmente se llaman verbos intransitivos.
2. Las partículas dinámicas "zuo, liao, guo" después del verbo expresan el desarrollo y cambios de acciones, comportamientos y personalidades, es decir, indican dinámica. Agregar "a" después del verbo significa que aún no se ha completado y está en progreso; agregar "pasando" significa que se ha completado. Como
(1) Viste ropa y camina.
Se vistió y se fue.
Llevaba este tipo de ropa de algodón.
3. Los verbos pueden superponerse en la forma "AA", "Ale a", "a-a" y "ABAB".
Echa un vistazo, echa un vistazo, echa un vistazo.
Piensa piensa piensa piensa piensa piensa piensa.
Aprende, aprende, aprende.
Discutir discutir discutir
También se pueden utilizar verbos para expresar duda de forma positiva o negativa, como por ejemplo:
¿Escuchar o no escuchar? ¿No quieres verlo? ¿Estudiar o no estudiar?
4. Los verbos se utilizan principalmente como predicados, como por ejemplo: reunión de tropas. "Ding": verbo como predicado.
Cuando un verbo se usa como sujeto u objeto, existen ciertas condiciones: primero, ya no expresa una acción, sino que expresa algo; segundo, el predicado o la palabra central del predicado generalmente expresa juicio; , psicología y persistencia Verbos, como: amar, gustar, empezar, progresar, etc.
Nadar es una gran actividad.
En esta oración, "natación" es el sujeto. Como deporte, la palabra central del predicado "es" expresa juicio.
Los verbos pueden formar oraciones independientes para formar oraciones de verbo sin sujeto-predicado. Por ejemplo:
"¡Golpea!...", "¡Ve!"
Las palabras de juicio, los verbos de tendencia y los verbos de intención son verbos especiales. Estos verbos deben decirse al pronunciar frases.
3. Adjetivos: palabras que expresan la forma, naturaleza o acción, comportamiento, desarrollo y cambio de personas y cosas, como (1), que expresa forma.
Grande, pequeño, alto, bajo, recto, curvo, rojo, negro, grueso, delgado, redondo, plano,
Grande, suave, plano, rugoso, recto.
(2) Expresar naturalidad:
Frío, caliente, bueno, malo, verdadero, amable, honesto, sencillo, valiente, honrado, correcto, especial.
(3) Estado de indicación:
Rápido, lento, urgente, constante, rápido, alegre, relajado, serio, alegre, entusiasta.
La función gramatical de los adjetivos;
Los adjetivos en 1 pueden superponerse y expresar agrado, disgusto o profundización, pero la forma en que se superponen con los verbos es diferente. Intenta comparar:
Verbo: monosilábico, tipo AA, la segunda sílaba se pronuncia suavemente, por ejemplo, habla de ello. De dos sílabas, estilo ABAB, por ejemplo, aprende a aprender.
Adjetivo: monosílabo, AA (de), la segunda sílaba se pronuncia plana y oblicua, como sílabas dobles altas, buenas y profundas, estilo AABB, como respetuoso, claro, pulcro y alegre.
Algunos adjetivos también tienen tipos ABAB, como Blancanieves, negro.
Adjetivo: caliente, caluroso, tibio, tibio, tibio.
Los adjetivos también tienen las siguientes formas superpuestas:
La superposición de adjetivos monosilábicos es "华二", que significa un significado muy ligero:
Por ejemplo: Alto, rápido, completo y brillante.
El tipo ABB tiene un significado más profundo, como calor, pesado, amargo, dorado y felicidad.
En A, tomando como ejemplo el tipo AB, están nerviosos, delicados, descuidados y confundidos.
Los adjetivos superpuestos son generalmente más vívidos y suelen usarse para describir cosas. También puedes expresar preguntas de forma afirmativa y negativa, al igual que los verbos, como por ejemplo:
Verbo: ¿Vas a ir? ¿Lo dirás o no? ¿Te gusta? ¿saldrás?
Adjetivo: ¿grande o no? ¿Está sabroso? ¿Está claro? ¿Hermoso?
Los adjetivos se utilizan principalmente como atributos y predicados.
