Plan de actividades 1 del Mes de lectura para empleados Propósito de la actividad
A través de las actividades del club de lectura, cultivaremos una atmósfera de cultura corporativa de amor por el aprendizaje, aprendizaje continuo, * * aprendizaje común y * *progreso común. Anime a los empleados a mejorar y enriquecerse aún más en la lectura y, al mismo tiempo, resumir algunos errores y deficiencias de trabajos anteriores. Guiar a todos los empleados para que formen pensamientos y valores correctos, formen buenos hábitos de trabajo y una perspectiva mental correcta, mejoren el estilo de trabajo en equipo de los empleados y formen un sentido de propiedad de la empresa, mejorando así el sentido de identidad, pertenencia y responsabilidad de todos los empleados. la empresa, * * * construir juntos el hogar espiritual de la empresa y luego * * * trabajar juntos para crear un mañana mejor para la empresa.
Tema de la actividad
En el proceso de lectura, "buscar conocimiento, explorar, comunicar, disfrutar, crecer y mejorar", dialoga contigo mismo, con el autor y con los demás, y haz Progrese en el pensamiento a través de la perseverancia, sea testigo de su propia transformación paso a paso, sienta la sabiduría de la lectura poco a poco y cree conjuntamente un "XX" cultural.
Plan de actividades
Plan 1
Elige tu propio libro y comparte públicamente los resultados de tu lectura con regularidad:
Los empleados eligen ellos mismos Los libros se comparten en X-room en X tardes cada mes (cada dos semanas). Después de leer, cada empleado presentará intuitivamente su experiencia y sentimientos en forma de PPT y cooperará con los elocuentes discursos de los empleados para llevar a otros empleados a aprender rápidamente la esencia del libro. Después de cada exposición, todos votarán por el libro que más quieran leer y por el que mejor comparta la exposición, y recibirán recompensas.
Opción 2
Donar
Especifique los libros que deben leerse. Los empleados contribuirán periódicamente a los libros designados, que pueden incluir conocimientos sobre la vida, experiencia laboral, etc. Y los manuscritos clásicos seleccionados por el grupo temático se publicarán en publicaciones de la empresa o en otros formatos para que todos los empleados los aprecien.
Opción 3
Cooperación grupal
Según el departamento y el número de personas, los miembros del grupo discutirán y se comunicarán regularmente viendo videos o leyendo un libro juntos. , y luego puede extenderse a actividades de intercambio ideológico como la crítica y la autocrítica para resumir y reflexionar sobre la vida y el trabajo recientes.
Plan de actividades del Mes de lectura para empleados 21. Ideología rectora
Con el objetivo de construir una unidad de aprendizaje y esforzarnos por ser un líder de aprendizaje, estamos comprometidos a mejorar la capacidad de aprendizaje independiente de los líderes. Los empleados y los líderes alentadores deben leer más, leer realmente y leer buenos libros, y aplicar los resultados de su aprendizaje a su trabajo todo el tiempo para promover el desempeño de sus funciones y promover aún más el desarrollo científico.
2. Requisitos básicos
1. Leer libros de negocios de forma intensiva. Combina la perseverancia con la práctica y céntrate en los resultados. Combine estrechamente la naturaleza y las características del trabajo central, las tareas clave y el propio trabajo, estudie de manera específica, domine los conocimientos básicos y otros conocimientos comerciales relevantes y mejore continuamente la capacidad para hacer un buen trabajo.
2. Estudiar libros clásicos. Estudie detenidamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, y arme la mente con los logros teóricos de la Concepción Científica del Desarrollo y el marxismo para guiar la práctica y promover el desarrollo.
3. Elige los libros que te interesen. Elija libros sobre literatura, arte, historia, política, economía, filosofía, sociedad, etc. que se adapten a sus necesidades. En el proceso de lectura, podrá ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, superarse y mejorar su calidad.
