En primer lugar, preguntas sobre la retórica del lenguaje:
Tipo de descripción
Pregunta: una palabra en una oración puede ser reemplazado por otro reemplazo A? ¿Por qué? O: ¿Se puede describir una oración del artículo como otra oración? ¿Por qué?
Respuesta: No, porque esta palabra de manera vívida y concreta (vívida y precisa) se refiere al efecto de "objeto", por lo que se convertirá en un "mal efecto" después de cambiarlo. O: No, porque esta palabra tiene una emoción más fuerte que la otra (o esta palabra se ajusta mejor a los rasgos de personalidad del sujeto que la otra palabra).
Verbo: no. Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida, específica...
Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.
Ejemplo: Hay un denso bosque en la montaña, y en él se esconde un manantial. A veces, el agua del manantial atraviesa el bosque ralo hasta convertirse en un lago brillante. Mirando más adelante, ya no es visible. Esa mirada medio expuesta, medio expuesta me recuerda a mi amada hija que a menudo camina alrededor de mis rodillas en casa. Cada vez que extendía mi mano, ella huía y se burlaba de mí con una sonrisa. Cuando fingía ser indiferente, ella corría silenciosamente y se acercaba a mi cintura. ¡Qué chico tan travieso! (Extraído de "Escuchando la primavera en la montaña Dinghu" de Xie Daguang)
Pregunta: "Qué niño tan travieso", ¿por qué no decir "Qué niño tan encantador"?
Respuesta: Porque "bueno" es más emocional que "verdadero", y "travieso" es más adecuado para la personalidad de una hija que "lindo".
Clase de estructura
Pregunta: ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras? ¿Por qué?
Respuesta: No. Porque (1) no se ajusta a las reglas de comprensión que las personas tienen de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Las palabras corresponden a lo anterior (3) ) Estas palabras son progresivas y entrelazadas, expresando...
Ejemplo: "Recuerde: ¡la gente que quiere aprovecharse muchas veces no logra aprovecharse!", advirtió el padre, señalando los huevos escalfados. en el cuenco Hijo... "¡Recuerda, los que quieran aprovecharse pueden sufrir!" El padre señaló los huevos y le enseñó a su hijo: "¡Si no quieres aprovecharte, la vida no le dejará sufrir!" El padre le dijo a su hijo de manera significativa. (Extraído de Huevos escalfados)
P: ¿Se puede invertir el orden de las palabras "advertencia", "lección" y "significativo"? Respuesta: No, ¿por estas tres palabras? Las palabras son progresivas y expresan el amor del padre por su hijo.
Categoría retórica
Pregunta: ¿Qué método retórico se utiliza en esta oración? ¿Cuáles son las ventajas de escribirlo de esta manera?
Método de respuesta: Confirmar el papel de las técnicas retóricas y combinarlo con el contexto de la frase
1. en vívido, lo profundo en lo simple y lo abstracto en lo concreto. Escribe las características del objeto de manera muy vívida.
2. Da a las cosas una forma emocional (refiriéndose a la personificación), describe el. Imagen vívida y expresar las características del objeto muy vívidamente.
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3. Metonimia: reemplazar la complejidad por la simplicidad, reemplazar el vacío por la realidad y reemplazar todo por la extrañeza. p>4. Exageración: mejora la atmósfera, mejora el atractivo y mejora la asociación; crea atmósfera y revela esencia.
5. ; significado conciso y lirismo.
6. Paralelismo: el contenido se concentra y se realza el impulso; la narrativa es minuciosa y detallada. Formato de respuesta: enfatiza las características del objeto.
7. Repetición: la escritura lírica del escenario es fuerte; conecta lo anterior y lo siguiente, distingue los niveles; enfatiza múltiples veces para dar a la gente una sensación de estilo. >
8. Contraste: Hacer más vívidas y destacadas las características de las cosas expresadas o el punto de vista racional expresado. Formato de respuesta: Énfasis en...
9. Plantear preguntas y hacer pensar a los lectores.
Formato de respuesta: despertar la atención de los lectores y pensar en las características del objeto
10. Pregunta retórica: enfatizar el tono, fortalecer el tono y fortalecer la emoción. Formato de respuesta: enfoque, énfasis, etc.