Casi sesenta años, de cuerpo delgado y dos pies pequeños; pero es muy estricto y nunca se queja. (adjetivo como atributivo)
La cabaña está muy limpia. (Adjetivos como predicados)
Los adjetivos también se pueden usar como adverbiales y complementos, como
Es [realmente] hermoso aquí. (Adjetivos como adverbiales)
El equipo marchó hacia la Puerta Xinhua. (Adjetivo como adverbial)
Dijiste "bueno" (adjetivo como complemento)
Los adjetivos, al igual que los verbos, pueden ser el sujeto, el objeto o la palabra central del sujeto y el objeto. Las condiciones requeridas son y Los verbos son similares. Por ejemplo:
No hay ningún beneficio en apresurarse. (El adjetivo "urgente" es el sujeto)
La honestidad es una virtud. (adjetivo "honesto" como sujeto)
Copérnico creía más en la corrección de la geodesia. ("Correcto", el adjetivo sirve como objeto)
3 Los adjetivos pueden formar oraciones independientes y formar adjetivos en oraciones no sujetas y predicadas, como:
"¡Bien!" "¡Rápido!"
Cuando utilices sustantivos, verbos y adjetivos, en primer lugar, no hagas un mal uso de la parte de la oración y, en segundo lugar, no hagas un mal uso del significado de la palabra, como por ejemplo:
El Maestro Zhang lo educó con amabilidad y paciencia. ("Paciencia" es un sustantivo, debería cambiarse por "resistencia")
Vi nubes oscuras volando y de repente cayeron gotas de lluvia. ("Nubes oscuras" ya están en el cielo y no es necesario desalojarlas. Deben cambiarse a "rodar" y "gotas de lluvia" a "lluvia" en lugar de "a cántaros".
Además de Según mi experiencia, la forma más sencilla de distinguir sustantivos, verbos y adjetivos es:
Los adverbios de grado no se pueden agregar antes de los sustantivos, pero los adjetivos sí. Por ejemplo, "inteligente" sí. escribirse como "muy inteligente", que es un adjetivo, y "sabiduría" no se puede escribir como "muy inteligente", por lo que "sabiduría" es un sustantivo. Puedes agregar "tú" antes del sustantivo, por ejemplo, eres. inteligente y capaz, tienes Beijing (una gran ciudad)
Verbo La diferencia más simple con los adjetivos es que la mayoría de los verbos pueden tomar objetos, mientras que los adjetivos no (a menos que la parte del discurso sea flexible). , "me gusta" puede decir "me gusta (algo)", por lo que es un verbo, pero "alegría" no puede decir "." "alegría (algo)" pero se puede decir que es muy feliz y feliz, por lo que es un adjetivo.
Número: palabra que representa un número. Se puede dividir en las siguientes categorías;
Número básico: representa un número. Los números se pueden dividir en números simples y números compuestos. Los números simples incluyen: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y nueve. Los números compuestos se componen de números simples más "diez, cien, mil", y se componen de "diez mil mil millones" y. y así sucesivamente. Por ejemplo: once, veinte, ciento veinte, tres mil seiscientos cincuenta y tres, noventa y siete mil trescientos sesenta y dos, etc. Además, el número base también incluye "cero"
Cuando hay un espacio en medio de un número, si el dígito más alto es "100 millones, 10,000", se debe leer, como por ejemplo:
120000021——1,2021 mil millones
98045 —— 98045
No importa el número de vacantes, las vacantes se leen como "cero"
Si al final hay vacantes, no importa cuántas muchos, se pueden omitir Por ejemplo:
450-459.800-98.500.600.000-500.600.000.
Números ordinales
Los números que indican orden se componen del número base. más "primero".
Por ejemplo: "Primero, 1005"
Al expresar la organización, el número de pisos del edificio, el ranking de familiares, fechas, etc. , puedes usar números ordinales en lugar de números base, como por ejemplo:
Taller 1, Taller 2, Clase 1, Clase 3,
Primer piso, quinto piso, primer piso, segundo piso,
Hermano mayor, segundo hermano, hijo mayor, segundo hijo
Enero de 1997, junio de 2008
Las fracciones están representadas por "fracciones" (igual que en matemáticas). lectura, (omitido)
Porcentaje se refiere a una fracción con un denominador de cien (igual que matemáticas, abreviatura)
Decimal, (igual que matemáticas, omitido)
Multiplicación, Se forma sumando "doble" después del número. Por ejemplo: una vez, cinco veces
Para comparar dos números, "mayor que" o "aumentado" significa multiplicación, por ejemplo, cien es el doble de cincuenta.
