alto, alto; lento, hermoso, etc. En estas palabras, dos formas diferentes tienen significados completamente diferentes, algunas son muy similares y otras son exactamente iguales. Esto crea algunos problemas para las personas que usan estas palabras. Especialmente entre los estudiantes, siempre hay confusión a la hora de utilizarlo. Al autor le gustaría discutir este tema
Clasificación discutida.
(1) Las palabras en esta categoría incluyen difícil y difícilmente; tarde, recientemente; más, más, etc. Los significados de estos dos adverbios son completamente diferentes y no es fácil causar confusión cuando se usan.
Trabaja duro todo el día. Trabaja duro todo el día.
Apenas trabaja. Rara vez trabaja.
2. Llegaste demasiado tarde. Llegas demasiado tarde.
¿Lo has visto recientemente? ¿Lo has visto últimamente?
3. La persona que más habla suele ser la que menos hace. El que más habla hace menos.
El público fue unánimemente mayoritariamente femenino. La mayoría de la audiencia eran mujeres.
4. El próximo vuelo no es directo a Tokio; se considera
Shanghai. El próximo vuelo no volará directamente a Tokio, sino que tomará un desvío hacia Shanghai.
Estará aquí pronto. Estará aquí pronto.
5. El jinete de repente frenó su caballo. De repente, el jinete detuvo su caballo.
Al pasar el pueblo giramos a la derecha. Gire a la derecha no lejos del pueblo.
6. Por favor, no te quedes en la puerta. Por favor, no te pares delante de la puerta.
Expuso claramente su punto de vista. Expresó su punto de manera clara y concisa.
7. Los exámenes son muy diferentes. Este examen es bastante difícil.
Sus pequeñas siempre van muy bien vestidas. Su pequeña siempre va bien vestida.
Qué bonito.
(2) Estas palabras incluyen principalmente ancho, ancho; cerca, cerca; alto, alto, etc.
Estos dos adverbios tienen diferentes formas y significados, pero no existe un tercer adverbio. Una obvia, y traducida al chino, las palabras también son muy cercanas. Por lo que es fácil confundirse al usarlo. El significado y uso de estas palabras
La característica principal es que los adverbios sin -ly expresan comportamientos y acciones específicas, y las acciones o situaciones son mensurables.
Cantidad y visibilidad; los adverbios afines que terminan en -ly suelen expresar acciones y situaciones abstractas.
En este momento, la mayoría de estas palabras tienen el significado de "grande" y "extremo y". Prueba las siguientes comparaciones:
1. ¿Ves esa mariposa volando muy por encima de la calle? ¿Lo ves?
¿Ves esa mariposa volando muy por encima de la calle?
Los distinguidos invitados fueron muy elogiados.
Abrió la puerta de golpe. Abrió la puerta.
Estamos muy en desacuerdo en muchos temas. Tenemos grandes diferencias en muchos temas.
Grande.
Tendrás que pagar una prima por ese telescopio. Tienes que pagar por ese telescopio.
El precio es muy elevado.
Pagarás caro el seguro. Pagarás caro semejante insulto.
4. Se paró cerca de la pared. Ella se paró junto a la pared.
La policía lo está vigilando de cerca. La policía lo está vigilando de cerca.
5. El pájaro está volando muy bajo ahora. Los pájaros vuelan bajo ahora.
Se postró ante la Reina. Se inclinó humildemente ante la Reina.
6. Tuvieron que cavar profundamente para encontrar agua. Cavaron profundamente antes de encontrar agua.
Estás profundamente comprometido con Él. Lo has ofendido mucho.
7. Grace abrazó a Paul con fuerza. Grace abrazó a Paul con fuerza.
Los pasajeros iban apretujados en el tren. Los vagones del tren estaban llenos de pasajeros.
Invitados.
8. Al Sr. Cole le gusta hablar en voz alta. El señor Cole siempre hablaba en voz alta.
El Sr. Cole se jactó en voz alta de su poder. El señor Cole se jactaba de su poder.
(3) Estas palabras incluyen principalmente lento y lento; rápido, rápido y otros sinónimos de extranjeros. Cuando...
