Tengo que decir que me confundiste. La ciencia de la complejidad es un tipo y la ciencia de sistemas es otro tipo. Si los junta, esto es inapropiado desde un punto de vista académico. 1. Conceptos teóricos 1.1. La ciencia de sistemas es un grupo temático compuesto por teorías básicas y disciplinas de desarrollo de aplicaciones que toman los sistemas como objeto de investigación. Se centra en examinar las relaciones y atributos de varios tipos de sistemas, revelar sus patrones de actividad y explorar diversas teorías y métodos relacionados con los sistemas. Las teorías y métodos de la ciencia de sistemas se están transfiriendo ampliamente de las ciencias naturales y la tecnología de la ingeniería a las ciencias sociales. Las personas interactúan con la ciencia y la filosofía de sistemas para explorar cuestiones filosóficas de la ciencia de sistemas, formando la filosofía de sistemas. 1.2 La ciencia de la complejidad se refiere a tomar los sistemas complejos como objeto de investigación, tomar el reduccionismo trascendente como característica metodológica, tomar como tarea principal revelar y explicar las reglas de funcionamiento de los sistemas complejos y centrarse en mejorar la capacidad de las personas para comprender, explorar y transformar los sistemas complejos. Es una forma emergente de investigación científica con fines "interdisciplinarios". Digámoslo de esta manera, la ciencia de la complejidad, que surgió en la década de 1980, es una nueva etapa en el desarrollo de la ciencia de sistemas y uno de los campos fronterizos del desarrollo científico contemporáneo. El desarrollo de las ciencias de la complejidad no sólo ha provocado cambios en las ciencias naturales, sino que también ha penetrado cada vez más en los campos de la filosofía, las humanidades y las ciencias sociales. Avances e innovaciones en la metodología de la investigación en ciencias de la complejidad. En cierto sentido, incluso se puede decir que la ciencia de la complejidad provoca un cambio en la metodología o la forma de pensar. 2. Clasificación de contenidos 2.1 La ciencia de sistemas es una nueva categoría científica integral centrada en el pensamiento sistémico y en la integración de contenidos de múltiples disciplinas. La ciencia de sistemas se puede dividir en sentido estricto y sentido amplio según su desarrollo y situación actual. La ciencia de sistemas en sentido estricto generalmente se refiere a la disciplina que resume los tres aspectos de la ciencia de "sistemas", la teoría de sistemas matemáticos, la tecnología de sistemas y la filosofía de sistemas propuestos en el libro de Bertalanffy "Teoría general de sistemas: fundamento, desarrollo y aplicación". La ciencia de sistemas en un sentido amplio incluye teoría de sistemas, teoría de la información, teoría del control, teoría de estructuras disipativas, sinergia, teoría de catástrofes, investigación de operaciones, matemáticas difusas, análisis de elementos de materia, metodología pan-sistema, dinámica de sistemas, teoría de sistemas grises, ingeniería de sistemas. , Incluyendo una gran cantidad de disciplinas como la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería del conocimiento y las comunicaciones, es la ciencia integral de más rápido crecimiento desde mediados del siglo XX. 2.2 Las tres etapas del desarrollo general de la investigación en ciencias de la complejidad se refieren principalmente a: la teoría de Edgar Moran, la Escuela de Bruselas de Prigogine y la teoría del Instituto Santa Fe. El núcleo del pensamiento complejo de Moran es lo que él llama el principio de "orden a partir del ruido". En este principio, el desorden es una condición necesaria pero no suficiente; debe cooperar con los factores ordenantes existentes para producirlo. un mayor nivel de orden. Este principio rompe el concepto tradicional de oposición y exclusión mutua entre orden y desorden, señalando que pueden servirse mutuamente bajo ciertas condiciones y promover conjuntamente el crecimiento de la complejidad organizacional del sistema. En resumen, es la explicación esencial del "fenómeno de ordenamiento dinámico". La Escuela de Bruselas de Prigogine fue ligeramente posterior a la de Moran. En esta escuela, la ciencia de la complejidad se propuso como lo opuesto y trascendente de la ciencia clásica. La cuestión central que Prigogine entiende firmemente es que la física clásica nunca considera el papel del parámetro "tiempo" en su método de investigación estático y simplificado y, por lo tanto, trata los procesos físicos como reversibles. De hecho, Prigogine no propuso una definición clara de "complejidad". La teoría de la complejidad que propuso fue principalmente una teoría que revela el proceso irreversible del mecanismo físico y químico del proceso de evolución material, es decir, la teoría de la estructura disipativa. La teoría del Instituto Santa Fe y su concepto de complejidad son muy diferentes a los de Moran y Prigogine. Por ejemplo: "Al estudiar la evolución de cualquier sistema adaptativo complejo, lo más importante es distinguir estas tres cuestiones: reglas básicas, contingencias congeladas y selección para la adaptación. Esta frase muestra que piensan que la complejidad efectiva sólo se ve ligeramente afectada". por leyes básicas, y la mayor parte de la influencia proviene de "accidentes congelados" (refiriéndose a algunos eventos cuyas consecuencias se fijan en el proceso histórico del desarrollo del mundo material y evolucionan hacia leyes especiales en un nivel superior. Estas leyes derivadas incluyen las influencia de condiciones históricamente específicas y factores accidentales). Además, las características adaptativas de los sistemas complejos son que pueden extraer cosas sobre las regularidades del mundo objetivo de la experiencia como referencia para su propio comportamiento y mejorar su comprensión de las regularidades del mundo a través de la retroalimentación en actividades prácticas.
En otras palabras, el sistema no acepta pasivamente la influencia del medio ambiente, sino que puede ejercer una influencia activa sobre el medio ambiente. Conclusión: El foco de la investigación científica sobre complejidad no es la complejidad del objeto o del entorno, sino la complejidad del sujeto mismo: la compleja adaptabilidad del sujeto y la correspondiente estructura compleja. 3. Escuelas Como tengo menos información, no entiendo la escuela de ciencias de sistemas. Aquí solo está la escuela de ciencias de la complejidad 3. 1. Las ciencias de la complejidad incluyen principalmente: teoría general de sistemas, cibernética e inteligencia artificial. etapa inicial de investigación; teoría de la estructura disipativa, sinergia, teoría del hiperciclo, teoría de la catástrofe, teoría del caos, teoría fractal y teoría del autómata celular en la etapa posterior de investigación. 4. Metodología La metodología sólo introduce el contenido de la ciencia de la complejidad 4.1 No linealidad, incertidumbre, autoorganización y emergencia. Literatura recomendada para leer: Buscar en la biblioteca de Baidu: "Complejidad, sistemas complejos y ciencia de la complejidad" Buscar en la enciclopedia de Baidu: Ciencia de la complejidad Ciencia de sistemas Finalmente, debido a mi capacidad limitada, lamento no haberte ayudado