Tres. La forma y los pasos de la actividad
Tomando como punto de avance cultivar el interés de los empleados de liderazgo en aprender y mejorar su capacidad de aprendizaje, y seguir los principios de "lectura selectiva basada en la capacidad según las necesidades, logros en el aprendizaje, recompensas por lo bueno y castigo por lo malo”, Incentivar a los empleados a leer más, leer de verdad y leer bien.
1. Etapa de preparación: cada departamento debe distribuir lecturas, aclarar la lista de lecturas requeridas y formular un plan de lectura concentrado detallado. Cada líder y empleado debe desarrollar un plan de lectura personal y elegir los libros de lectura que más le convengan en función de sus necesidades personales y laborales.
2. Etapa de comunicación de lectura: cada departamento lleva a cabo un aprendizaje colectivo y un aprendizaje independiente de acuerdo con el plan de lectura, mantiene registros de aprendizaje y crea un buen ambiente de lectura para todos los empleados de la empresa. Al mismo tiempo, sobre la base del aprendizaje de conocimientos teóricos y conocimientos profesionales, innovar formas de aprendizaje en el aprendizaje de la lectura para mejorar los efectos de la lectura.
(1), utilizando plataformas de red. Cada departamento hace pleno uso de la red de información del sistema para publicar planes de lectura personales, procesos de lectura, ideas y experiencias de lectura en la columna de educación y capacitación de la red de información, y registrar dinámicamente el proceso de lectura y los avances en lectura.
(2) Realizar una reunión de intercambio de lecturas. Bajo el principio de leer más y leer buenos libros, todos los empleados eligen un libro que les gusta, trabajan duro en una lectura profunda e intensiva y escriben sus propias experiencias sobre esta base. Además de las reuniones de trabajo periódicas, se realizan encuentros de intercambio de experiencias lectoras. Todos los empleados deben hablar con entusiasmo, presentar a todos su comprensión y comprensión de un libro o su esencia, un artículo o un contenido determinado, y hablar sobre sus propias experiencias. Guíe a todos los cuadros y trabajadores para que comiencen por sí mismos, desarrollen buenos hábitos de lectura y creen una atmósfera en la que todos amen la lectura y sean buenos leyendo.
3. Etapa de resumen cuidadoso: después de la actividad de lectura, descubra y resuma cuidadosamente algunas buenas prácticas y experiencias en la actividad de lectura, y seleccione excelentes experiencias de lectura y materiales de experiencia.
4. Requisitos Laborales
1. Sensibilizar y fortalecer el liderazgo. Todos los departamentos deben fortalecer el liderazgo, organizarse cuidadosamente y esforzarse por obtener resultados prácticos. Coloque la implementación de actividades de lectura para todos los miembros en una posición importante y persevere. Al mismo tiempo, los jefes de cada departamento deben predicar con el ejemplo, tomar la iniciativa en la lectura y el aprendizaje y convertirse verdaderamente en modelos a seguir para que la mayoría de los líderes y empleados aprendan.
2. Mejorar el sistema y estandarizar las operaciones. Cada departamento debe establecer un "sistema de aprendizaje" eficaz basado en la situación laboral real y utilizar el sistema para estandarizar y promover las actividades de lectura y aprendizaje. Todos los empleados deben cumplir con las actividades regulares de lectura, lograr coherencia en la organización del tiempo, coherencia en los requisitos de lectura y sistematización del contenido de aprendizaje, de modo que la lectura y el aprendizaje se conviertan gradualmente en la primera necesidad y la búsqueda potencial de trabajo, y que la lectura y el aprendizaje se conviertan en una prioridad. para toda la empresa. Comportamiento consciente de los empleados.
