Maestro: Ahora comuniquémonos juntos.
Sheng: Creo que la belleza de Madame Curie reside en su firmeza, perseverancia, tenacidad y búsqueda elevada y persistente.
Profesor: ¿Qué parte del texto te hizo sentir así más?
Estudiante: Creo que el proceso de descubrir y refinar el radio en el tercer párrafo natural fue lo que más me conmovió.
Estudiante: También creo que el tercer párrafo natural sobre el proceso de refinación del radio de Madame Curie refleja mejor su determinación, perseverancia y espíritu tenaz.
Profesor: Bien, por favor lea rápidamente en silencio el tercer párrafo natural del texto, encuentre la oración que mejor refleje la firme, perseverancia y perseverancia de la señora Curie, dibújela, léala y hable sobre ella. tus propios sentimientos.
(Los estudiantes están leyendo.)
Maestro: Ahora pidamos a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos basándose en las oraciones del texto.
Estudiante: Leí esta frase: "Es como recoger una concha en la playa. Otros pueden simplemente jugar con ella, pero Madame Curie quería estudiar cómo nació la concha y cómo nació. Cómo ¿Se apresuró a ir a la playa? Otros recogían melones y buscaban enredaderas, y otros recogían hojas y pedían raíces "Pensé que Madame Curie no fue la primera persona en descubrir la radiactividad, pero ¿por qué otros no la estudiaron? " Admiro particularmente el espíritu de Madame Curie para descubrir los problemas.
Profe: ¿Quién más quiere hablar?
Sheng: Creo que el proceso de refinación del radio por parte de los Curie fue lo que más me conmovió. "Para refinar el radio puro, los Curie obtuvieron una tonelada de residuos industriales que pueden contener radio. Instalaron una gran olla en el patio y la fundieron olla por olla, y luego la enviaron al laboratorio para su disolución, precipitación, y análisis. El laboratorio era solo un cobertizo abandonado, y Mary estuvo revolviendo la escoria en la olla todo el día, dejando rastros de quemaduras ácidas y alcalinas en su ropa y manos "Se puede ver en este pasaje. Sabemos que el. Las condiciones para que Marie Curie se dedicara a la investigación científica eran muy difíciles. La herramienta que utilizaban para extraer el radio era simplemente "una olla grande" y el laboratorio era simplemente "un cobertizo abandonado". Es imposible emprender trabajos de investigación en tales condiciones sin objetivos ambiciosos y creencias firmes.
Estudiante: Las duras condiciones de trabajo se pueden ver en esta frase: "Hay pequeñas marcas de quemaduras de ácido y álcali en su vestido y en sus manos". Esto demuestra que el trabajo no sólo es duro, sino que a menudo también implica riesgo de quemaduras.
Sheng: Permítanme agregar que a partir de este pasaje, también sabemos que no solo las condiciones de trabajo eran muy difíciles en ese momento, sino que también era difícil decir si el experimento tendría éxito.
Profe: ¿Dónde lo viste?
Estudiante: Aquí hay una frase: "Para refinar el radio puro, los Curie obtuvieron una tonelada de desechos industriales que pueden contener radio". "Quizás" significa que se puede extraer radio de toneladas de desechos industriales, pero tal vez no sea posible.
Profesor: Puedes captar las palabras claves para entender el texto, ¡eso es genial! ¿Qué más podemos entender de la palabra "posible"?
Estudiante: El trabajo de Madame Curie puede tener éxito, pero también es posible que todo su arduo trabajo sea en vano. Desde aquí sentí profundamente las dificultades de la investigación científica.
Estudiante: Lo que siento es la búsqueda persistente y los esfuerzos incansables de Marie Curie en la investigación científica. Sabía que la investigación podría fracasar, pero nunca se rendiría. Creo que incluso si fracasan, seguirán trabajando duro hasta que el experimento tenga éxito.
Maestro: Está muy bien dicho. Leamos este pasaje nuevamente y leamos en voz alta nuestros sentimientos.
(Los estudiantes leen juntos.)
Maestro: Por favor, sigan hablando, estudiantes.
