1. El examen preliminar ha terminado y antes de los resultados: el examen preliminar para el examen de ingreso a posgrado es el primer paso para todo candidato y también es un hito importante. Durante el período posterior a la prueba inicial, los candidatos pueden evaluar sus resultados primero. Si sienten que lo han hecho bien, pueden comunicarse con su instructor. En este momento, los candidatos pueden expresar sus deseos al tutor vía correo electrónico o teléfono, y adjuntar su currículum y su comprensión e interés en la dirección de investigación del grupo de investigación del tutor. La ventaja de este período de tiempo es que los candidatos pueden ponerse en contacto con sus tutores con anticipación, demostrar sus fortalezas y potencial de investigación y aumentar sus posibilidades de ser notados por sus tutores.
2. El período posterior a la publicación de los resultados de la prueba preliminar y antes del reexamen: después de que se publiquen los resultados de la prueba preliminar, los candidatos pueden determinar su elección de tutor en función de los resultados de la prueba preliminar. Si los resultados de la prueba inicial son buenos, los candidatos pueden continuar contactando a los instructores que les interesan para expresar sus deseos e intereses de investigación. La ventaja de este período es que los candidatos ya han recibido los puntajes de sus pruebas preliminares y pueden conocer con mayor precisión su competitividad, lo que les permite tener intercambios y comunicación más profundos con sus instructores. Al mismo tiempo, los tutores prestarán más atención a los requisitos de los candidatos, porque han visto los puntajes de las pruebas preliminares de los candidatos y tienen una comprensión preliminar de sus habilidades.
3. Ajustes cuando no se acepta el reexamen: el reexamen es un vínculo importante en el proceso de examen de ingreso al posgrado y es el último obstáculo para que los candidatos ingresen a la etapa de posgrado. Los candidatos que no sean admitidos para el reexamen pueden comunicarse con su instructor antes de que comience el proceso de ajuste. El vínculo de ajuste es un vínculo muy importante en el proceso de examen anual de ingreso a posgrado. Cada escuela tiene su propia política de transferencia para brindar una segunda opción a los candidatos no seleccionados. Los candidatos pueden utilizar este tiempo para contactar activamente a los instructores que les interesan y expresar sus deseos e intereses de investigación.