Con el fin de incentivar y guiar a los miembros jóvenes de la empresa a desarrollar el hábito de leer más y leer buenos libros, ser diligentes en pensar y explorar, aplicar lo aprendido, lograr algo y transformar la experiencia de aprendizaje. y resultados en planificación y promoción La idea de trabajar es promover que los miembros de la liga juvenil se conviertan en expertos en sus propios trabajos y expertos en la resolución de problemas prácticos, promover la construcción de una organización de aprendizaje y crear una fuerte atmósfera de defensa. Aprender, dar importancia al aprendizaje y persistir en el aprendizaje en toda la empresa. El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Ámbito de actividades:
La juventud de todos los miembros de la empresa
2. /p>
20xx marzo a mayo
3 Organización de la actividad:
Grupo líder:
Duración del grupo:
Diputado. líder:
Miembros:
La oficina del grupo de liderazgo está ubicada en el Comité de la Liga Juvenil de la empresa.
Cuatro. Disposición de la actividad:
La primera etapa: carta de recomendación (principios de marzo)
Cada rama de la Liga Juvenil recomienda 1 o 2 libros e invita a los líderes de la empresa a recomendar libros para estudiar y envía mensajes a miembros de la liga o mensaje. Según las recomendaciones, seleccioné entre 15 y 20 libros de lectura obligada para comprar.
La segunda etapa: degustación de libros (de mediados de marzo a mediados de abril)
La sucursal de la Liga Juvenil organiza a los miembros del grupo para que lean atentamente los libros recomendados mediante la distribución de libros, la comunicación y la lectura, y organiza varias Esta forma de actividad de intercambio de lectura requiere que los miembros del grupo escriban sus experiencias de lectura y se esfuercen por aumentar la cobertura y participación de la actividad.
La tercera etapa: intercambio de resultados (finales de abril o principios de mayo)
Organizar una reunión especial de intercambio de resultados de la actividad de lectura. Cada filial de la Liga Juvenil informará sobre el progreso de la lectura. actividades y enviar 2-3 lecturas. Informar e intercambiar experiencias. Calificaciones y comentarios in situ de líderes de la empresa. Hay premios a la excelente organización, primer, segundo y tercer premio a la excelente experiencia de lectura, así como varias tarjetas para la compra de libros electrónicos. Cree una columna en el boletín y publique excelentes experiencias de lectura una tras otra.
Los libros son un vehículo importante para difundir ideas avanzadas, heredar una cultura excelente y promover la civilización espiritual. Los empleados jóvenes se encuentran en la etapa de profundización de la práctica y el aprendizaje y cuentan con buenas condiciones para realizar actividades de lectura.
(De hecho, la lectura no tiene por qué ser libros. Hay muchos portadores de cultura y también pueden ser eventos. Cuanta más gente participe, más fácil será su funcionamiento. Por supuesto, los libros son el cuerpo principal). debe llevarse a cabo en torno a temas ideológicos y educativos específicos (diferentes El tema se puede cambiar en etapas), o recomendar libros específicos con profundas connotaciones ideológicas a los empleados (no necesariamente libros profesionales, sino también obras de cine y televisión, colecciones de discursos o incluso culturales). (portadores como citas,)
Ejemplo de trabajo: utilizando el "World Café" como ejemplo, guíe a los miembros a cooperar, dialogar y compartir.
Conocimiento, modalidad de discusión y resolución de problemas y organización de actividades de intercambio de lectura "coffe house". La actividad se basa en la rama de la Liga Juvenil y los miembros de la rama se dividen en 3-5 grupos según el número de personas. Cada grupo tiene un "jefe de mesa" (o secretario de rama). Anuncie el "título del libro" con anticipación, pida a los miembros de la rama que lo lean y lo piensen detenidamente, y luego túrnense para discutirlo en grupos. El "jefe de mesa" organiza y muestra los resultados de la discusión, establece un grupo de discusión de lectura basado en el grupo QQ, Weibo o la red OA de la empresa para profundizar los resultados de la discusión.