Estudiante: Lo que más me impresionó fue esta frase: "Después de tres años y nueve meses, finalmente extrajeron 0,1 gramos de radio de toneladas de escoria". El ambiente de trabajo era tan difícil que Marie Curie aún perseveró. Le tomó casi cuatro años extraer 0,1 gramos de radio de toneladas de residuos. ¡Esto realmente no fue fácil, su firme convicción y su persistente búsqueda de la ciencia son tan admirables! Creo que este espíritu es hermoso.
Profesor: Estudiantes, ¿saben cuánto es 0,1 gramo de radio? Es más pequeño que las puntas de nuestros bolígrafos. ¡Qué difícil es extraer tan sólo 0,1 gramos de radio de toneladas de residuos! Entonces, ¿cómo deberíamos leer esta frase?
Estudiante: Creo que debería resultar largo y difícil leer tres números.
Sheng: Creo que la palabra "finalmente" debería transmitir la alegría del éxito.
Profesor: ¿Pueden ustedes dos leer esta oración juntos?
(Lectura del estudiante.)
Estudiante: Maestra, tengo una pregunta que no entiendo del todo: cuando la autora describe las dificultades de Madame Curie para refinar el radio, ¿por qué ella y Pi ¿Qué pasa con el diálogo de El?
Maestro: Esa es una muy buena pregunta. Les pedimos a dos estudiantes que leyeran su diálogo en diferentes roles. Otros estudiantes escucharon y pensaron: ¿qué experimentaste en su diálogo?
(Los estudiantes leen según sus roles.)
Maestro: ¿Qué te diste cuenta de la conversación entre ellos?
Sheng: Me doy cuenta de que los Curie trabajaron duro para encontrar nuevos elementos, no para obtener fama y fortuna, sino para que la ciencia beneficie a la humanidad. Esto demuestra que su búsqueda de objetivos es ambiciosa.
Sheng: Creo que esto también refleja el espíritu optimista de los Curie.
Maestro: Sí, condiciones tan difíciles, experimentos tan difíciles, pero lo que quieren conseguir es radio con hermosos colores. ¿Lo consiguieron? Leer——
(Los estudiantes leen juntos: "Realmente tiene un color muy hermoso, emitiendo una fluorescencia ligeramente azulada en el oscuro cobertizo de madera roto").
Profesor: Del estudio En el tercer párrafo natural, aprendimos sobre las dificultades que puso Marie Curie para descubrir y refinar el radio. Nos conmovió profundamente la firme convicción de Madame Curie y su persistente búsqueda de la ciencia. Esta convicción y ese espíritu son, sin duda, hermosos. Como dice el libro: "Esta hermosa fluorescencia azul claro se mezcla con la hermosa vida y la fe inquebrantable de una mujer". ¿En qué otros aspectos se manifiesta la belleza de Madame Curie? Leamos algunos otros pasajes naturales del texto.
(Lectura del estudiante.)
Profesor: ¿Quién puede saberlo?
Sheng: Creo que la “belleza” de Madame Curie también se refleja en su dedicación a la ciencia.
Profe: ¿Dónde lo sentiste?
Estudiante: El cuarto párrafo natural del texto dice: "Si bien su trabajo fue fructífero, los rayos láser también estaban erosionando silenciosamente su cuerpo. Su apariencia hermosa y saludable se estaba desvaneciendo silenciosamente, convirtiéndose gradualmente en Mis ojos están mareados. , me zumban los oídos y todo mi cuerpo está débil”.
Maestra: Dado que el texto dice que “su hermoso y saludable rostro se retira silenciosamente”, ¿por qué sigues pensando que esta es la belleza de Madame? ¿Curie?
Sheng: Siento que aunque la apariencia hermosa y saludable de Madame Curie está retrocediendo silenciosamente, Madame Curie intercambió su belleza y salud por el gran éxito de los experimentos científicos y por su influencia en la humanidad.
Sheng: También me conmovió profundamente el espíritu de Madame Curie. Creo que esto es difícil de lograr para la gente común. Es este espíritu de sacrificio el que permitió a Madame Curie lograr un éxito que otros no pueden lograr. Este tipo de belleza es más duradera que la belleza externa y puede resistir la prueba del tiempo.
Profe: ¡Bien dicho! ¿Qué había transformado ella de su belleza exterior? Leamos juntos las oraciones del texto.
(Lectura del estudiante.)
Maestra: ¿Hay algo más que refleje su dedicación?