Para comparar "menor que" o "menor que" dos números, sólo puedes usar fracciones, como menos cinco décimos, menos la mitad.
Valores aproximados: Hay muchas formas de expresar valores aproximados.
Suma las palabras "Lai, Duo, Ba, Izquierda y Derecha, Arriba y Abajo, Arriba y Abajo" al número base, como por ejemplo:
Diez kilogramos, cien personas , alrededor de 200, 10,000, 50 A continuación, más de 30 personas,
Se usan dos números adyacentes juntos: por ejemplo, uno o dos días, tres o cuatro años, siete u ocho años,
En los números "diez, cien, agregue "成,上,小" antes de "miles, diez mil", como por ejemplo:
Miles de personas.
Además, también puedes utilizar el pronombre interrogativo "cuántos, cuántos": dentro de unos días, cuántos se contarán.
Utiliza la tabla "dos" para estimar: tardarán dos días, por lo que solo hay dos personas.
La función gramatical de los números;
Los números se pueden usar como sujeto y objeto, por ejemplo, diez es el doble que cinco. En la oración, "diez" es el sujeto y "dos veces" es el objeto.
Otro ejemplo: 222 es cuatro ("222" es el sujeto y "cuatro" es el objeto.
Preste atención a algunas representaciones especiales de números, como por ejemplo:
Las palabras que expresan divisores, como "Ba, Shang, Cheng", sólo se pueden usar para números superiores a "100":
Cientos de personas, miles de personas, miles de personas
Indica un aumento en la cantidad, se pueden usar múltiplos
Aumento (disminución), aumento (disminución), aumento (disminución), aumento (disminución). número, pero solo se refiere al aumento neto. Por ejemplo, de cinco a diez, se puede decir que se ha duplicado, pero no triplicado.
Aumentado a (a), aumentado a (a), aumentado. a (a). Esta afirmación incluye el número base, se refiere a la cantidad total aumentada si aumenta de cinco a diez, se puede decir que se ha duplicado, pero no se puede decir que se haya duplicado. p>Una fracción utilizada para expresar una disminución en la cantidad. >
Reducir (reducir), reducir (reducir), reducir (reducir) solo se refiere a la diferencia. Por ejemplo, se debe decir que reducir de diez a uno se reduce. por nueve décimos, no nueve veces
Reducido a (para), reducido a (para), reducido a (para), esta afirmación se refiere al resto después de la reducción si se reduce de diez a. uno, debería decirse que se reduce a una décima parte.
Los números se usan a menudo con cuantificadores para formar frases cuantitativas, como: Jin, uno, Zhang, uno,
Expresar más: perfección, incomprensión, probar todos los medios
Habla menos: un poco de conocimiento, un poco de peso, mil cosas.
Significa caos: hay demasiados cocineros, caos y misceláneos.
Expresa un significado despectivo: perder tres y cuatro. siendo tres y cuatro, condescendiente tres y cuatro.
Cuantificador: indica personas y cosas. El primero es una unidad de acción y comportamiento, y el segundo es un cuantificador verbal. 1) Los cuantificadores se pueden dividir en las siguientes categorías:
Cuantificadores, que representan la unidad de las cosas individuales:
Sólo, barra, bloque, flor, espacio, grano, marco. cabeza, posición, individuo, cola.
El cuantificador colectivo se refiere a una unidad de cosas compuesta por dos o más cosas individuales:
Doble, grupo, vicio, conjunto, pandilla, clase, clase, pandilla, lote, Cadena, latido,
Cuantificadores de pesos y medidas, indicando unidades de medida:
Zhang, chi, cun, oro, haz, Li, mu, litro
Temporal cuantificador, tome prestados algunos sustantivos o verbos como cuantificadores:
Una (mano) barro, una (cara) sudor, una (habitación) persona,
Un qi (estómago), uno ( agua)), un (paquete) libro, una (carta) (todos los cuantificadores prestados están entre paréntesis)
②Cuantificadores verbales:
Tiempo, atrás, viaje, tiempo, siguiente, Formación , encuentro, comida, campo, confusión,
A veces también se toman prestados algunos sustantivos:
Ver (ojos), patear (pies), golpear (puñetazo), comer (palo), corte (cuchillo).