Plan de actividades del mes de lectura para empleados 4 1. Antecedentes de la actividad
Con el crecimiento del negocio, los recursos, talentos, red comercial, estructura de gestión, etc. de Duanyou ya no son lo que solían ser. ser. Al inicio de la nueva década, la construcción de una cultura corporativa y sistemas de valores ha cobrado cada vez más importancia. Sólo publicitando plenamente los conceptos culturales únicos de los recaudadores de impuestos, cultivando integralmente un sistema cultural personalizado de recaudadores de impuestos y explorando los puntos destacados del crecimiento de individuos y empresas en el proceso de construcción cultural a través de coloridas actividades culturales corporativas podremos unir mejor las emociones de todos. recaudadores de impuestos y conocimiento, permitiendo a todos los contribuyentes unirse para crear una nueva situación para el desarrollo futuro.
2. Propósito del evento
1. Mostrar los logros de la construcción de la cultura corporativa de Duiyou y continuar promoviendo y publicitando el sistema de valores culturales de Duiyou. 2. Descubra las personas y cosas conmovedoras y brillantes que surgieron en el proceso de construcción cultural del Grupo Zuiyou.
3. Enriquecer el tiempo libre de los empleados en la sede y las sucursales, aumentar la interacción entre la sede y las sucursales y mejorar la fuerza centrípeta y el sentido de pertenencia entre los recaudadores de impuestos. 4. Promover la construcción de etiquetas y estándares civilizados en la empresa, movilizar el entusiasmo de los empleados para participar, mejorar la calidad civilizada de los empleados de la empresa y dar forma a la imagen civilizada de la empresa.
3. Tiempo de actividad
20xx de septiembre - 65438 de febrero de 2011, con una duración de cuatro meses.
Cuatro. Tema y formato de la actividad
Actividad 1:
Tema - "Amigos fiscales a mi alrededor" Formato: Actividad "Amigos fiscales pioneros, publico y muestro"
Actividad 2:
Tema: "Mis opiniones culturales sobre los contribuyentes" Formato: Concurso de oratoria
Actividad 3:
Tema: Premio "Estrella amigable con los impuestos"
Forma: Selección del tema de cultura corporativa
Verbo (abreviatura de verbo) Departamento organizador
Patrocinador: Departamento de estrategia empresarial
Coorganizadores: Comité de Sucursal y Departamento de Recursos Humanos.
Planificación de actividades de verbos intransitivos
Actividad 2: "El concepto cultural de los amigos fiscales en mi corazón" Club de lectura de cultura corporativa
Participantes:
Este evento está abierto a todos los empleados de la sede del grupo.
Métodos de participación:
Departamento por departamento, los individuos o grupos pueden registrarse libremente o invitar a los departamentos a participar.
Plan específico:
16 de junio de 438 En octubre, se llevó a cabo un concurso de talentos para empleados con el tema "Mi concepto de amigo fiscal" en todos los departamentos de la sede de la empresa para probar la cultura corporativa inicial. construcción Mientras logramos resultados, profundizaremos aún más en el aprendizaje y la difusión de los conceptos culturales de los amigos fiscales. Movilizar y promover a todos los departamentos para que participen más seria y conscientemente en el proceso de construcción de una cultura favorable a los impuestos. Esta actividad toma el concepto cultural de amigos fiscales como expresión central y utiliza la exhibición de talento como medio de expresión. Se anima a los empleados a participar en la actividad con su propio buen desempeño. Los métodos de participación incluyen, entre otros: discurso, recitación, canto, baile, conversación cruzada, sketch, allegro, drama, pantomima, magia, etc.
El evento está organizado por departamentos, y cada departamento inicia y recopila propuestas internamente con anticipación: la mayoría de los departamentos realizan propuestas preliminares de talento interno en una proporción de una propuesta por cada 15 personas, y la selección preliminar se basa en una tasa de eliminación de 50 para generar una Lista de propuestas preseleccionadas.
Los departamentos con menos de 15 personas están sujetos a registro interno del departamento. Asegúrese de que al menos 1 programa de cada departamento participe en la competencia final de talentos.
El concurso* * *establece 3 categorías* * 3 premios son para individuos (o grupos de programas), los detalles son los siguientes: (Los premios en este evento están reservados para premios in situ en la sede de la empresa encuentro anual).