Estudiante: De esta frase del quinto párrafo natural, también podemos sentir la dedicación de Madame Curie. "Hasta 40 años después de su muerte, el cuaderno que usó todavía emitía rayos." Después de leer esto, ¡pensé en lo fuertes que debieron haber sido los rayos durante el experimento! Sabía que los rayos eran perjudiciales para la salud, pero aun así insistió en trabajar. Creo que Madame Curie se dedicó verdaderamente a la ciencia.
Profesor: ¿Quién más puede hablar de la "belleza" de Madame Curie desde otros ángulos?
Sheng: Creo que la "belleza" de Madame Curie también se refleja en su indiferencia hacia la fama y la fortuna.
Maestra: ¿Qué oraciones del texto pueden reflejar su belleza? Pida a los estudiantes que lean los dos últimos párrafos del texto en silencio y piensen en este tema mientras leen.
(Lea los párrafos 5 y 6 en silencio.)
Profesor: ¿Quién hablará de sus sentimientos?
Estudiante: Sabemos todo sobre Madame Curie. Es un honor. ganado con toda juventud, fe y vida. Sin embargo, consideraba la fama y la fortuna como basura y sólo pensaba en la investigación científica. Trabajó duro hasta que falleció a la edad de 67 años. Esta indiferencia ante la fama es una especie de belleza.
Estudiante: También puedo saber por la evaluación que Einstein hizo de Marie Curie al final del texto que ella era indiferente a la fama y la fortuna: “Entre todas las figuras mundialmente famosas, Marie Curie es la única que No ha sido favorecido por la fama.
Maestro: Sí, para Marie Curie, la gente no vive para perseguir la fama y la fortuna, ¡sino para contribuir a la humanidad! Por lo tanto, dijo el autor, "Marie Curie casi completó este gran descubrimiento natural al mismo tiempo que también completó el descubrimiento del significado de la vida. Leamos los dos últimos párrafos del texto sobre la naturaleza con respeto a Madame Curie".
(Los estudiantes leen juntos los párrafos 5 y 6.)
4. Regresar a la belleza total y sublimada
Profesor: Estudiantes, después de estudiar el texto, ustedes. ¿Tiene alguna nueva comprensión de la "belleza que abarca cientos de años"?
Estudiante: Creo que la "belleza" del sujeto se refleja principalmente en tres aspectos: su búsqueda persistente de la ciencia, su dedicación a la ciencia y su indiferencia hacia la fama y la fortuna. Este tipo de "belleza" es duradera, por eso se dice que es una belleza que dura cien años.
Sheng: Creo que la "belleza" de Madame Curie reside en su gran contribución a la humanidad. Esta "belleza" se ha convertido en una riqueza espiritual compartida por todos los seres humanos y se ha transmitido hasta el día de hoy y se seguirá transmitiendo.
Maestro: La belleza exterior es efímera y perecedera, pero sólo la belleza interior es eterna e inmutable. La "belleza" de Madame Curie no sólo se refleja en su hermosa apariencia, sino más importante aún, en su firme convicción y búsqueda persistente, su elevado espíritu de dedicación a la ciencia y su encanto de personalidad indiferente. Por lo tanto, su belleza quedará firmemente grabada en los corazones de las personas y durará cien años o incluso para siempre.
Respuesta: Chen Xuyang - Gerente Nivel 4 4-23 19:23
Este artículo utiliza un método de descripción de personajes que combina descripción frontal y descripción lateral
; 2. Comprender el papel de citar las palabras y hechos de celebridades de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero durante la discusión de este artículo.
3. Comprender el elevado reino espiritual y el gran encanto de la personalidad de Madame Curie; formar una visión correcta de la vida y los valores.
Enfoque docente:
¿En qué aspectos se refleja la “belleza” de Madame Curie?
Dificultades didácticas:
El papel de la intercalación y la cita en el texto en la representación de los personajes.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones
¿Cómo se entiende la belleza? ¿Qué tipo de belleza puede abarcar la historia, pasar por grandes cambios y brillar siempre?
Entonces, ¿qué tipo de belleza se asocia con Madame Curie? Los grandes descubrimientos de Marie Curie se pueden encontrar en muchos documentos científicos. La gran personalidad de Marie Curie ya fue comentada por Einstein en "En memoria de Marie Curie".
