Suhomlinsky es uno de los más grandes educadores de la antigua Unión Soviética. En una escuela rural ordinaria, llevó a cabo un experimento de enseñanza de educación humanitaria basado en valores humanitarios y creó un sistema de enseñanza de educación humanitaria único. "Toda la vida escolar debe estar impregnada del espíritu del humanitarismo": este no es sólo el resumen que hace Suhomlinsky de su experiencia educativa, sino también el núcleo de todo su sistema ideológico educativo.
En opinión de Suhomlinsky, toda sabiduría moral se basa en la comprensión de la naturaleza humana y el cuidado de las personas. A partir de la comprensión del pensamiento educativo central de Suhomlinsky, el humanismo, puede ayudarnos a comprender la connotación de "orientado a las personas".
Quizás, como ha enfatizado repetidamente Suhomlinsky, la esencia de la educación moral centrada en las personas es valorar plenamente el poder de autoeducación de los estudiantes. Hoy en día, cuando enfatizamos el hecho de estar centrado en las personas, todavía podemos aprender de las ideas de educación moral de Suhomlinsky.
Poner a las personas en primer lugar, cuidar la autoestima de los niños uno a uno
Los principios humanitarios recorren todo el pensamiento educativo de Suhomlinsky. Dijo: "En nuestra práctica educativa, lo primero es cultivar la actitud humanitaria de los estudiantes hacia las personas. "Que la vida espiritual de una persona sea rica depende principalmente de su profunda comprensión y sentimiento de las nobles ideas humanitarias. ”
Suhomlinsky cree firmemente en el poder de la educación: cada niño tiene su propio potencial único, puede recibir educación y convertirse en una persona noble y un ciudadano excelente. Destacó la importancia de los maestros para los niños. , cree en el poder educativo del amor. Estas son las impresiones de sus sentimientos humanitarios.
Cultivar los sentimientos humanitarios de los estudiantes es una de las condiciones más importantes para cultivar la personalidad y la dignidad de los estudiantes. tratar a los estudiantes con un espíritu humano, señaló Suhomlinsky: "Debemos tratar el aprendizaje, el desempeño, las oportunidades y los fracasos de los estudiantes con una actitud humana, y mirar todo desde una perspectiva humana. "
Por lo tanto, los docentes deben promover la ética profesional de los docentes en la educación y establecer principios humanitarios en la educación: dejar que los estudiantes se conviertan en "personas capitalizadas". La tarea de la educación es cultivar la verdadera humanidad. Esta es una moral noble. y acto humano que muestra respeto por la dignidad humana."