Con el desarrollo de la sociedad han aparecido algunos cuantificadores compuestos, como
Número de despachos_ _calcular el número total de vuelos de aviones. Por ejemplo, si un avión vuela cinco veces, se llama cinco salidas, y si cinco aviones vuelan una vez, también se llama un vuelo.
Cuenta el número total de personas y veces.
Ton-kilómetro: unidad de cálculo de toneladas y kilómetros para el transporte terrestre. Si una tonelada de carga recorre 100 kilómetros, se denomina 100 toneladas-kilómetro.
Metros cúbicos por segundo _ _ _ representa la cantidad de un metro cúbico de agua que hay en el lecho del río en un segundo.
Los cuantificadores no se pueden usar solos, pero se pueden usar superpuestos para significar "todos están incluidos". Se pueden utilizar cuantificadores superpuestos como sujetos, como por ejemplo:
Todos somos un héroe. ("Gege" es el tema)
El lugar está lleno (el cuantificador "lugar" no tiene superposición de temas)
Los cuantificadores a menudo se combinan con frases numéricas para formar frases cuantitativas. que generalmente se denominan cuantificadores.
Al usar cuantificadores, debemos prestar atención a:
Diferentes cosas requieren diferentes cuantificadores, diferentes acciones requieren diferentes cuantificadores dinámicos y la combinación de cuantificadores con sustantivos y verbos debe ajustarse a la lenguaje. Como
Un rifle, una ametralladora, un cañón, sus inscripciones no son intercambiables.
Llovió un rato, comimos y fuimos al parque. Los cuantificadores que contienen no son intercambiables.
Pronombres
Los pronombres personales se refieren a personas o cosas:
yo, tú (tú), él, ella, nosotros, tú, ellos, ellos, eso , ellos mismos, ellos mismos, los demás, los demás, todos, los demás.
Pronombres interrogativos: quién, qué, dónde (algunos), dónde, cuándo, cómo, cuánto, cuántos.
Pronombres demostrativos: este (algunos) aquel (algunos), aquí, allí, aquí, allí, en este momento, en aquel momento, ahora, en aquel momento, entonces, entonces, entonces, entonces , so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so, so
El pronombre es Tener palabras que sustituyen e indican funciones se clasifican como se muestra en la tabla anterior.
La función gramatical de un pronombre es equivalente a la palabra a la que reemplaza, como por ejemplo un pronombre que expresa el nombre de una persona o cosa, y su función gramatical básica es equivalente a un sustantivo.
Notas sobre el uso de pronombres personales:
La acusación de 1 debe ser clara para evitar abusos. Por ejemplo, Xiao y Xiaoling compiten. Ella corre despacio y corre rápido. El resultado la superó. (Referencia desconocida)
2 se puede utilizar para representar dedos virtuales en lugar de personas reales. Por ejemplo, cuando "yo, tú y él" se usan juntos en una oración, a menudo están vacíos:
Estudiantes, ustedes me miran y yo los miro, pero nadie habla primero.
Distinguir el uso de varios pronombres personales:
Nosotros y nosotros
"Nosotros" se refiere a la primera persona del plural, que puede referirse solo al hablante o incluir El hablante y el oyente dependen del entorno lingüístico.
"Nosotros" debemos incluir tanto al hablante como al oyente. Comparar:
Maestro, espere un momento. Vayamos juntos. (Incluyendo a ambas partes)
Espere un momento, maestro. Vayamos juntos. (Ambos lados)
Maestro, espere un momento. Iremos. No tienes que ir. (Solo orador)
Usar "nosotros" es accesible y coloquial.
Él, ella, eso, ellos, ellos y ellos representan el singular y plural de la tercera persona respectivamente.
Estoy seguro de que usted lo sabe, pero yo no.
"Ella" se refiere a las mujeres, y también puede referirse a objetos queridos y queridos como "la patria" y "la fiesta".
Cuando la persona a la que se hace referencia es hombre o mujer, no es necesario escribir "él (ella)" cuando se usa "ellos".
"Tú" es una forma educada dirección a la segunda persona. Sólo aplicable al singular, no se puede escribir como "tú".