Sin embargo, al celebrar el centenario del descubrimiento del elemento radiactivo radio por parte de Marie Curie en 1998, el autor Liang Heng descubrió algo nuevo en Marie Curie, que es la belleza de Marie Curie. Tiene una apariencia hermosa, pero la belleza no la agobia. Tiene grandes ambiciones y persigue la eterna belleza de los ideales profesionales. El autor Liang Heng explica a los lectores la verdadera connotación de la belleza a través de Madame Curie.
Espero que al estudiar este artículo, los estudiantes puedan tener una nueva comprensión de la belleza y la vida.
2. Introducción del personaje
1. Liang Heng
Nativo del condado de Huo, Shanxi. Graduado de la Universidad Renmin de China en 1968. Llevo mucho tiempo trabajando como reportero a nivel de base.
Actualmente es subdirector de la Administración de Prensa y Publicaciones, miembro del Comité Nacional de la Asociación de Escritores Chinos, director ejecutivo de la Asociación de Periodistas de China y tutor de doctorado en la Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China. . Se dedica principalmente a la creación de prosa y a la investigación teórica en prosa. Sus obras han ganado el Premio de Literatura Juvenil, el Premio de Literatura Zhao Shuli y el Premio Nacional de Obras Científicas Populares Destacadas. En 1996, el ensayo "Suddenly Listen to "Walking to the West Exit" Again" publicado en "Foshan Literature and Art" ganó el premio a la excelencia en ensayo "Care for China" organizado conjuntamente por "Beautiful Essays", "Literary Freedom Talk" y "Literatura y arte de Foshan". Otros ensayos en prosa "Jinci", "Buscando un ferry, buscando un ferry, dónde cruzar", "Sense of Summer" y "Patting the Railings All Over" fueron seleccionados como libros de texto de la escuela secundaria. Sus principales obras incluyen "Trilogía de noticias", "Romance popular de matemáticas, física y química", colección de ensayos "Fotografiando las barandillas por todas partes", "Montañas y ríos famosos" y "Héroes y héroes".
2. Marie Curie
Marie Curie, originaria de Polonia, es una física y química francesa. En 1895 se casó con Pierre Curie. Juntos realizaron investigaciones sobre fenómenos radiactivos y descubrieron sucesivamente dos elementos radiactivos naturales, el polonio y el radio. Después de la muerte de Curie en 1906, continuó estudiando la radiactividad y escribió la "Teoría general de la radiactividad" y el "Estudio de las sustancias radiactivas", etc., que promovieron el desarrollo de la ciencia nuclear. Debido a su gran contribución a la investigación de los fenómenos radiactivos, ella y su esposo *** ganaron el Premio Nobel de Física en 1903, y posteriormente ganaron el Premio Nobel de Química en 1911.
3. Leer el texto
4. Analizar el texto
1. Dividir la estructura jerárquica del artículo
Uno (1. -2) Introducir el propósito de escribir este artículo y reproducir la gloriosa imagen de Madame Curie.
Dos (3-7) recorre la vida de Madame Curie y elogia sus nobles cualidades.
Tres (8) resumen muy bien la vida de Madame Curie.
2. Análisis de la primera parte
(1) El primer párrafo natural tiene una sola oración ¿Qué papel juega esta oración como párrafo independiente? (Qué cuestiones revela esta frase)
[Respuesta]: Por un lado, explica el propósito de escribir este artículo: conmemorar
Por otro lado, afirma; La importante contribución de Madame Curie.
(2) El segundo párrafo utiliza un primer plano para reproducir la gloriosa imagen de Madame Curie en el podio de la Academia de Ciencias de Francia hace 100 años. ¿Qué contenido del segundo párrafo se puede ver a través de la lente? ¿Cuál es la introducción adicional del autor?
[Análisis]:
l El contenido visible es:
"La Academia de Ciencias de Francia estaba llena de gente, un hombre joven y hermoso con una actitud solemne Y una mirada ligeramente cansada. La mujer subió al podio y el público inmediatamente guardó silencio."
"Marie Curie vestía un vestido largo negro, su rostro hermoso y digno mostraba una expresión firme pero ligeramente indiferente, y sus ojos ligeramente sonrientes. Los grandes ojos hundidos te hacen sentir como si pudieras ver a través de todo y ver el futuro. Su informe sorprendió a la audiencia",
A. ¿Qué dos palabras se usaron para describir el entorno? sociedad y naturaleza)?
[Respuesta]: Una gran multitud: Describe la fuerte respuesta de la gente a los nuevos descubrimientos científicos.
