(2) Características del desarrollo de la observación de los estudiantes de secundaria: ① Propósito más claro; ② Desarrollo sostenible; ③ Mayor precisión;
(3) Características del desarrollo de la memoria de los estudiantes de secundaria: ① La atención intencional siempre ha sido dominante; (2) La comprensión de la memoria se ha convertido en el principal método de memoria; ③La memoria abstracta es dominante;
(4) Características del desarrollo emocional de los estudiantes de secundaria: ① Características del desarrollo emocional de los estudiantes de secundaria: Primero, con el desarrollo de la autoconciencia, las emociones relacionadas con la evaluación social y la autoconciencia. evaluación aparecen, en segundo lugar, las emociones contradictorias, en tercer lugar, el entusiasmo de los adolescentes es impulsivo, en cuarto lugar, el establecimiento de amistades selectivas, la naturaleza social de las emociones es más clara. ②Características del desarrollo emocional de los estudiantes de secundaria: primero, emociones personalizadas; segundo, entusiasmo romántico.
(5) Características del desarrollo social de los estudiantes de secundaria: el nivel de desarrollo social de los estudiantes de secundaria mejora constantemente en medio de la agitación y las contradicciones, y se desarrolla en el proceso de generar y resolver constantemente problemas, reproducir y resolviendo problemas. El panorama psicológico a esta edad es muy inestable y maleable. Este es el período turbulento antes de la madurez psicológica.