Primer premio: 1 fondo de formación o viaje, 2.500 yuanes.
Segundo premio: ¿1 fondo de formación o viaje de 1.500 yuanes? Tercer premio: 1 fondo de formación o viaje de 1.000 yuanes.
La competencia final de talentos se llevará a cabo en 165438 el 28 de junio y cada departamento debe asegurarse de que estén presentes 70 empleados. El jurado del concurso está compuesto por RR.HH., organizadores de eventos y altos directivos de la empresa, y seleccionará al ganador (o grupo) final in situ.
Reglas de actividad:
1) El tiempo de cada programa debe controlarse en 10 minutos. Después de la actuación, el jurado colocará un cartel en el lugar para puntuar y la clasificación se determinará en función de la puntuación total.
2) Para este evento, cada gerente de departamento será responsable de la revisión preliminar del contenido de cada programa con anticipación y realizará una vista previa preliminar. La lista de programas generada se enviará al departamento organizador cinco días antes. la selección final.
3) Si el programa en cuestión tiene música de fondo o de acompañamiento, deberás traer tu propio CD y enviarlo al departamento de hosting con 3 días de antelación.
Plan 5 del Mes de la Lectura para Empleados 1. Propósito de la actividad
A través de las actividades de lectura, nuestro objetivo es crear una atmósfera cultural positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada en el campus, y estimular a los docentes. y el interés de los estudiantes por la lectura. Enriquecer el conocimiento, ampliar horizontes, descubrir clásicos culturales chinos y crear un campus académico característico.
2. Tema de la actividad
Leer clásicos civilizados y crear un campus característico
3 Hora de la actividad
1 de marzo al 31 de marzo <. /p>
IV. Plan Organizacional
(1) Equipo de Liderazgo
Líder de Grupo
Líder Adjunto del Equipo
( 2 ) Grupo de trabajo
Líder del grupo
Líder adjunto del equipo
Empleado z
El director y el profesor de chino de primer y segundo grado estudiantes.
Responsabilidades: Organizar y realizar diversas actividades.
Equipo conferenciante: Xu Weiqiang, Hou Xiaobin, Xiao Wen.
Responsabilidades:
1. Fotografía de actividades diversas.
2. Publicar planes de actividades y avisos relacionados.
3. Promocionar el lema "Mes de la lectura" en la pantalla electrónica para crear un ambiente de lectura.
Verbo (abreviatura de verbo) Contenido de la actividad
(1) Ceremonia de izamiento de bandera
Tiempo de actividad: Ceremonia de izamiento de bandera en la mañana del 3 de marzo de 20xx.
Ubicación: Atletismo
Ponente: Zhu Shujun
Tema: Discurso bajo la bandera nacional, con el tema "Lectura de clásicos civilizados y creación de un campus característico"
(2) Reunión de clase temática
Hora de la actividad: 11 de marzo del 20xx, tarde del octavo día.
Ubicación: Aulas de cada clase
Participantes: director, profesor de chino y todos los alumnos.
Requisitos de la actividad: con el tema "La cultura popular que nos rodea", explore la relación entre la cultura dominante y la cultura popular tradicional en la sociedad moderna, y cómo coordinar las dos.
Inspección; Equipo: estudiantes de Gao Grado 1 y Grado 2
(3) Concurso de periódicos escritos a mano
Fecha de presentación: antes del 18 de marzo de 20xx.
Participantes: director, profesor de chino y todos los alumnos.
Requisitos de actividad: el periódico escrito a mano con el tema "Lectura de clásicos civilizados y creación de un campus característico" debe tener un tema claro y un contenido activo y profundo. La escuela organizará a los miembros del grupo de actividades para seleccionar el primer y segundo premio el 19 de marzo.