Awe: Describe la sorpresa de la gente ante las mujeres que suben a este podio sagrado.
B. ¿Cómo entiendes la palabra "indiferente"?
[Respuesta]: Humildad e indiferencia ante la fama y la fortuna corresponden al siguiente artículo.
l Introducción del autor:
"Su nombre es Marie Curie. Ella está aquí hoy para anunciar un descubrimiento sorprendente con su esposo Pierre Curie. Ellos descubrieron el elemento naturalmente radiactivo radio. Originalmente , quería que su marido diera la conferencia, pero Pierre Curie insistió en que ella la diera porque ninguna mujer había aparecido nunca en el podio de la Academia de Ciencias de Francia "
Este pasaje introduce la razón por la que Madame Curie. Llegó a este podio hace 100 años.
"La física ha entrado en una nueva era, y su bella y solemne imagen ha quedado fijada en la historia y en el corazón de todos."
Este párrafo ¿Cuál es el mayor elogio para Marie? ¿Curie?
[Respuesta]: "Ella llevó la física a una nueva era".
B. ¿Dónde se hace eco del texto la última frase?
[Respuesta]: Título.
3. Análisis Parte 2
(1) Entonces, ¿dónde se refleja específicamente la belleza de Madame Curie que abarca cien años? La segunda parte del artículo utiliza palabras concisas y vívidas para revisar las penurias y sufrimientos inimaginables e insoportables que hizo Madame Curie para descubrir y refinar el radio.
A. ¿Dónde deberían dividirse los dos niveles en la segunda parte?
[Respuesta]: Entre los párrafos 3 y 4
B. ¿Pero por qué el autor sólo hizo una breve introducción?
[Respuesta]: El objetivo creativo de este artículo es descubrir la belleza de Madame Curie. Describir las dificultades que experimentó en el proceso de descubrimiento científico es un contraste con la belleza única que encarna, y no es el foco de la creación.
C. Análisis "Antes de ella, en enero de 1896, el científico alemán Roentgen descubrió los rayos X, que son radiactividad artificial; en mayo de 1896, el científico francés Becquerel descubrió que las sales de uranio pueden hacer que las películas sean sensibles, esto Es la radiactividad natural. Este fue un descubrimiento accidental, pero Marie Curie inmediatamente planteó una nueva pregunta: ¿Existen otras sustancias radiactivas en el mundo material que alguien recogió en la playa, pero ella quería estudiar? cómo nacían las conchas, cómo crecían y cómo llegaban a la playa. Cuando otros tocaban los melones, ella buscaba las enredaderas, y cuando otros recogían las hojas, preguntaba por las raíces. en este pasaje?
[Respuesta]: Metáfora.
Ontología: el científico alemán Röntgen descubrió los rayos X... el científico francés Becquerel descubrió las sales de uranio... pero Madame Curie inmediatamente planteó una nueva pregunta...
Metáfora: Otros eligieron Cuando otros tocaban melones, ella buscaba enredaderas, y cuando otros recogían hojas, preguntaba sobre ellos. las raíces.
(2) Utilice un espacio largo para elogiar su belleza en los párrafos 4-7. ¿Dónde se manifiesta la belleza interior que persigue Marie Curie?
[Respuesta]: A. Para no dejarse perturbar por su belleza, se cortó deliberadamente el pelo rubio muy corto: firme, decidida, con altiva y persistente búsqueda
B. Desdeña la emoción y dale al perseguidor una palmada despiadada en la nuca.
C. Una persona alquiló un pequeño ático, solo comía una vez al día y estudiaba mucho día y noche. Hace demasiado frío para dormir por la noche, así que
acerco una silla para calentarme un poco. Tengo un espíritu emprendedor, no estoy centrado en nada, me aferro a las vigas y trabajo duro para saborear el coraje. Templando su voluntad en un ambiente de vida pobre
D. Dispuesta a dejar que el ácido y el álcali royan sus delicadas manos, dejar que el humo asfixiante arrugue su hermosa frente, dedicando la belleza al descubrimiento y la creación.
