La historia de la Unión Soviética se divide en cinco eras, a saber, la era del triunfo, la era de la retirada, la era del despojo y la era de la guerra. ¿A qué incidente específico te refieres?

La Era de la Victoria se refiere a la Revolución de Octubre en Rusia.

La era de retirada se refiere al período de la nueva política económica. "Retirada" se refiere a la nueva política económica que utiliza la relación entre la moneda de los productos básicos y el mercado para desarrollar la economía de los productos básicos y restaurar el desarrollo del capitalismo. hasta cierto punto;

La era del despojo se refiere al período de industrialización y colectivización agrícola;

El tiempo de guerra se refiere al período de la Gran Guerra Patria.

La era del triunfo

El Clarín - "Comunismo de guerra" y la construcción del socialismo en la Rusia soviética

El viento que sopla la bandera roja - "Comunismo de guerra" " La política y la idea del "comunismo de guerra"

Regresando triunfalmente - otra discusión sobre el "comunismo de guerra"

Enfrentando a los pequeños agricultores - la Revolución de Octubre y las cuestiones campesinas y agrícolas

p >

El comienzo del plan: Lenin y el plan de electrificación de toda Rusia

La lucha por el poder: la primera lucha por el poder entre Stalin y Trotsky

La era de la "retirada "

p>

Cambios y giros: la nueva política económica de la Unión Soviética en la década de 1920

Los campesinos necesitan libertad: la Unión Soviética permitió a los agricultores elegir libremente la forma de uso de la tierra en la década de 1920 .

Otro camino: la tenencia de la tierra y el trabajo asalariado en la Unión Soviética en la década de 1920

¿A quién no se le permitirá enriquecerse primero? ——¿Un agricultor rico o un agricultor en camino a la riqueza?

No tener miedo del capitalismo - Lenin y la política de concesiones de la Rusia soviética

El Estado no puede ser omnipotente - Sobre las políticas industriales y comerciales privadas y la lucha contra los "traidores" durante la Nueva Era Período de política económica

El verdadero rostro de los ricos - Recomprensión de "Nipman"

Suéltelo - la reforma del sistema de gestión industrial soviético en la década de 1920

Un concepto mal entendido - un breve análisis del debate de Lenin sobre "detener la retirada"

Era de las privaciones

La gran transformación - ¿Es la nueva política económica una perfección o una suspensión?

Directo: industrialización soviética

Avance a alta velocidad: discusión sobre la industrialización de la Unión Soviética.

Mano de obra barata: "industrialización directa" y utilización de la "reeducación a través del trabajo de presos"

¿Cómo avanzar? ——Alta velocidad y fuerza centrífuga en la construcción del socialismo soviético.

¿Quién decide el destino? -¿Es la industrialización de Stalin la única opción?

El precio del debate - "Socialismo en un solo país" y el proceso histórico de la Unión Soviética

Cambio de campo de batalla - en Harlem: ¡no quiero ver ese día!

Los años de la guerra

Durante la Gran Guerra Patria, la artillería apuntó a la economía del enemigo, la Unión Soviética

Para la victoria: la economía soviética en tiempos de guerra y sistema económico en tiempos de guerra

Concurso de grandes potencias: la independencia y la libertad son el viento: sobre Ucrania occidental en la historia

Para el trofeo, el ámbar brilla con la luz de la historia.