Sin embargo, las normas lingüísticas del inglés moderno requieren adverbios que terminan en -ly para modificar los verbos, pero debido a las diferentes estructuras y colocaciones de las oraciones
existen diferencias en tendencia de uso. Aquí, analizo principalmente qué
En algunas situaciones, se suelen utilizar adverbios sin -ly. Además, ajuste algunos de la segunda categoría a las siguientes reglas.
También se incluye la palabra "". En términos generales, tendemos a utilizar adverbios sin -ly en las siguientes situaciones.
Cuatro tipos:
Cuando lo uso como comparativo o superlativo:
1. Alan caminaba rápido, pero George caminaba más rápido.
Alan caminó muy rápido, pero George caminó aún más rápido.
2. La gente discutía a gritos, pero la policía gritaba más fuerte.
Los hombres discutían ruidosamente, pero la policía gritó aún más fuerte.
3. El coche iba cada vez más despacio y finalmente se detuvo.
El coche iba cada vez más despacio y finalmente se detuvo.
4. A ver quién es el más rápido. Veamos quién es el más rápido.
5. Debemos estudiar más detenidamente esta cuestión. Debemos examinar esta cuestión más de cerca.
Título.
ⅱModificar con "así" o "también":
1. Todo pasó tan rápido que no pude hacer nada. Así suceden las cosas.
Fue tan rápido que me sentí abrumado al manejarlo.
2. Es imposible alcanzarlo; tu coche va demasiado lento. Imposible.
Atrápalo, tu coche va demasiado lento.
3. No hables tan alto; el niño ahora está durmiendo. Hijo, no hables tan alto.
Se ha quedado dormido.
Cuando se usa ⅲ para modificar verbos comunes como acción y clima:
1. Ven rápido, te estamos esperando. Vamos, te estamos esperando.
2. Conduzca despacio; este camino es peligroso. Conduce despacio en este tramo.
Este camino es peligroso.
3. El sol brilla intensamente. El sol brilla intensamente.
4. Cuando salimos del refugio, la nieve caía copiosamente y el viento era fuerte.
El viento era helado y helado. Cuando salimos de la cabaña nevaba copiosamente y el viento era helado.
5. El negocio está cada vez mejor. El negocio está en auge.
ⅳEn frases fijas o cuando se usan para modificar verbos que se usan a menudo en colocaciones fijas:
1. No te pongas nervioso.
2. Mantente firme y agárrate fuerte.
3. Suele jugar alto. A menudo hacía grandes apuestas.
4. La secretaria copió muy claramente el borrador de su gerente. secretario.
Copiar claramente el borrador del gerente.
5. Bebieron hasta altas horas de la noche en la fortaleza. Están en la ciudad.
Borracho hasta altas horas de la noche en el castillo.
A través de la observación, el primer tipo de los tres tipos de palabras anteriores es más fácil de distinguir, dominar y usar. Para los dos últimos tipos de palabras, al juzgar qué forma de adverbio utilizar, generalmente se pueden considerar los siguientes principios: El primero es la concreción y la abstracción.
El principio del sexo. Cuando se expresan actividades de objetos reales, movimientos de ubicación o condiciones y cambios visibles específicos, a menudo se utilizan adverbios sin -ly, como: trepar alto, vivir cerca, abrir de par en par, hundirse.
Profundos, repentinos y agudos; por el contrario, los verbos con significados abstractos suelen utilizar adverbios terminados en -ly.
Por ejemplo: muy elogiado, observación cuidadosa
cheng, loveear, etc. El segundo principio es la diferencia entre concordancia fija y concordancia flexible.
En algunas frases fijas o que se suelen utilizar juntas se utiliza mucho el adverbio sin -ly.
Por ejemplo, sé ambicioso, avanza con valentía, compite de manera justa, afrontalo con calma, bebe felizmente y duerme tranquilo.
Espera un momento. El tercer principio es la diferencia entre estilo hablado y estilo estándar.
Si alguien dice: "Hable en voz alta
Obviamente. Algunas personas dicen: "Hable en voz alta y clara". Es difícil decir quién tiene razón y quién no en esta situación, solo
la la primera declaración pertenece al estilo normativo; la última declaración pertenece al estilo coloquial. La forma simple sin -ly
"是" es una forma coloquial que quedó del inglés temprano. Por ejemplo, todavía hay gente que dice "No necesito a este tipo de personas".
Materiales. ” Como dijo G.O. Comb en su libro \\( Sintaxis, con -ly.