E. Su apariencia hermosa y saludable se fue desvaneciendo silenciosamente, y gradualmente se volvió deslumbrada, tinnitus, pálida y débil. Desafortunadamente, Pierre murió joven y la discriminación de la sociedad contra las mujeres aumentó la pesada carga sobre su vida y sus pensamientos. Pero a ella no le importaba nada, simplemente trabajaba en silencio, llevando una pesada carga de vida y pensamientos, trabajando en silencio
F. Tratando la fama y la fortuna como basura, regalando bonificaciones y tratando las medallas como juguetes
G Viva con ligereza, piense en silencio, avance con perseverancia, avance hacia las alturas de la sabiduría, controle libremente las reglas y permanezca racional y hermoso para siempre
(3) Por favor, resuma lo que la Sra. Curie tiene excelentes cualidades
[Respuesta]: Sin miedo a las dificultades, sin miedo al fracaso, coraje para el sacrificio, indiferente a la fama y la fortuna, creencia firme, erudición rigurosa, búsqueda de la verdad, etc.
(4) ¿Cómo entender “como si” en la segunda frase del párrafo 4? ¿Es un signo de discriminación?
[Respuesta]: El autor narró esta frase desde el contexto social de la época. De hecho, estaba elogiando a Madame Curie por sus grandes logros.
(5) ¿Qué técnicas de escritura utiliza el autor para elogiar a Madame Curie en los párrafos 4-7?
[Análisis]:
A. Analogía (usando hechos especiales como argumentos para probar otro hecho especial): Una viga colgante apuñala el muslo, Se acuesta sobre leña y prueba la vesícula biliar, Song Yu, Fan Zhongyan.
Colgado de la viga: Sun Jing de la dinastía Jin estudiaba hasta altas horas de la noche y muchas veces tenía miedo de quedarse dormido, por lo que se ataba el cabello con una cuerda y lo colgaba de la viga para evitar la somnolencia; Durante el Período de los Reinos Combatientes, Su Qin buscó ser un funcionario de la dinastía Qin, pero regresó sin ser recibido. Fue despreciado por su propia carne y sangre, por lo que leyó los libros "Six Tao" y "Yin Fu" de Taigong sobre el. arte de la guerra día y noche, y permanecía callado hasta altas horas de la noche cada vez. Caía en coma con los ojos cerrados, pero el punzón de plomo perfora los huesos, haciéndote despertar y leer de nuevo.
Tumbado sobre combustible y probando hiel: Gou Jian, el rey de Yue, se rebeló contra el país. Sufría de ansiedad y al pensar en ello se puso hiel al sentarse, bebiendo hiel mientras estaba sentado y acostado. y saborear hiel en alimentos y bebidas. Dijo: "¿Has olvidado la vergüenza de Kuaiji?"
Yu dijo: La persona más bella del mundo no es otra que el estado de Chu; la persona más bella del estado de Chu no es otra; que el ministro; y la persona más bella del ministro no es otra que el hijo de mi patrón. Para el hijo del maestro, si se aumenta en un punto, será demasiado largo; si se reduce en un punto, será demasiado corto si se pulveriza, quedará demasiado blanco; con rojo, quedará demasiado rojo. Las cejas son como plumas verdes, los músculos como nieve blanca, la cintura como un montón de tela y los dientes como conchas. Una sonrisa encantadora confunde a Yangcheng y Cai. Sin embargo, esta mujer lleva tres años escalando el muro para espiar a los ministros, y hasta ahora no se lo ha permitido.
Fan Zhongyan: Fan Zhongyan quedó huérfano a la edad de dos años. Su madre era pobre e indefensa, por lo que se adaptó a la familia Zhu en Changshan. Ahora que he crecido, conozco a su familia y me siento triste. Después de despedirse de su madre, fue a Nandu y entró en la escuela. Estudió mucho día y noche y durante cinco años nunca se quitó la ropa para ir a la cama o le daba pereza comer. Luego comprendió el propósito de los Seis Clásicos y expresó su ambición por el mundo. A menudo se recitaba a sí mismo: "Un erudito debe preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y después regocijarse por la felicidad del mundo". Tecnicas retóricas
Metáfora: "La belleza es un añadido a las personas, así como el ritmo es un añadido a la poesía."
