Responsable de las labores de secretaría y operaciones de documentos oficiales encargado de conocer de los reconsideraciones administrativas y sanciones ocasionadas por actuaciones administrativas educativas municipales, y representar a la Dirección Municipal de Educación en; litigio administrativo; responsable de la organización y organización integral de reuniones; responsable de la política educativa de la ciudad y de la publicidad de noticias educativas; responsable de la gestión integral, información, supervisión, peticiones, archivos, confidencialidad, seguridad, relaciones internas y externas y otros trabajos que requieran una coordinación integral; responsable de coordinar y orientar los trabajos pertinentes de la asociación municipal de educación ; Responsable de los intercambios educativos y la cooperación internacional del sistema educativo de la ciudad, gestionando los programas de estudios en el extranjero y de estudios en el extranjero de la ciudad en China; responsable del enlace educativo de la ciudad y la recepción de actividades de asuntos exteriores. (Cuelgue el nombre de la Oficina de Gestión de Proyectos y Construcción Escolar)
Formular planes anuales y a largo plazo para el desarrollo educativo de la ciudad; gestionar y guiar la construcción de informatización del sistema educativo de la ciudad; diseño de escuelas y ajuste estructural; guiar y coordinar el trabajo de gestión de fondos de educación de la ciudad; ser responsable de la gestión financiera, la gestión de activos fijos, la supervisión financiera y la auditoría interna de las unidades y escuelas directamente afiliadas; gestionar la inversión en infraestructura de las escuelas municipales y las oficinas afiliadas; las instituciones participan en la formulación de regulaciones locales para las políticas de recaudación y gestión de fondos para la educación de la ciudad; ciudad participar en la formulación de las políticas de tarifas de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad y ser responsable de la gestión de las tarifas de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; supervisar y orientar los edificios y campus de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; Construcción y gestión; de proyectos educativos organizados por superiores y donados fuera del distrito. (Marca de la Oficina de Educación Infantil de Ganzhou)
Orientar y gestionar la educación básica de la ciudad, promover la educación obligatoria de nueve años y el trabajo de alfabetización; organizar evaluaciones de la educación primaria y secundaria, orientar la educación primaria y secundaria y gestionar las reformas de la enseñanza; administrar los libros de texto de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad, orientar al departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) en la gestión de las inscripciones en las escuelas secundarias y primarias de la ciudad; orientar y gestionar las escuelas primarias y secundarias de la ciudad en materia de educación física; guiar la educación especial en la ciudad para guiar la construcción de la ética de los maestros en las escuelas primarias y secundarias; y gestión de espacios de actividades juveniles en la ciudad.
Coordinar y gestionar el trabajo de educación infantil de la ciudad, formular planes de desarrollo de la educación infantil, formular y organizar la implementación de documentos básicos y estándares de evaluación y trabajos de clasificación para jardines de infancia y educación preescolar, y orientar la gestión científica y Reforma educativa y docente de las guarderías y de la educación preescolar. Gestionar jardines de infancia y preescolares de todos los niveles, orientar la educación física, la educación intelectual, la educación moral, la educación estética y la educación sanitaria de los jardines de infancia y preescolares de todos los niveles; coordinar los departamentos pertinentes para formar maestros y directores de jardines de infancia. (Marca Oficina de Formación de Profesores de Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Ganzhou)
Gestión específica de la formación de talentos en colegios y universidades municipales y de la educación continua para profesores y directores de diversas escuelas en todos los niveles y condados (ciudades, distritos) y escuelas intermedias directamente afiliadas; planificación y orientación Reformar la gestión educativa y docente de las escuelas secundarias y otras instituciones de la ciudad ser responsable de aprobar la educación académica, la gestión del estatus de los estudiantes y los entornos profesionales de las escuelas secundarias normales de la ciudad; construcción de bases de instituciones de educación continua para maestros de escuelas secundarias y condados (ciudades, distritos) formular planes para maestros de escuelas primarias y secundarias Planificar y orientar la organización e implementación de la educación continua y el trabajo de directores con los departamentos relevantes para ser responsables de la construcción de maestros de escuelas primarias y secundarias; ayudar y orientar el diseño y ajuste estructural de los colegios y universidades de la ciudad; ayudar a los departamentos relevantes a fortalecer el trabajo ideológico y político en los colegios y universidades y el trabajo de estabilidad escolar; ser responsable de la coordinación y el trabajo de los colegios y universidades municipales; Contacto con universidades de la ciudad. (Cuelgue el nombre de la Oficina de Reforma del Sistema de Gestión Escolar)
Gestión integral de las escuelas administradas por fuerzas sociales en la ciudad; formular políticas y regulaciones para las escuelas administradas por fuerzas sociales en la ciudad; planificar y orientar la educación; y reforma docente de las escuelas administradas por fuerzas sociales en la ciudad; manejar las escuelas intermedias generales y las escuelas vocacionales en la ciudad Aprobación de escuelas intermedias, escuelas intermedias para adultos, escuelas de recuperación cultural y diversas escuelas de formación dirigidas por fuerzas sociales; Evaluación de escuelas dirigidas por fuerzas sociales en la ciudad.
Planificar, orientar y gestionar la reestructuración escolar; formular documentos normativos para la reestructuración escolar en la ciudad; ser responsable de la publicidad y consulta de la reestructuración escolar; ser responsable del trabajo de enlace y coordinación relevante en la reestructuración escolar; para la orientación y orientación de las escuelas de reestructuración, gestión, inspección y evaluación. El Comité de Trabajo de Lengua y Escritura de Ganzhou es una agencia del gobierno municipal y está afiliado a la Oficina de Educación Municipal.
Sus principales responsabilidades son: responsable de gestionar el trabajo lingüístico de la ciudad; organizar e implementar las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales; responsable de formular las medidas de gestión y planificación lingüística a mediano y largo plazo de la ciudad; organizar e implementar el "Plan Chino Pinyin"; por el estado para guiar a las escuelas y la sociedad. Estandarización del lenguaje y la escritura; organizar la capacitación para los profesores de mandarín y el personal de redacción y lengua local; ser responsable de supervisar e inspeccionar la aplicación del lenguaje y la escritura junto con los departamentos pertinentes; guiar la promoción del mandarín en todo momento; la ciudad y ser responsable de las pruebas de mandarín.
El Comité del Partido
es responsable de la construcción del partido y del trabajo de grupos de masas en el buró y las unidades directamente afiliadas.
El Equipo de Inspección Disciplinaria (Oficina de Supervisión)
es la agencia designada por la Comisión Municipal de Inspección Disciplinaria (Oficina de Supervisión Municipal).
La Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal de Ganzhou
Responsable de supervisar e inspeccionar la implementación de las leyes, regulaciones y políticas educativas en la ciudad; supervisar, inspeccionar y orientar a los departamentos pertinentes de la ciudad; gobierno popular del mismo nivel y subordinados El Gobierno Popular y sus departamentos administrativos de educación desempeñarán sus responsabilidades educativas de conformidad con la ley, implementarán la posición estratégica de desarrollo prioritario de la educación, fortalecerán el liderazgo y la gestión educativos, asegurarán la inversión en fondos de educación y fortalecer la construcción del equipo docente; fortalecer la implementación y consolidación de los "dos conceptos básicos" de la ciudad y la educación básica, supervisar, evaluar e inspeccionar los temas candentes y difíciles en la educación vocacional y la educación de adultos, y la implementación de una educación de calidad; y evaluar el trabajo de las escuelas medias y otras instituciones educativas de la ciudad.