El método de enseñanza es una forma para que los profesores impartan conocimientos y desarrollen la inteligencia de los estudiantes a través de un lenguaje oral conciso y vívido. Utiliza narración, descripción, explicación y razonamiento para transmitir información, enseñar conocimientos, aclarar conceptos, demostrar reglas y fórmulas y guiar a los estudiantes para analizar y comprender problemas. Los requisitos básicos para utilizar este método de enseñanza son:
La enseñanza debe prestar atención al arte del lenguaje. El lenguaje debe ser vívido, contagioso, claro, preciso, conciso, claro y fácil de entender. El volumen y la velocidad del habla deben ser lo más moderados posible y la entonación debe ser rítmica para adaptarse al ritmo psicológico de los estudiantes.
La ventaja del método de conferencia es que los profesores pueden controlar fácilmente el proceso de enseñanza, lo que permite a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos científicos sistemáticos en un corto período de tiempo. Pero si no se utiliza bien, no será fácil para los alumnos sacar a relucir su iniciativa y entusiasmo, y se llegará a una situación en la que el profesor hablará mucho y los alumnos escucharán.
2. Método de discusión
El método de discusión consiste en que, bajo la guía de los profesores, los estudiantes expresan sus opiniones en torno a los temas centrales del libro de texto en toda la clase o en pequeños grupos, y Adquirir o consolidar conocimientos mediante actividades de discusión o debate. Un método de enseñanza.
La ventaja es que debido a que todos los estudiantes participan en las actividades, se puede cultivar un espíritu de cooperación, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su autonomía de aprendizaje. Generalmente se utiliza para enseñar a estudiantes mayores o adultos. Los requisitos básicos para utilizar el método de discusión son:
Los temas discutidos deben ser atractivos. Antes de la discusión, el maestro debe plantear las preguntas de discusión y los requisitos específicos para la discusión, guiar a los estudiantes para que recopilen y lean información relevante o realicen investigaciones e investigaciones, y escribir cuidadosamente el esquema del discurso.
Durante las discusiones, debemos ser buenos para inspirar y guiar a los estudiantes para que expresen sus opiniones libremente. La discusión debe centrarse en el centro y estar conectada con la realidad, para que cada alumno tenga la oportunidad de hablar.
Al final de la discusión, el profesor debe hacer un resumen para resumir la discusión para que los estudiantes puedan obtener puntos de vista correctos y conocimientos sistemáticos.
3. Método de práctica
La práctica es un método para que los estudiantes consoliden conocimientos, apliquen conocimientos y desarrollen habilidades bajo la guía de los profesores. En la enseñanza, los métodos prácticos se utilizan ampliamente en diversas materias. En términos generales, los ejercicios se pueden dividir en las siguientes categorías:
Primero, ejercicios de lenguaje. Incluye ejercicios de lenguaje oral y escrito diseñados para desarrollar las habilidades expresivas de los estudiantes.
En segundo lugar, practica respondiendo preguntas. Incluye ejercicios orales y escritos para responder preguntas y está diseñado para desarrollar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos para resolver problemas.
En tercer lugar, ejercicios prácticos. Su objetivo es formar habilidades operativas y ocupa un lugar importante en las materias técnicas.
4. Método de orientación de lectura
El método de orientación de lectura es un método para que los profesores guíen a los estudiantes para que adquieran conocimientos, los consoliden y cultiven la capacidad de autoestudio de los estudiantes mediante la lectura de libros de texto o de referencia. libros.
5. Método basado en tareas
El profesor asigna tareas de aprendizaje exploratorio a los estudiantes. Los estudiantes consultan la información, clasifican el sistema de conocimiento, luego seleccionan representantes para explicar y finalmente. resume el profesor. El método de enseñanza basado en tareas se puede llevar a cabo en grupos o individualmente, lo que requiere que los profesores asignen tareas específicas y que otros estudiantes hagan preguntas para lograr el propósito de * * * aprendizaje común.
El método de enseñanza basado en tareas ayuda a los estudiantes a desarrollar su capacidad para analizar y resolver problemas, y a cultivar el espíritu de exploración independiente y cooperación en el proceso de completar "tareas".