"Yo mismo" puede estar compuesto por "yo mismo, yo mismo, él mismo, ellos mismos" para expresar énfasis, como "Él quiere ir solo, nadie le obliga a" "Él".
A veces también significa: "Tú eres responsable de tus propios asuntos".
"Gente":
"La gente está ansiosa. ¡Estás bromeando!" (refiriéndose a la primera persona)
"Qué inteligente es Xiaoling" (combinado con el sustantivo, tercera persona)
Pronombre interrogativo : un pronombre usado para hacer preguntas. Al usarlo, debes prestar atención a:
Ser objetivo, como:
"Quién" pregunta: ¿Quién eres?
La pregunta “qué”: ¿Qué es esto?
"Dónde, dónde" pregunta: ¿De dónde eres?
"Cuándo, hasta cuándo" pregunta el tiempo: ¿Cuándo nos iremos?
“Cómo, cómo” preguntan los personajes: ¿Cómo llegamos allí?
"Cuánto, cuánto" pregunta la cantidad: ¿Cuánto cuesta la libra?
¿Cuánto? ¿Qué profundidad tiene el río?
Los pronombres interrogativos pueden expresar cualquier referente y referente vacío, indicando que no hay duda, y el interrogativo (pregunta retórica) indica cualquier persona o algo, a veces haciendo eco de "ye, du, quan":
Quién ¿Sabe? (Un solo uso)
Quién sabe quién responderá. (al lado)
Quiere jugar en cualquier lugar.
Indica personas o cosas que no conoces o que no necesitan explicación:
Vayamos a Beijing algún día.
Ven a jugar cuando tengas tiempo.
Significa una pregunta retórica, sin preguntas ni indagaciones, sin necesidad de responder y con un tono más pesado:
¿Por qué estás ansioso?
¿Por qué no estoy contento?
Los pronombres demostrativos son pronombres que se utilizan para referirse a otras personas o cosas. La más básica es que "esto" significa proximal y "aquello" significa distal. Otros pronombres demostrativos se derivan de "esto" y "aquello".
Presta atención a las instrucciones de la casa:
A veces actúa como proxy, a veces actúa como referencia:
Este es mi bolígrafo, ese es suyo. (llamada generación)
Esta pluma es mía, y esa pluma es suya. (Consultar a otros)
¿Qué tal esto? (llamado generación)
¡Es tan serio y responsable! (Consultar a otros)
Cuando "esto" y "aquello" se usan para distinguir cosas, "esto" significa cerca, "aquello" significa lejos y la distancia es relativa:
No comparado. ¡Es agradable aquí, pero animado!
Eso fue hace mucho tiempo...
Y el uso de dedos virtuales:
¿Has terminado de preguntar esto y aquello?
Una persona siempre tiene defectos de un tipo u otro, ¡nadie es perfecto!
Adverbios: se utilizan antes de verbos y adjetivos para expresar grado, tiempo, alcance, negación, modo, etc.
Las principales funciones gramaticales de los adverbios son:
Modificar verbos o adjetivos como adverbios, como por ejemplo:
Ir [temprano]-[inmediatamente]-[justo] ]- [a menudo].
[Muy] bien - [Más] mejor - [Mejor] mejor - [Muy] mejor.
Los adverbios generalmente no pueden modificar sustantivos o frases cuantitativas. Sólo cuando se usan sustantivos o frases cuantitativas como predicados pueden modificarse mediante adverbios que expresen tiempo y rango, como por ejemplo:
Hoy es [. solo] viernes. (Adverbio de tiempo de "talento")
Ellos tienen mucha gente, pero nosotros tenemos poca gente. ("sólo" adverbios de rango)
Algunos adverbios se pueden utilizar como complementos, como "muy, extremadamente": muy bueno. maravilloso.
Algunos adverbios pueden responder preguntas de forma independiente y formar oraciones independientes como: "inmediatamente, probablemente, definitivamente, no", etc.
¿Cuándo vas? -Vete ahora mismo.
¿Estás de acuerdo? no quiero!
Los adverbios cooperan con otras palabras funcionales o hacen eco de un lado a otro. Pueden desempeñar un papel de asociación, combinar dos unidades lingüísticas y expresar una determinada relación gramatical.
