2. Escuela primaria experimental n.° 1 del oeste de China: la escuela se basa en la tarea fundamental de educar a las personas con moralidad, implementa una educación de calidad, fortalece efectivamente la construcción moral de los pequeños ciudadanos y permite a cada estudiante crecer hasta convertirse en la mejor versión de sí mismo;
3. Escuela primaria de Pujiang: la escuela se adhiere a la filosofía escolar de "poner la moral en primer lugar, educar a las personas, afrontar todo y desarrollarse de manera integral". toma "la confianza en uno mismo, la diligencia y la innovación civilizadas" como lema de la escuela y se adhiere al principio de "gobernar la escuela con moralidad". La estrategia de gestión escolar de "construir una escuela a través de la investigación científica, administrar la escuela de acuerdo con la ley". "Y fortalecer la escuela con características" ha formado gradualmente características distintivas del funcionamiento escolar y ha formado una interacción positiva entre la enseñanza y el aprendizaje, y el aprendizaje mutuo entre profesores y estudiantes. La escuela presta atención al desarrollo de connotaciones, logra una gestión científica, una gestión legal y una gestión estricta, y gradualmente forma una atmósfera de campus saludable, ordenada, civilizada y armoniosa.