Ejemplo 1: Esta leyenda sobre un amigo íntimo de hace más de 2.000 años ha sido profundamente apreciada en los corazones de innumerables descendientes chinos. A veces emite un sonido sutil que hace que la gente la mastique y saboree con alegría; Es como un huracán. El mismo rugido, instando a la gente a actuar con rapidez. El entusiasmo y el anhelo están llenos de una amistad elevada, de sentimientos tan puros y sagrados. (Extraído del volumen nacional de 2002 "Hablar de amigos")
Pregunta: ¿Cómo entiendes la frase "A veces emite un pequeño sonido, que es agradable al masticar y al regusto"? : ¿A veces ruge como un huracán, instando a la gente a darse prisa? Respuesta: Aquí se utilizan metáforas, analogías y otras técnicas retóricas para expresar vívidamente la belleza y el efecto estimulante que aporta "La leyenda de Zhiyin".
Ejemplo 2: (pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) ¿Qué técnicas se utilizan para describir y discutir el consumo de alcohol en el último párrafo del artículo? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera? ——Utilice una analogía (metáfora) para comparar la participación en actividades sociales con la bebida, y compare estar demasiado entusiasmado con las actividades sociales y dejar de crear analogías (metáforas) con la bebida. Beber menos es bueno para la salud ocular (sea creativo), beber demasiado es malo y beber demasiado puede provocar una "muerte feliz" (no hay trabajos publicados). Es fácil de entender, está lleno de ironía y desempeña un vívido papel crítico.
2. Preguntas sobre el diseño:
Pregunta: ¿Cuál es el papel de una oración (párrafo) en el texto?
Ideas de respuesta:
1) Confirme la posición del párrafo (oración) especificado por escrito.
1. Prólogo: punto de apertura; cuidando el título; texto completo del director general; exagerando la atmósfera y presagiando el suspenso como presagio auxiliar de lo que sigue.
2. Texto principal: conecta el artículo anterior con el siguiente; generalmente resume el artículo anterior;
3. Al final del artículo: señalar el centro; sublimar los sentimientos y profundizar el tema; cuidar el inicio y tener una estructura rigurosa y hacer eco de ida y vuelta; ; añade el toque final; las palabras están llenas de significado.
2) Aclarar la función del párrafo y la dirección de respuesta a la pregunta (generalmente desde la perspectiva del contenido y la estructura)
Ejemplo 1: Le tengo miedo a mi padre. Realmente me golpeó. Al verlo abrir los ojos, se acercó paso a paso, pero no se atrevió a esconderse. Tensó sus músculos y esperó, así que le dio unas palmaditas y su cabeza zumbó... (Extraído de "Miedo entre padre e hijo" de Han Yu) Pregunta: Por favor, analice el primer párrafo natural (es decir, el párrafo anterior) en el trabajar.
Respuesta: (1) como complemento para el siguiente artículo sobre el amor del padre por “mí”; (2) para allanar el camino para que el final del artículo escriba sobre el miedo del padre hacia “mí”; (3) cuidar el tema "la relación entre padre e hijo" Miedo.
Ejemplo 2: (pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) Del texto completo, ¿qué papel juega el sexto párrafo "Un amigo llama" en términos de contenido y estructura? ——①Desde el punto de vista del contenido, este incidente inspiró a las personas a amar la vida, sentir la vida y mirar la vida poéticamente. Estructuralmente, sirve como vínculo entre los capítulos anteriores y siguientes, profundiza el pensamiento del autor y desencadena la discusión.
Ejemplo 3: (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) Este artículo utiliza relojes de bolsillo como pistas y se divide en tres niveles. Por favor analice el papel y los beneficios de este acuerdo.
①Función: El proceso de escritura y reparación de relojes en el primer piso allana el camino para la introducción del origen de los relojes a continuación; el origen de la escritura en el segundo piso resalta el espíritu del padre; La escritura en el tercer nivel resalta la comprensión del autor del espíritu de su padre. 2 Beneficios: De cara a persona, los niveles son claros y herméticos;
Suplemento:
1. Pistas: Los textos narrativos suelen organizarse en capas con el paso del tiempo, los cambios en el espacio, los cambios en las escenas y la secuencia lógica del pensamiento. Las pistas para la concepción en prosa generalmente incluyen: usar la emoción como pista; usar la razón como pista; usar las cosas como pista; y utilizar la ubicación espacial como pista;
2. Resumen del significado del párrafo
Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.
Formato: (hora y lugar) personal.
Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?
3. Oraciones contradictorias. Literalmente es una contradicción, pero el autor tiene una intención profunda. Revele connotaciones profundas y exprese ideas profundas.
