1 Lista:
Liao Zexing, Li Xinke, Duan Sha, Xiao Jing, Zhang Zhi, Yang Congyao, Yao. Li, Shu, Fang Bingjun,,,,Guo Rong, Xu Jun
Jin Xige,,Kang Yunbin,Wang Shan,Jiang Yuejun,Fan Zehuai,Yang Shenglong,Li,Liu Shuai,Zhang Xiaoou,Zhang , Fu, Chen Lin, Jiang, Zhang Shengyong, Liu, Liu Xin.
2. Introducción a la escuela:
La escuela secundaria experimental Suzhou Xujiang está ubicada en el número 1105, Labor Road, ciudad de Suzhou. Es una escuela secundaria pública directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Suzhou. La construcción se inició en julio de 2007 y se completó con éxito en mayo de 2008, lo que llevó más de un año. La escuela está ubicada en el suroeste de la ciudad antigua, en la orilla este del canal, limitando con Laodong Road al sur, Tongjing Road al este, Shuangyuan Road al norte y la elevada West Ring Road al oeste. El transporte es muy conveniente.
La escuela tiene una superficie de metros cuadrados, con un área de construcción de 34.467 metros cuadrados y una inversión total de 65.438+2 mil millones de yuanes. La primera escala de matrícula fue de siete clases con 253 alumnos. La escuela abrió oficialmente el 1 de septiembre de 2008.
3. Recursos docentes:
El colegio presta atención a la comunicación efectiva de los recursos del campus y de los recursos sociales. El Centro de Capacitación en Lengua y Literatura de Suzhou, el Centro de Pruebas de Competencia en Mandarín de Suzhou y la Sucursal de la Escuela Secundaria Experimental Xujiang de la Biblioteca de Suzhou se han establecido sucesivamente. El establecimiento de la sucursal experimental de Xujiang de la biblioteca de Suzhou es el primer modelo de cooperación en China que integra las bibliotecas de las escuelas intermedias en el sistema de sucursales principales de la biblioteca pública e implementa una gestión cerrada.
Sobre la base de esta cooperación, importantes recursos didácticos de la escuela, como el observatorio, la biblioteca de especímenes biológicos, el centro de estudios sísmicos, el edificio de arte, el campo de deportes al aire libre, etc., explorarán gradualmente el intercambio de recursos sociales. y esforzarse por maximizar los recursos educativos utilizarlos para proporcionar mejores servicios públicos a la sociedad.
El primer grupo de profesores y personal de nuestra escuela es de 54, incluidos 48 profesores, el 100% de los cuales tiene una licenciatura o superior, el 15% de los cuales tiene una maestría, el 48% de los cuales tiene un nivel intermedio. o títulos profesionales superiores, y el 70% de los cuales tienen títulos honoríficos de nivel municipal o superior. El primer grupo de profesores son principalmente profesores jóvenes y de mediana edad, que están llenos de vitalidad y tienen un gran potencial de desarrollo.