El adverbio “” es un coloquialismo estándar o bueno, pero la gente todavía insiste en él en un uso coloquial y popular en el idioma.
Existe una forma sencilla:
Basándonos en los principios anteriores, podemos explicar por qué podemos decir "No hables tan alto".
" Protestó/se quejó
En voz alta. "Hablar en voz alta" es una forma de colocación de uso común, y la imagen de la palabra "hablar" también es bastante vívida.
Cuerpo; protesta y queja son palabras de colocación y a menudo coinciden con muchos otros adverbios
Por ejemplo, abiertamente, bruscamente, secretamente, etc. Además, estas dos palabras son bastante similares. K es más significativo.
Emocional, por lo que es más abstracto.
Estudia mucho.
Su madre está muy feliz. 1).
Trabaja duro (adverbio modifica verbo)
Trabaja duro
Tienes razón (modifica adjetivo)
Estacionó el auto fácilmente. /p>
Estacionó el auto fácilmente
Desafortunadamente, se salió. Como atributos
A veces se pueden usar varios adverbios de lugar y tiempo como atributos y colocarlos después de la palabra modificada.
Nota
Adverbios. todos están posposicionados como frases preposicionales.
(3). Como predicados
Los adverbios utilizados como predicados expresan principalmente direcciones, como dentro y fuera, atrás, abajo, arriba. , lejos, superior, etc.
Está en casa
¿Qué pasa esta noche?
Debo irme ahora. >(4).Como complemento de objeto
Déjalos entrar.
Déjalos entrar. Pasa.
La despedimos hace dos días <. /p>
3 posición del adverbio
(1). Los adverbios de lugar, tiempo y modo se suelen colocar al final de la frase.
Nota
.La situación es diferente cuando el adverbio de lugar se usa como atributo. Vea el ejemplo en la página 72.
Te espero aquí.
Elegiré. Lo recogeré mañana en la estación.
p>
Lo recogeré mañana en la estación
Lo recogeré mañana en la estación
Nota
A veces, para enfatizar el tiempo, puedes poner el adverbio de tiempo al principio de la oración.
El niño terminó sus deberes rápidamente.
(adverbio de modo)
El niño hace sus deberes muy rápido.
Ayer estuvieron haciendo experimentos en el laboratorio sin ninguna preocupación. Cómo, dónde y cuándo.
Ayer realizaron experimentos minuciosamente en el laboratorio.
Los estudiantes hicieron un gran trabajo aquí la semana pasada
Los estudiantes hicieron un gran trabajo aquí la semana pasada.
(2) Los adverbios de frecuencia tienen las dos posiciones siguientes en las oraciones.
A. Después del verbo to be, verbos modales y el primer verbo auxiliar.
Ella siempre es amable con nosotros
Ella siempre es amable con nosotros.
Nunca olvidaré ese día. (verbo modal)
Nunca olvidaré este día.
La obra nunca está terminada.
Verbos auxiliares
(El adverbio de frecuencia never se coloca después del primer verbo auxiliar has)
El trabajo nunca está terminado.
B. antes del verbo real.
A menudo va temprano a la escuela. (verbo)
A menudo llega temprano a la escuela.
(3) Hay dos tipos de adverbios de grado.
A. Al modificar un verbo, su posición en la oración es similar a un adverbio de frecuencia.
Tiene casi cuarenta años. (después del verbo to be)
Tiene casi cuarenta años.
Nota
Si hay varios adverbios al final de la oración, el orden básico es: adverbio de manera, adverbio de lugar, adverbio de tiempo.
Apenas puede entenderte.
(Después de un verbo modal)
Apenas puede entender tu trabajo.
Me gusta este chico. (antes del verbo nocional)
Me gusta bastante este chico.
B. Al modificar adjetivos y adverbios, colóquelos delante de las palabras que modifican.
Ahora estudia más.
Ahora estudia más.
Esta sala es lo suficientemente grande como para alojar a 50 personas.
(Modificando adjetivo)
La sala es lo suficientemente grande como para albergar a 50 personas.
Corrió lo suficientemente rápido. (suficiente para modificar el adverbio)
Corrió lo suficientemente rápido.
Excepción
Con excepción de suficiente, se coloca después de las modificaciones de adjetivo y adverbio.