Ejercicio candente
1. Categorías de historia y cultura
1 Como dice el refrán: "Donde hay agua y tierra, hay gente". ." Nuestra ciudad natal, Hohhot, tiene un entorno geográfico, una historia, una cultura y unas costumbres únicas. Para entender y amar nuestra ciudad natal, ¡comencemos con el acento local! Esta vez su clase está estudiando chino de manera integral y se está preparando para organizar una "reunión de estilo". El tema de la actividad es: Comprender los proverbios.
Enlaces relacionados: Los proverbios son frases fijas que circulan entre las masas, que reflejan verdades profundas en palabras sencillas y populares, como "Trescientas sesenta líneas, cada uno hace lo suyo", "Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que estén dispuestos", "Tres zapateros son iguales a Zhuge Liang".
(1) Como líder de un grupo de "coleccionismo de estilos" en esta actividad, ¿cómo planeas llevar a cabo la actividad? Desarrolle dos métodos de investigación específicos.
(2)Los siguientes son los proverbios Hohhot descubiertos por su grupo. Clasifique estos proverbios e indique los nombres de sus categorías. (Las categorías solo están marcadas con números de serie)
a. No hay estiércol en la agricultura, jugando con los demás B. Los tres tesoros de la montaña trasera: fideos de ñame y avena, grandes chaquetas de cuero C. La nube del este Está vacío, la nube del oeste es una fuerte lluvia D. Guatucheng El ajo trae suerte, la chica de Beishizhou no necesita mirar a E, el joven maestro Chong cava la hierba primero. f. El viento del sureste hace que llueva, el viento del noroeste hace que haga sol. Categoría:
(3) Resumen de la actividad: ¿Qué hiciste en esta actividad? ¿Qué nuevos conocimientos has adquirido sobre tu ciudad natal? ¿Qué te inspira? Escriba un breve resumen de la actividad de los tres aspectos anteriores.
2. Estimados estudiantes, durante el estudio integral del "de-folklore", quedarán embriagados por las montañas, los ríos y las costumbres populares de su ciudad natal, ¡y tendrán muchas sorpresas nuevas! Llévenos a su ciudad natal: Qianjiang.
(1) Ingresar a los lugares escénicos y sitios históricos de su ciudad natal: si es elegido líder del grupo de actividades "Ingresar a los lugares escénicos y sitios históricos de su ciudad natal" para este evento y desea Para llevar a todo el grupo a escribir un libro que refleje el paisaje de su ciudad natal, ¿cuáles son sus planes? ¿Completar esta tarea? Por favor escriba las actividades principales de su grupo y proponga un título novedoso y apropiado para este lector.
Lea el título:
Proceso de actividad: (1) (2) (3)
(2) Presentación de las especialidades locales: debe haber probado muchas durante la actividad Especialidad de ciudad natal. Entonces, presente una de las especialidades locales favoritas y cree un anuncio para ella, para que pueda salir de Qianjiang y hacerse famosa en todo el mundo.
Nombre profesional: Palabras publicitarias:
(3) Costumbres del festival local: si es miembro del grupo de actividades "Explorando las costumbres del festival local", tome un festival local como ejemplo. y mostrar Muestra los resultados de la exploración de tu grupo en clase.
Nombre de la fiesta: Costumbres o historias sobre esta fiesta:
3. Tu clase realizó una actividad de aprendizaje integral de "Charla sobre personajes románticos desde la antigüedad hasta la actualidad". Debes haber aprendido mucho asistiendo a este evento.
(1) Describe brevemente el proceso de tu actividad: (al menos cuatro)
(2) Si realizaras esta actividad, ¿qué forma adoptarías para realizarla? ? (Nombra más de tres nombres)
(3) En este evento, los personajes románticos que recomiendas son:
Nombre: Motivo de la recomendación:
4. Las verdes montañas y las verdes aguas de Yongzhou han dado origen a muchas celebridades históricas y culturales, como el antiguo sabio Shun, la columna vertebral de la antigua literatura china Liu Zongyuan, el monje Huaisu de Quanshu, los maestros del neoconfucianismo Yang Wanli, Zhou Dunyi, etc... Recientemente, los pioneros de la revolución proletaria Li Da y Tao Zhu, Jiang Xianyun... El comité municipal del partido y el gobierno combinados con las profundas características de la cultura de Yongzhou abogaron por "construir un Yongzhou cultural y un Yongzhou armonioso". . En respuesta al llamado del comité municipal del partido y del gobierno, varios estudiantes, incluido Xiaofang, de los grados 2 y 3 de la escuela secundaria Yuying, se prepararon para establecer un "Salón Cultural de Yongzhou" para promover la cultura de Yongzhou en toda la escuela, con el fin de promover la construcción de la cultura del campus y servir al desarrollo de la cultura local.