Grupo de selección de estudiantes de primer año de secundaria
Líder del equipo: miembro Zhou Xianhe
Grupo de selección de estudiantes de segundo año de secundaria
Capitán
Resultados de la Selección: 2 primeros premios y 6 segundos premios en cada grado.
(4) Realizar un concurso de lectura de "Clásicos chinos".
El responsable de las actividades del primer año de secundaria
Líder del grupo
Juez: El responsable de las actividades del segundo año de escuela secundaria.
Líderes del grupo
Jueces: Xu Baifu, Leqiong, Zhou Zhengqing, Deng Yanhuan, Shen Ruan Yifeng, Deng Yin, Wu Zhang Zhaohui, Yin Tangxiong, Li Meixiang
Contenido de la actividad:
1. Participantes: Todos los estudiantes de primero y segundo grado.
2. Contenido del concurso: Cada clase puede elegir el Clásico de los Tres Personajes, Di Zigui u otros clásicos chinos.
3. Formato de la actividad: Se realizará un concurso de lectura en cada grado.
4. Resultados de la selección: 2 primeros premios y 6 segundos premios.
5. Horario de competición: 19:30 horas del 20 de marzo (primer grado), 19:30 horas del 21 de marzo (segundo grado).
6. Ubicación: Aula Electrónica
(5) Concurso “Lectura” de Cada Clase
Responsabilidades Generales de la Actividad
Lectura Sala y Biblioteca
Responsabilidades:
1. Registrar el estado de lectura y préstamo de los estudiantes todos los días;
2 Presentar los resultados estadísticos a la Oficina de Asuntos Académicos antes de abril. 1.
Contenido de la actividad:
1. Participantes: todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
2. Contenido del concurso:
①La frecuencia de lectura y préstamo de cada clase de estudiantes en la sala de lectura y biblioteca representa el 30% de la puntuación cuantitativa total. p> ② Los estudiantes de cada clase comparten sus pensamientos y sentimientos después de leer un libro, lo que representa el 70% de la puntuación cuantitativa total;
(Enviado a la Oficina de Asuntos Académicos el 28 de marzo)
3. Resultado de la selección: Excelente Hay 2 en la clase buena y 4 en la clase excelente.
4. Fecha de competición: del 1 al 31 de marzo.
(6) Resultados de la evaluación
A través de la cuantificación integral de las actividades de lectura de este mes, la Oficina de Asuntos Académicos fue calificada como una promoción excelente, con 5 puntos por cuantificación de clase y 2 puntos por buenas clases.
Plan de actividades 6 del Mes de la Lectura del Personal Para dar la bienvenida al xx Día Mundial de la Lectura, promover la excelente cultura tradicional de la nación china, fortalecer la comunicación entre la biblioteca y los lectores, defender la lectura para todos y construir un campus académico. , la séptima serie de actividades del "Mes de la Lectura".
1. Tema de la actividad
El placer y el sueño de la lectura
2 El momento de la actividad
21 de abril. 20XX - 20XX 10 de junio
Tercero, organizadores
Biblioteca, Comité de la Liga Juvenil Universitaria, Oficina de Asuntos Estudiantiles, Departamento de Propaganda y Guerra Tradicional
Cuatro. Coorganizadores
Sucursales generales de varias universidades (departamentos) y asociaciones de lectores
Organizaciones de eventos de verbo (abreviatura de verbo)
Publicidad y lanzamiento
1. p >
Utilice pantallas electrónicas, redes del campus, Weibo, WeChat, periódicos de pizarra, radio, etc. Promover el "Día Mundial del Libro" y la séptima serie de actividades del "Mes de la Lectura" de la universidad.
Tiempo de actividad: abril-mayo
Organización de la actividad: Biblioteca, Departamento de Propaganda y Guerra, Comité de la Liga Juvenil Universitaria, Oficina de Estudiantes.
2. Participe en el 6º Concurso de Oratoria "Reader Star" del Changsha Vocational College, provincia de Hunan.
Seleccione a 2 lectores para participar en el 6º Concurso de Oratoria "Reader Star" del Colegio Vocacional de Changsha en la provincia de Hunan para fortalecer los intercambios y el aprendizaje con otros colegios vocacionales.