En tercer lugar, respecto a la cuestión de las técnicas de expresión (símbolo, asociación, imaginación, contraste, contraste, representación, cadencia, expresión de la propia voluntad, expresión de sentimientos a través de escenografías, personajes, etc.):
Arte
Pregunta: ¿Cuáles son los beneficios, efectos y funciones de escribir este artículo?
Modo de respuesta: método, contenido, efecto (o función)
Ejemplo 1: La tendencia de los chinos a viajar al mar de generación en generación tiene su propio trasfondo, color y Connotación, que no se puede generalizar, pero es una silueta de los altibajos y las olas de los tiempos en el poderoso progreso de la historia. La cohesión de las fuerzas centrípetas nacionales no depende de la distancia geográfica. Nosotros, la primera generación de chinos de ultramar, soportamos dificultades y enviamos a nuestros hijos al extranjero para criarlos, pero hemos estado esperando a China de generación en generación y nunca olvidamos nuestra ciudad natal. Todos donaron generosamente cuando su patria lo necesitó. En la isla de Hong Kong, todos, desde residentes comunes hasta dueños de negocios, caballeros, caballeros y celebridades de Hanyuan, donaron dinero con entusiasmo al continente, compartiendo las bondades y las desgracias, mostrando unidad y amistad. Este es un ejemplo conmovedor frente a nosotros. (Extraído del volumen nacional de 2003 "Local Complex")
P: El cuarto párrafo de este artículo (es decir, el anterior) describe la tendencia de generaciones de descendientes de las dinastías Yan y Huang a viajar lejos y de ancho, elogiándolos por no olvidar su ciudad natal, donación generosa, estrechamente relacionada con la patria. Analice las funciones y beneficios de este método de escritura en función de sus emociones.
Respuesta: Elevar el complejo rural al nivel de cohesión nacional enriquece y profundiza el significado del complejo rural. Explica específicamente que el complejo local no se desvanecerá debido al largo tiempo (historia) y al espacio (geografía). No sólo se ocupa del comienzo, sino que también profundiza en el tema de este artículo.
Ejemplo 2: (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) (1) ¿Cuál es la comparación en este artículo?
—— ① Comparación entre la antigua cabaña con techo de paja y el actual Du Fu Thatched Cottage Park ② Comparación entre las dificultades y la soledad de Du Fu durante su vida y su gran reputación después de su muerte ③ Comparación entre la vida amarga y fría de Du Fu y sus brillantes logros creativos ④ La elevada ambición de Du Fu y Comparación de la experiencia de la vida real ⑤ Comparación del punto más bajo en la vida de Du Fu y el pico de la creación ⑤ Comparación de la indiferencia de Du Fu hacia la experiencia y las preocupaciones personales ② Combinado con el texto completo, analice brevemente Los beneficios de este método de escritura.
——A través de comparaciones multifacéticas y diferentes niveles de profundización, la connotación de "Un poeta debe tener cuidado con la prosperidad" es más rica y el contenido está más concentrado.
Ejemplo 3: (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) El autor lloró amargamente y mientras recordaba, también escribió sobre sí mismo. ¿Cómo escribe sobre sí misma? ¿De qué sirve escribir así? ——El autor escribe sobre su propia insignificancia y que “lo perdió hace mucho tiempo y lo asustó”. Usa tu propia insignificancia para resaltar la grandeza de Hezhe y usa tu propia timidez para resaltar la valentía de Hezhe.
Lecciones personales
Pregunta: ¿Cuáles son los beneficios de escribir sobre esta persona? O: ¿Por qué deberías cambiar a esta persona?
Modo de respuesta:
Primera persona: La narración es amigable y natural, lo que facilita la expresión directa de emociones, la libre expresión de pensamientos y sentimientos, y brinda a los lectores un sentimiento real y vívido;
Segundo En lo personal: la llamada es más lírica y conmovedora, facilita el diálogo (comunicación emocional), potencia el lirismo y la intimidad del artículo, y también puede desempeñar un papel de personificación;
Tercera persona: parece objetiva y tranquila, no está limitada por el tiempo ni el espacio, es fácil de describir y discutir.
Ejemplo: Pero la fantasía es fantasía después de todo y no se puede cerrar. Cuántos fantasmas de la princesa Fan regresaron con el sonido de la luz de la luna. Cuántas cuerdas de arco heladas dispararon flechas afiladas para romper la garganta. Jimen fue arrasado, Yantai fue destruido y la espada silbando en el viento le abrió los ojos. Como resultado, la gente descubrió que mirar hacia la pared ya no era una barrera y que los enchufes morados ya no eran un espectáculo. Volviéndose ridículo, como si el tiempo y el espacio se burlaran. Envejeció prematuramente debido a la erosión del viento y la arena.
