Incluye principalmente diagnóstico independiente y revisión de muestreo.
El diagnóstico y la reforma autónomos significa que las escuelas profesionales superiores revisan periódicamente el funcionamiento del sistema interno de garantía de calidad y los datos de la plataforma de recopilación y gestión de datos del trabajo de formación de talentos de las escuelas profesionales superiores con base en el diagnóstico y la reforma provinciales. plan de implementación del trabajo y los datos de la plataforma de recopilación y gestión de datos del trabajo de capacitación de talentos de las escuelas vocacionales superiores. Llevar a cabo un diagnóstico independiente y reformar los resultados, y escribir el diagnóstico independiente y la situación de la reforma en el informe de calidad anual de la escuela.
La revisión del muestreo la organiza el departamento de administración de educación provincial. El objetivo principal es comprobar la eficacia del diagnóstico independiente y del trabajo de reforma de la escuela.
La conclusión de la revisión refleja la coherencia entre los resultados del diagnóstico independiente y las medidas de mejora y los resultados de la revisión de expertos. Se puede dividir en tres tipos: eficaz, anormal y mejorable.
Para las escuelas con dos conclusiones de revisión consecutivas como "anormales" y "para mejorar", el departamento administrativo de educación provincial tomará medidas restrictivas como reducir los planes de inscripción, suspender la inscripción de nuevas carreras y restringir el proyecto. aprobación.