Tiempo de actividad: 28 de abril.
Organización de la actividad: Biblioteca
3. Concurso de conocimientos sobre el romance de los tres reinos "Lectura de clásicos chinos y promoción de la cultura tradicional"
Promover la cultura tradicional y aumentar la participación de los estudiantes interés en leer clásicos, fortalecer la comprensión de los clásicos culturales nacionales y sentir el encanto de los clásicos.
Tiempo de actividad: abril-mayo
Organización de la actividad: Comité de la Liga Juvenil Universitaria, biblioteca y sucursales generales de cada colegio (departamento).
4. Reunión de la clase temática del Mes de la Lectura "Lectura y sueños"
Aprovechando el tiempo de las actividades de los grupos políticos, cada clase celebró una reunión de la clase temática para compartir comprensión de la lectura, intercambiar métodos de lectura, y * * * hablar libremente Sueños juveniles.
Tiempo de actividad: 21 de abril.
Organización de la actividad: Comité de la Liga Juvenil, Biblioteca.
5. Evento exclusivo de la iniciativa de lectura "Leer con sueños"
Promover el "Día Mundial del Libro", abogar por la lectura más y la lectura de buenos libros, y crear un buen ambiente de lectura en el campus.
Tiempo de actividad: 23 de abril.
Organización de la actividad: Biblioteca
6. "Despertar tu tarjeta de biblioteca dormida": la biblioteca te salva de pagos atrasados.
Durante el evento, todos los libros vencidos estarán exentos de pagos vencidos y los libros atrapados en las manos de los lectores serán retirados del mercado. Al mismo tiempo, se anima a los lectores a tomar prestados libros de la biblioteca, estimular su interés por la lectura y ofrecerles servicios de préstamo de alta calidad.
Tiempo de actividad: 22 al 24 de abril.
Organización de la actividad: Biblioteca
7. Actividad de viaje de estudios "La biblioteca a mi alrededor"
Organizar a los representantes de los lectores para que visiten la Biblioteca de Hunan y participen en actividades relacionadas con el tema del Foro del Suelo. conferencia.
Tiempo de actividad: mayo
Organización de la actividad: biblioteca
8. "Compartir, integridad, comunicación" Libro a la deriva
Construcción para lectores una plataforma para el aprendizaje y la comunicación, que transmite conocimiento y civilización al mismo tiempo que transmite integridad y amistad.
Tiempo de actividad: abril-mayo
Organización de la actividad: biblioteca
9. Concurso de habilidades para la caza de libros "Búsqueda del tesoro en el mar de libros". p>
A través de la competencia, los lectores pueden dominar los métodos y técnicas básicos para encontrar libros y mejorar sus capacidades de recuperación y utilización de los recursos de información literaria.
Hora de la actividad: mayo
Organización de la actividad: Biblioteca
10 actividades de selección de "Diez mejores lectores" y "Estrella de lectura"
. Según la cantidad de libros prestados por los lectores, su integridad al tomar prestados libros y su amor por los libros, se seleccionarán 10 lectores destacados entre maestros y estudiantes de la escuela y se les otorgará el título de "Diez mejores lectores". El lector que visite la biblioteca con mayor frecuencia recibirá el título de "Estrella de lectura".
Tiempo de actividad: principios de junio
Organización de la actividad: biblioteca
11. Resumen y recomendación de la actividad
Tiempo de actividad: principios de junio
p>Organizaciones de actividades: Biblioteca, Comité de la Liga Juvenil, Oficina de Asuntos Estudiantiles, Departamento de Propaganda y Guerra Tradicional.
Para obtener detalles y planes de actividades específicos, preste atención a la página de inicio de la biblioteca o a la cuenta pública de WeChat de la Biblioteca del Hunan Biomechanical Vocational College. ¡Los lectores pueden participar activamente!