Entonces dije, ¡eres un símbolo de estupidez cultural, la Gran Muralla! (Extraído del volumen nacional de 2000 "La Gran Muralla")
P: En este breve artículo, el autor escribe principalmente sobre la Gran Muralla en segunda persona. ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (2) Al final del sexto párrafo se utiliza la tercera persona "it".
¿Cuál es la razón?
Respuesta: (1) Gran Muralla antropomórfica: a. Fácil de hablar con la Gran Muralla b. Fácil de expresar sentimientos. (2) Debido a que esta oración se basa en "fue descubierto", describe los sentimientos de la "gente" en lugar de la expresión directa del autor de sus sentimientos hacia la Gran Muralla.
Cuarto, Categorías de Expresiones
1) Aclare la clasificación y funciones específicas de las cinco expresiones para que pueda tener una dirección clara al responder preguntas.
2) Confirma qué tipo de expresión se utiliza en el párrafo especificado y analízala según el artículo.
Narración
1. Narración secuencial: se puede describir claramente en un orden determinado (tiempo o espacio).
2. Flashback: provoca suspenso, fascinación, altibajos.
3. Interpolación: Realizar los preparativos necesarios y explicaciones complementarias de la trama principal o de los acontecimientos centrales para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial.
4. Descripción complementaria: complemente el contenido anterior y explique las siguientes partes.
5. Narrativa directa: Comúnmente conocida como "dos flores floreciendo, cada una mostrando una rama" (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para dejar las pistas claras y manejadas adecuadamente.
Descripción
De forma general, la descripción tiene las siguientes funciones: 1. Reproducir paisajes naturales. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes.
1. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: las descripciones de retratos son vívidas y formales; las descripciones de acciones expresan características del lenguaje, las palabras provienen del corazón; Todos pueden mostrar los rasgos de personalidad de los personajes, promover el desarrollo de la trama y mostrar mejor el mundo interior y los rasgos de personalidad de los personajes.
2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes. Marca el tono emocional y sirve para dar forma a los personajes.
3. Descripción del entorno y escena: explica el trasfondo de las actividades de los personajes, especifica el momento y lugar donde ocurrieron los hechos, realza la atmósfera y expresa mejor a los personajes.
4. Descripción del diálogo del personaje, descripción psicológica y descripción detallada: representan la personalidad del personaje, reflejan las actividades psicológicas del personaje y promueven el desarrollo de la historia. También puede describir la voz del personaje y recibir efectos especiales.
5. Descripción frontal y descripción lateral: muestra directamente personas y cosas desde el frente; resalta personas y cosas desde el costado.
6. Boceto: boceto simple, conciso, preciso, vívido y descripción detallada: meticulosamente tallado, meticulosamente completado, concreto y vívido.
7. Habilidades de escritura de paisajes: combinación de movimiento y quietud, luz y oscuridad, punto y superficie, sonido y color, virtual y real, mirar hacia arriba, mirar hacia abajo, mirar hacia arriba; oído, olfato, tacto, etc.
Lírico y argumentativo
1. Discusión después de la narración: toque final, resaltando el tema, sublimando el argumento metafórico: vívido y fácil de entender;
2. Lirismo directo: expresar los sentimientos de forma directa y vívida.
Lirismo indirecto: las emociones están contenidas en paisajes, cosas y acontecimientos, y están implícitas.
Analice el significado de la oración en términos de expresión:
1. La discusión en la narrativa a menudo da el toque final y revela el propósito y el significado de la narrativa
2. Las narrativas en los ensayos argumentativos a menudo sirven como ilustraciones;
3. La descripción y el estilo de los ensayos expositivos juegan un papel en hacer que el trabajo sea más vívido.
4. El método de escritura de superposición de narrativa y discusión hace que la explicación y discusión del artículo sean animadas e interesantes, y su lectura sea interesante y esclarecedora. La narrativa del artículo sirve a la discusión, y la discusión se basa en la narrativa, proporcionando una base fáctica para la discusión, haciendo que el argumento esté bien fundamentado y sea convincente.
