1. Texto original: Los cogollos azules al pie de la montaña están empapados en el arroyo, el camino arenoso entre los pinos está limpio y libre de barro, y el sonido de lluvia está murmurando. ¿Quién dice que la vida no puede volver a ser una adolescente? ¡El agua frente a la puerta también puede fluir hacia el oeste! ¡No lamentéis el paso de la vejez!
2. Traducción: Los brotes que acaban de crecer al pie de la montaña están empapados en el arroyo, y el camino arenoso entre los bosques de pinos ha sido arrastrado impecablemente por la lluvia. Por la tarde empezó a llover ligeramente y desde el pinar llegaba el canto del cuco. ¿Quién dice que la vida nunca podrá volver a la adolescencia? ¡El arroyo frente a la puerta todavía puede fluir hacia el oeste! ¡No te lamentes de que el tiempo vuela cuando seas viejo!
Una visita al templo Qishui Qingquan en Huanxi Shasha es un poema de Su Shi, un escritor de la dinastía Song. Esta palabra expresa el espíritu del autor de no tener miedo a las dificultades y de luchar constantemente por la superación personal, y está llena de una actitud optimista ante la vida.
Shang Kun describió el hermoso paisaje y el entorno del templo Qingquan a finales de la primavera y en marzo. El paisaje es naturalmente brillante, elegante y hermoso; el siguiente capítulo expresa un argumento apasionante, es decir, la metáfora de la escena, que expresa la percepción de la vida e inspira a las personas. Toda la palabra expresa la emoción de la escena. La descripción de la escena es pura, sencilla, meticulosa y elegante, alegre, inspiradora y llena de filosofía;
La importancia de la poesía antigua
Aprender poesía antigua favorece el cultivo de la imaginación de los estudiantes. La poesía antigua se caracteriza por la concisión, el lirismo, la brevedad y la rica extensión. En el aprendizaje, para comprender plenamente la concepción artística y las implicaciones del poema, uno debe complementarlo y comprenderlo por sí mismo, lo que requiere la imaginación de los estudiantes.
Puede cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes. La enseñanza de poemas antiguos nos brinda un espacio para desarrollar la imaginación, el pensamiento creativo y la recreación artística. Cuando los estudiantes leen poemas antiguos, ya han visto la mayoría de las imágenes representadas en los poemas y luego usan su imaginación para memorizarlos. en los poemas. Las imágenes en el cerebro se reconstruyen y se combinan para crear nuevas imágenes en el cerebro.