Los adverbios hacen eco de las conjunciones: Iré tanto si tú vas como si no.
(No importa, todos)
Los adverbios hacen eco de las preposiciones: No me escuches. (Números pares, todos)
Los adverbios se hacen eco de los adverbios: cada vez mejor. (Yue-Yue-), es inútil decirlo. (Otra vez - también)
Un solo adverbio también puede desempeñar un papel correlativo, por ejemplo, así se hace. No tiene sentido llorar. (sólo, también)
Los adverbios se pueden dividir en las siguientes ocho categorías según su significado:
Grado de expresión:
El más extremo, extremo, agotado , arriba, Demasiado, muy, muy, extremadamente, especial, extraordinario, cómo, más, más, bastante, muy, bastante, más, más, más, más, más, ligeramente, al menos, al menos.
Indicando tiempo:
Temprano, tarde o temprano, ya, una vez, por adelantado, temprano, inmediatamente, definitivamente, casualmente, inmediatamente, inmediatamente, inmediatamente, temporalmente, pronto, justo ahora , justo ahora, Inmediatamente, temprano, rápidamente, siempre, siempre, a menudo, siempre, entre semana, generalmente, nunca, siempre, finalmente.
Rango representativo:
Total * * *, neto, todos, todos, todos, todos, hasta * * *, solo, como máximo, uno * * *,
Cada uno, individualmente, individualmente, única y singularmente, y todos.
Representa repetición y continuidad:
Continuamente, continuamente, luego, repetidamente, también, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez, otra vez. .
Expresar amor:
Coincidencia, como se esperaba, naturalmente, todavía, de repente, de repente, de repente, originalmente, deliberadamente, como si, gradualmente,
Puede' No lo soporto Vivir, no hay problema, en silencio, en silencio, sin permiso, felizmente, por cierto,
Para expresar afirmación, negación, estimación:
Sí, sí, sí, sí. , sí, sí, no, no, no, no, no,
No, tal vez, probablemente, sobre, sobre, parece, tal vez, probablemente, me temo, casi, aproximadamente
Expresar emociones:
No, no, afortunadamente al final, después de todo, de todos modos, de todos modos, simplemente, pero, solo, después de todo, preferiría.
Más bien, lo que, tal vez, no sea más que accidente, una vez, simple, por qué, gracias, de verdad, atreverse a amar.
Representa ubicación:
En todas partes, en todas partes, en todas partes, en todas partes,
Algunos adverbios pueden significar diferentes cosas en diferentes ocasiones, como él todavía está aquí, No No te vayas. ("Regreso" significa tiempo)
Eres más fuerte que él.
Debes volver a leer este libro. ("También" significa repetición)
8. Preposiciones
Las preposiciones se utilizan antes de sustantivos, pronombres o frases, y se combinan con ellos para expresar dirección, tiempo, lugar, objetos, etc. .
La principal función gramatical de una preposición es que no puede servir como componente de la oración por sí sola, sino que debe combinarse con otras palabras o frases para formar una frase objeto que sirva como componente de la oración. Por ejemplo:
Viví en Beijing durante tres meses. ("In" es una preposición y forma un adverbial con el sustantivo "Beijing".)
Es sincero con la gente. "Dui" es una preposición, utilizada como adverbial con el sustantivo "人", formando una frase objeto-objeto.
Todos llegamos a Hu Qihai ("子" es una preposición, y junto con la frase nominal "五湖四海" forma una frase objeto como complemento. El símbolo del complemento deben ser corchetes angulares, yo uso el título del libro, porque no sé cómo hacer corchetes angulares simples)
Muchas preposiciones en chino moderno están gramaticalizadas a partir de verbos. Algunas preposiciones son preposiciones en una ocasión y verbos en otra, teniendo la función gramatical de los verbos. Como por ejemplo:
Estoy estudiando en la escuela. "En" es una preposición, porque en esta oración, "yo" es el sujeto, "estudiar" es el predicado y "en la escuela" es el adverbial de la frase objeto-objeto.