(1) Si eres Xiaofang y quieres obtener ayuda y orientación del maestro, dirígete al maestro Wang, que enseña chino, y dile: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Eso es todo
(2) La primera reunión de informe organizada por el "Salón Cultural de Yongzhou" se centró en presentar "Celebridades culturales y Yongzhou" a todos los profesores y estudiantes, pero hubo algunos A Un compañero de clase estaba debatiendo qué celebridad debería presentarse. Xiaofang quiere escuchar tu opinión. Le dices a Xiaofang: "Recomiendo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) El equipo preparatorio ha redactado la convocatoria de ensayos para el lema, pero aún no está completo. Por favor, ayúdenos a revisarlo. /p>
Convocatoria de ponencias
① "Cultural Yongzhou Salon" es un foro gratuito para promover la cultura de Yongzhou. Aquí se puede apreciar el rico patrimonio cultural de Yongzhou y hablar sobre él. ③ Para promover el "Salón", ahora estamos recopilando lemas de todos los estudiantes. Los lemas deben reflejar las características del "Salón", ser simples y fáciles de recordar y no exceder las 15 palabras. 65 de septiembre de 38 de mayo.
Oficina del Grupo Preparatorio del "Salón Cultural de Yongzhou"
3 de junio de 2006
A. no se usa correctamente, por lo que _ _ debe cambiarse a _ _
B. Si al ensayo le falta un elemento, debe agregarse entre la primera oración y la primera oración:
2. Categoría de lenguaje y escritura
1. La clase está realizando una exhibición de logros en lectura de obras maestras, por favor ayude activamente a resolverla.
(1), el primer grupo está realizando una pequeña exhibición de periódicos. , ayúdelos a revisar el manuscrito.
(1) Escriba pinyin en lugar de palabras, agregue algunas notaciones fonéticas
Ingrese los clásicos y las obras maestras Escuchamos las enseñanzas del Sr. Fujino con Lu. Xun; Caminando por un camino difícil; creciendo en una cueva oscura con Tom Sawyer -
j: Jingdian Hiking
②Corrige las siguientes dos oraciones incorrectas.
J. p>
La lectura de clásicos ha ampliado mis horizontes y mejorado mis habilidades de escritura
b. Siempre que comprendas el trasfondo social de las obras literarias, podrás comprender mejor sus connotaciones. >
(2) El segundo grupo compilará las notas de lectura escritas por los estudiantes en un número especial "Me and Classics". Diseñe tres nombres de columnas con la misma estructura para este número especial (trate de ser tan creativo como sea posible). posible)
<. p>Columna 1, Columna 2, Columna 3(3) El tercer grupo organiza la actividad de selección "Mi personaje famoso favorito". Ayúdelos a completar el siguiente tablero de visualización. . >Personaje: Lin Chong Fuente: Water Margin
Biografía:
2. La Unión de Estudiantes de la Escuela Secundaria Yangtze se está preparando para llevar a cabo actividades con el tema "Si chino encantador". Eres estudiante de esta escuela, definitivamente participarás en las actividades: creo que puedes completar las siguientes tareas
(1) Si planeas, ¿qué actividades planeas diseñar? p>
Por ejemplo: Edición de un libro de texto dramático
Proyecto 1: Proyecto 2: Proyecto 3:
(2) Elija uno de los tres proyectos que diseñó y escriba. uno para realizar esta actividad. los principales enlaces y exponga los motivos para diseñar este enlace.
Nombre del proyecto: Enlace principal: Motivo:
(3) Escribir y actuar obras de teatro es una de las actividades. Para guiar a los estudiantes en la escritura de obras de teatro de libros de texto, el sindicato de estudiantes le enviará a pedirle a un dramaturgo que presente un informe especial a la escuela.
Cuando conoces a un dramaturgo, le dices "¡Hola!"
3. La escuela lanzó la actividad integral de aprendizaje de chino "Love My Nanjing". Tú, Xiaoyu y Xiaoqing formasteis un grupo cooperativo y elegisteis el siguientes temas.