Ejemplo: (pregunta del examen de ingreso a la universidad de 2004) ¿Cuál es la diferencia entre el punto de partida de este artículo y otros artículos sobre lectura? ¿Cómo hace el autor que este artículo sea interesante? -La primera pregunta. En general, la mayoría de los artículos sobre lectura parten del contenido del libro, hablando de la experiencia, los sentimientos y los métodos de lectura. Este artículo utiliza la forma del libro como punto de partida para hablar de lo histórico y. Connotación cultural del libro.
La segunda pregunta son asociaciones e imaginación ricas y elegantes; descripciones poéticas y vívidas; el uso de alusiones hace que el artículo esté lleno de profundas connotaciones culturales; el uso de metáforas y descripciones vívidas de formas, sonidos y colores; .
4. Preguntas sobre cómo resumir los puntos principales del contenido:
Pregunta: Por favor resuma los puntos principales de un párrafo (o texto completo).
Modo de respuesta: dividido en tres pasos: el primer paso es dividir el nivel de este párrafo, el segundo paso es extraer palabras clave y el tercer paso es integrar las respuestas.
A mi madre le gustan las flores, y a mí también me gustan las flores. Vivo en el municipio de Shimen y tengo dos pequeños jardines en la parte delantera y trasera, así que planto muchas plantas variadas, dependiendo de la temporada, también produciré muchas flores hermosas. A veces, sentado frente a la entrada, el osmanthus perfumado exuda una leve fragancia y me siento tranquilo y elegante. En las tardes de verano, las flores de jazmín seguirán floreciendo. Elige dos o tres flores y colócalas en la palma de tu mano. Todos los recuerdos de la juventud aparecerán frente a mí con su fragancia. Creo que tal vez no me encanta gastar sino todo el tiempo perdido. Detrás de cada flor hay recuerdos que atesoro. (Extraído de "El mundo de las flores" de Xi Murong)
P: Las razones por las que amo las flores en este párrafo se pueden resumir en tres puntos. Por favor resuma.
Análisis: Entre las cuatro oraciones, es obvio que las dos primeras oraciones tienen una capa cada una y las dos últimas oraciones tienen una capa cada una. Luego extraiga palabras clave como "amor de madre por las flores", "tranquilo y elegante", "recuerdos preciados" de cada capa y, finalmente, integre las respuestas.
Respuesta: (1) Influenciado por el amor de mi madre por las flores. (2) Las flores me hacen tranquilo y elegante. (3) Hay recuerdos que atesoro en las flores.
5. Preguntas sobre la apreciación de los personajes:
Pregunta: Analice brevemente la imagen del protagonista del artículo.
Método de respuesta: Responde la pregunta en función de la puntuación total (puntuación total). Primero use una oración para realizar un análisis cualitativo del personaje en su conjunto, y luego realice un análisis cuantitativo desde varios aspectos. También puede realizar primero un análisis cuantitativo desde varios aspectos y luego use una oración para hacer un resumen cualitativo;
Ejemplo: La anfitriona notó rápidamente mi comportamiento inusual. Olió vapores de aceite en la habitación. Inmediatamente interrogado. Estaba de pie en la cocina, escuchando los gritos de embriaguez de los tres hermanos. Pude distinguir con precisión las sutiles diferencias en sus voces. Si uno de ellos no grita, soy todo oídos. La anfitriona dijo, idiota, no necesitas una campana extractora. ¿Estás loco? Cuando comencé a trabajar para ella, usó cuatro palabras para llamarme: joven literario. Dijo estas cuatro palabras en el auténtico dialecto de Beijing y fueron extremadamente crueles. Tres meses después de que me contrataran, ella me llamó con estas tres palabras: idiota. Dijo que no me despidió porque no la asusté como todos los demás.
Le hice un gesto para que bajara la voz y le susurré que había un nido de gorriones en la chimenea. Ellos son mis hermanos. La anfitriona me miró de arriba a abajo (como si fuera un monstruo), se inclinó hacia adelante y salió de la cocina. En la puerta, dijo entre dientes dos palabras: granjero. Me gusta este nombre. Aunque igualmente cruel, en realidad soy un granjero de principio a fin. No creo que sea vergonzoso ser agricultor. (Extraído de "Hermanos en la chimenea" de Ernst & Young)
P: ¿Qué tipo de personaje es la "heroína" del artículo? Resúmelo en una frase y da ejemplos.
Respuesta: Esta es la imagen de un residente urbano que desprecia a los trabajadores inmigrantes. Por ejemplo, la palabra "campesino" salió de entre los dientes. (O llamarme "joven literario" o "idiota" en un tono extremadamente cruel)