Estoy en la escuela. En esta oración, "yo" es el sujeto y "en" es el verbo predicado. La escuela es el objeto. Por lo tanto, una preposición puede usarse como verbo sólo si no hay otros verbos o adjetivos en una oración. )
Por ejemplo; estoy barriendo el piso. En esta oración, "I" es el sujeto, "sweep" es el predicado, "地" es el objeto y "zai" es el adverbial. Debido a que las preposiciones solo pueden tomar objetos como componentes de la oración, este "zai" no tiene objeto. , por lo que sólo puede ser un adverbio expresivo.
Escribo más rápido que él. ("Bita" es una preposición. "Bita" es una frase objeto-objeto.
Juguemos a un juego. No hay otro verbo como predicado, y "Bita" es un predicado verbal.
Cuando se usa como verbo "en, comparar, dar, seguir, etc.", tiene la función gramatical de un verbo. Por ejemplo, se puede utilizar como componentes de oraciones, algunos de los cuales pueden superponerse y otros pueden incluir partículas dinámicas "zuo, liao, guai, guo". Intenta comparar:
Vamos a jugar.
Vamos a competir.
Lo comparamos.
Las preposiciones y sus objetos pueden expresar los siguientes significados:
Indicar ubicación y dirección:
De, de, a, a, a, en, en, a lo largo, a lo largo.
Indicar tiempo:
Desde, desde, hasta, en, cuando, en, usar, pasar, apoderarse, acercarse, con.
Representar un objeto:
A, a, sobre, par, con, con, y, poner, es, llamar (dejar).
Finalidad expresa:
Para, para, para
Comparación expresa: comparar, igual, seguir, con, y.
Excluir: excepto, excepto, excepto, excepto, excepto.
/p>
Es necesario dominar el uso específico de algunas preposiciones comunes.
Sí, para:
"Par" introduce objetos de acción, indicando la relación entre personas, objetos y comportamientos. Los sustantivos y frases nominales que siguen a "par" suelen ser los sujetos de la acción. Por ejemplo, debemos atrevernos a luchar contra la gente mala y contra las cosas malas. Porque cuando una frase preposicional se usa como adverbial, se puede colocar sola delante del sujeto, lo que es más llamativo y puede hacer que la estructura de la oración sea concisa.
"Dui" y "Dui" tienen el mismo efecto y se pueden utilizar en cualquier situación en la que se pueda utilizar "Dui". Sin embargo, cuando el objeto en una frase preposicional se refiere a una persona y es un solo sustantivo o pronombre, sólo se puede usar "a", como por ejemplo:
Está muy entusiasmado con sus compañeros.
Es leal al partido y al pueblo. (Sólo se puede utilizar "sí")
Utilice "correcto, correcto" para distinguir quién tiene razón. Comparar:
Nadar es divertido para mí.
Estoy muy interesado en la natación.
Las cuatro preposiciones “Él, Tong, Él y” se utilizan para guiar objetos relacionados con las acciones del sujeto, formando un sintagma objeto-objeto a modo de adverbial. En términos relativos, "hee" se usa principalmente en el lenguaje hablado y "he" se usa principalmente en el lenguaje escrito. Se puede usar "和". Por ejemplo:
Mis compañeros y yo veíamos películas juntos. (El objeto asociado es "Compañero")
Rompí con un viejo amigo de muchos años. (El objeto asociado es "Viejo amigo")
Tú y yo tenemos aproximadamente la misma altura. (Comparación de tablas, haciendo eco de "casi")
No soy como tú. (La comparación de tablas hace eco de "diferente")
"Seguir" se usa a menudo con los verbos "comparar" y "comparar", como;:
Déjame comparar contigo.
"Dar" una introducción a los comportamientos y objetos de acción. La maestra nos contó la historia de Liu Hulan.
Xiao Li, llámame.
"Dar" puede significar pasivo, equivalente a "ser":
Lo dejé perplejo. (Todo "estoy desconcertado por él")
El niño estaba aterrorizado. (Equivalente a "temer")
Cuando se usa el verbo "dar", puede ir seguido de uno o dos objetos, como por ejemplo:
¡Dámelo rápido! ("Dar" se usa como verbo con el objeto "yo")
Dame un bolígrafo. ("Dar" es un verbo con dos objetos, el objeto cercano es "yo" y el objeto lejano es "un bolígrafo")
Rompí el bolígrafo. ("Dar" se usa como preposición para formar un objeto; la frase objeto "Dame" se usa como adverbial)