上篇: ¿Por qué un simple instrumento musical como el Lusheng se convierte en el alma del pueblo Miao? 下篇: Cloze en inglésCloze es una pregunta integral. En la práctica diaria, a la mayoría de las personas les resulta difícil manejar el cloze. De hecho, incluso si las preguntas son difíciles, existen reglas a seguir. Pruebe el "método de tres pasos" que se presenta a continuación: Primero, la primera oración del cloze está generalmente completa. El propósito es darle al encuestado una idea general y realizar la primera "lectura saltada" de acuerdo con esta idea general. significa leer el artículo completo sin mirar las opciones. Aunque el artículo estaba "cavando" en pedazos, todavía podemos analizar a grandes rasgos si el lugar en el que ocurrió fue "hospital", "cine" o "granja". Sabiendo esto, el pensamiento se vuelve concreto. A continuación, podrás resolver las preguntas por segunda vez y podrás elegir mientras lees. Este es el tiempo que lleva más tiempo hacerlo, porque cada vez que elige un espacio en blanco, debe considerar la coincidencia semántica relacionada, patrones de oraciones fijas, frases, tiempos verbales, etc. Por ejemplo, si la opción es un verbo, entonces se pueden probar los cambios regulares e irregulares del tiempo verbal, del tiempo pasado y del participio pasado; si la opción es una preposición, puede ser una colocación o frase fija; es una conjunción, la prueba puede ser transferencia de contexto, etc. Esto requiere que el encuestado tenga conocimientos básicos profundos y, al mismo tiempo, pueda hacer eco hacia arriba y hacia abajo y conectarse de izquierda a derecha. Después de completar todos los espacios en blanco, ingresamos al tercer proceso de corrección de errores. Este paso requiere asignar todas las opciones al aire correspondiente una por una y leerlo y revisarlo como un artículo de lectura completo. Muchos estudiantes suelen ignorar o no darse cuenta de la importancia de este paso. De hecho, a través de la lectura final podemos analizar si las opciones son consistentes con el contexto, si son armoniosas con el texto original y si están relacionadas lógicamente. Desde esta perspectiva, este tiempo es absolutamente el más importante e indispensable. A continuación, habrá un "ejercicio práctico", que definitivamente nos mejorará y nos dará algunas ideas. Kate y Sandy son estudiantes estadounidenses. Son ___1___ hermanas. Ahora viven en _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _. Kate es tres veces mayor que Sandy. A ella realmente le gusta vivir en la ciudad. Kate cree que vivir en la ciudad es mejor que vivir en el campo. Hay más parques, tiendas y cines en la ciudad que en el campo. Le encantaban especialmente las luces de la ciudad. Ella piensa que las luces son más hermosas que las estrellas. A ella le gusta leer y lee más que Sandy. Kate solía leer hasta altas horas de la noche. Sandy amaba este país. Ella pensaba que la vida en el campo era tranquila. Hay menos ruido y menos coches. Le encantaba visitar a su tía Peggy. A menudo ayudaba a su tía con su trabajo. A Sandy le encanta correr. Puede correr más rápido que Kate. Sandy pasó más tiempo en el campo que en la ciudad. También cree que correr por el campo es lo más emocionante. 1.A. soy B. es C. es D. / 2. En este pueblo, en este país. Mayor; mayor. interesante b. más interesante c. más hermoso. 6) [Significado de la oración] Vivir es vivir. Por la tarde, por la tarde. más rápido. qu Icklier d . a . bueno b . mejor d . / Respuesta y explicación detallada . . Este artículo habla sobre kate y s. Andy es una hermana. En inglés, al decir "qué" o "cómo", debes usar el verbo ser, y el sujeto está en tiempo plural, que es el tiempo presente, por lo que debes elegir C. B significa que alguien vive en un cierto lugar, use el verbo vivir más la preposición In. Luego están los sustantivos de lugar. De la siguiente frase, podemos saber que "vivían en un pueblo" se aplica a vivir en un pueblo. A través del análisis de oraciones, hay un signo de comparación de proporción en la oración, por lo que esta oración es aplicable a la forma comparativa. Según las respuestas proporcionadas, la forma comparativa de viejo debería ser más antigua. Entonces debes elegir b. A través del análisis de la oración, hay una marca de comparación de proporción en la oración, por lo que se usa la forma comparativa interesante antes de la cuarta pregunta, por lo que sé que esta oración. utiliza la forma comparativa, los objetos de comparación deben ser los mismos, viviendo en pueblos y aldeas. Entonces deberías elegir B. 6. a es una colocación fija, lo que significa "tarde", por lo que la respuesta debería ser A. 7.