Paralelo: "Algunas personas se detienen en la forma para vender su apariencia; Algunas personas se detienen ante la valentía y muestran su fuerza; otras se detienen en el corazón y muestran sus habilidades; algunas personas son buenas en razón y usan su sabiduría. Mao Zedong no ordenó a los soldados y civiles crear una nueva China; en las llamas de la guerra, pero nunca recibió un rango militar ni portó un arma. La persecución (perseguir la competencia) se basa en la fuerza, no en (confiar en) las habilidades".
Pregunta reflexionada: "Ella. No está agobiada por la belleza dada por Dios, ¿cómo puede estar dispuesta a llevar la reputación dada por el mundo?
Cita: “El arrepentimiento eterno no tiene adónde ir, no sé adónde ir. girar” - elogio poético
“Los filósofos dicen que las cosas cambian todo el tiempo Filósofos occidentales Se dice que no se puede entrar en el mismo río dos veces en 1082 d.C., el filósofo oriental Su Dongpo miró la luna; a Chibi y suspiró: "Si miras los cambios, el cielo y la tierra no pueden cambiar en un instante; si miras las cosas que permanecen sin cambios, entonces las cosas y yo somos infinitos. '"
4. Análisis de la tercera parte
El último párrafo del artículo resume muy bien el texto completo en una frase.
El estilo de escritura vuelve una vez más a la actualidad, 100 años después, y se hacen más comentarios, alcanzando un nivel superior. El artículo puede parecer divagador, pero en realidad demuestra gradualmente el encanto eterno e incomparable de Marie Curie desde la apariencia, la personalidad, el alma hasta el espíritu racional.
5. Características artísticas
1. Perspectiva única y más intimidad
2. Uso flexible de varios métodos de expresión (citando una gran cantidad de historias e historias de Celebridades chinas y extranjeras) Citas famosas, profundizan la connotación cultural del artículo)
Las habilidades del autor para retratar la imagen de Madame Curie:
(1), la descripción positiva debe ser sin palabras .
El autor describe la apariencia de Madame Curie sólo describiendo su falda, su rostro y sus ojos, pero una imagen perseverante y sabia se ha mostrado vívidamente frente a nosotros.
(2). El lateral es sencillo y expresivo.
Para retratar la belleza y la firmeza de Madame Curie, el autor también utilizó la técnica del contraste lateral. Por ejemplo, "los estudiantes varones a menudo se agolpan en el pasillo fuera del aula para poder verla mejor o tener la oportunidad de acercarse y decir algunas palabras. Su cuerpo siempre está cubierto con una capa de armadura helada". hace que "esos 'cazadores de estrellas' sean impresionantes".
(3) Intercalar historias para resaltar el espíritu.
Usando la historia de Song Yu y Fan Zhongyan estudiando mucho como analogía, podemos entender la perseverancia de Madame Curie de inmediato. También se intercala con "La cabaña del tío Tom" de Madame Stowe que desencadenó la liberación. La revolución de los esclavos negros se compara con la revolución científica provocada por el descubrimiento del radio por Madame Curie para resaltar la gran contribución de Madame Curie a la humanidad.
(4). Citar frases célebres para elogiar sus virtudes.
Utilizando la búsqueda de la vanidad del protagonista en "El collar" de Maupassant, se refleja que Curie no está agobiado por la apariencia; citar las famosas líneas de Su Dongpo en "Oda al acantilado rojo" enfatiza el valor de la ciencia de Madame Curie; descubrimientos y vida La filosofía de "ganar la eternidad" citando los famosos dichos de Einstein para expresar los afectuosos elogios de Madame Curie. Estas citas dan un toque final al retratar el elevado mundo espiritual de Marie Curie.
3. Todo el texto tiene ideas claras
(1) Desde la perspectiva de la estructura del texto completo, primero se narra (incluidos los flashbacks) y luego se discute.
Temas - primeros planos - introducción a la investigación científica - discusión y elogio de la belleza espiritual
(2) Desde la perspectiva de describir y elogiar a Madame Curie, primero describa la apariencia Luego, gradualmente revelar la personalidad, la mente y el mundo racional. Demuestra gradual y profundamente la incomparable "belleza que abarca un siglo" de Madame Curie.
7. Lectura ampliada
Lee "En memoria de Marie Curie" de Albert Einstein.