Resumen de la experiencia de profesores y personal que aman su trabajo y se dedican a él: Después de este período de formación y estudio, tengo las siguientes ideas sobre cómo los profesores pueden mejorar su ética profesional:
1. Fortalecer el aprendizaje y ser valientes en la innovación. Fortalecer el autoaprendizaje es una forma necesaria para que los docentes se cultiven. La comprensión racional correcta es el prerrequisito para la acción consciente, y el cultivo de la ética docente es inseparable del estudio teórico científico. Los antiguos decían:? Aprende, interroga, piensa detenidamente, discierne, persiste. ? , entre ellos? ¿Estudiar, preguntar, pensar, discernir? Se trata de mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal mediante el aprendizaje y el pensamiento. Sin la guía de ideas y teorías científicas, la ética de los docentes inevitablemente perderá su rumbo.
2. Participar en la práctica y resumir la experiencia. El cultivo moral no puede separarse de la práctica social. Esta es la visión fundamental del marxismo sobre la mejora de todo cultivo personal. También es la diferencia fundamental entre nuestro cultivo moral y el cultivo moral mencionado por algunos pensadores antiguos. ¿La cultivación separada de la práctica social se basa en la antigua filosofía idealista china, que cree que la moralidad es innata y puede lograrse siempre que las personas puedan reflexionar sobre sí mismas? ¿Ver el corazón y ver la naturaleza? ,?A la conciencia? , ¿alcanzar? ¿Perfecto? campo. Por supuesto, nuestro cultivo de la ética docente no puede divorciarse de la realidad. La práctica es la base de la comprensión y el cultivo moral. ¿El marxismo cree que sólo en el proceso de transformación del mundo objetivo puede el hombre transformar mejor el mundo subjetivo? . Los hechos han demostrado que sólo en la práctica social los profesores pueden comprender mejor lo bueno y lo malo de su propio comportamiento y la importancia de fortalecer su propia cultivación para mejorar conscientemente su nivel moral. No importa cuán profundas sean la conciencia moral y las emociones morales de un maestro, si no llevan a cabo una práctica moral, su voluntad moral será imposible, y mucho menos el desarrollo de buenos hábitos morales. Por lo tanto, mientras los profesores aprenden la teoría científica del cultivo moral docente, también deben participar activamente en la práctica social, seguir aprendiendo, seguir templando, seguir profundizando y seguir sublimando. Sólo así podrá cumplir con los requisitos del cultivo moral de un maestro.
3. Diseccionate a ti mismo. El autoanálisis y la autocrítica estrictos son formas importantes de mejorar la ética de los docentes. El cultivo moral de los maestros es esencialmente un proceso de altos estándares, estrictas exigencias hacia uno mismo, la superación constante de los viejos y erróneos conceptos de educación moral en la mente y el establecimiento gradual de un concepto científico de educación moral. Los docentes deben realizar seriamente la autocrítica, analizarse estrictamente, atreverse a admitir sus defectos y deficiencias, reflexionar siempre sobre su propia conducta, corregirlas si existen y animar a los demás si no. Al mismo tiempo, debemos escuchar las opiniones y críticas de otras personas con una mente abierta y comprendernos y transformarnos mejor a través de las evaluaciones que otras personas hacen de nosotros mismos. En la actualidad, los docentes deben tomar los principios y normas de la ética docente del nuevo siglo como su propio código de conducta, seguir los modelos a seguir y los docentes destacados de la sociedad y las escuelas como ejemplos y perseguir sentimientos morales nobles. La práctica demuestra que el ajuste psicológico es continuo y severo.
4. Las actividades psicológicas humanas están guiadas principalmente por la conciencia. Los trastornos psicológicos son manifestaciones de la tendencia extrema de la conciencia humana. El ajuste psicológico consiste en movilizar la propia razón para suprimir los extremos de ciertos factores nocivos para la salud en la propia conciencia, restaurando así su función rectora normal y logrando el equilibrio psicológico. Los principales métodos de ajuste psicológico incluyen la autovibración, la autoadvertencia y la autotolerancia.
En la era de la información actual, las cuestiones éticas de los docentes se están volviendo cada vez más complejas debido a la diversidad de fuentes de estímulo. Como personas contemporáneas, debemos fortalecer nuestro estudio, ser valientes en la innovación, resumir la experiencia de manera oportuna, analizarnos constantemente y ajustarnos para adaptarnos a las exigencias de los tiempos y seguir siendo invencibles.
Resume el amor de los empleados por sus puestos y su dedicación a su trabajo. En segundo lugar, el cultivo moral de los docentes es un prerrequisito importante para el desarrollo de estudiantes y docentes. ¿Perfecto? ¿Cómo ser un buen profesor? Sólo con un conocimiento profundo de este tema y un alto sentido de responsabilidad por la profesión docente podremos formar estudiantes excelentes y exigirnos más a nosotros mismos. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Subir al podio de un metro significa embarcarse en un largo y arduo camino de educación de la gente.
A través del estudio, me di cuenta una vez más de que los profesores, como ingenieros del alma humana, no sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos.
¡La imagen de la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, una connotación de conocimiento profundo y un gusto cultural! ¡Es necesario cultivar la imagen, es necesaria educación y lo que es aún más necesario es el autocultivo de cada uno de nuestros docentes!
Establecer un espíritu emprendedor, potenciar el sentido de responsabilidad, amar la educación, ser leal a la educación y dedicarse a la educación. La enseñanza es un medio y educar a las personas es el propósito. Por lo tanto, los profesores nunca debemos olvidar que no enseñamos simplemente por enseñar. ¿Un profesor? Más bien, debería ser un educador e ingeniero del alma humana. ? ¿Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y enseñarles incansablemente; educar a las personas con talento y cuidado, guiar con el ejemplo y el respeto y la confianza? . Respetar a los profesores y amar a los estudiantes es una emoción racional y noble. Para tratar a los estudiantes, esté a cargo pero nunca muera, sea estricto pero nunca persistente y ame nunca se rinda.
La educación es la voz del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel limitado. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por su aprendizaje, crecimiento y progreso, y permitirles desarrollarse de manera integral.
? ¿Amar y preocuparse por los estudiantes? Es un amor sincero por los docentes, una noble emoción condensada del sentido de la razón, la belleza y la moralidad de los docentes, y una poderosa fuerza y medio educativo en la práctica educativa. Refleja el amor del maestro por la patria, el pueblo y el partido, y refleja la personalidad independiente y el sentido de responsabilidad social del maestro.
El objetivo del cultivo moral de los profesores es ser solidarios. La vida de un maestro debe ser un clásico de amor, amor por la educación, amor por la escuela, amor por el trabajo y amor por los estudiantes. Sólo dando todo el amor se puede mejorar la ética de los maestros en la dedicación del amor, y pueden servir verdaderamente como maestros y educar a otros.
La educación está relacionada con el futuro del país y el destino de la nación. Dado que hemos elegido la profesión docente de por vida, debemos darnos cuenta plenamente de que cargamos con el futuro de nuestra patria, la esperanza de nuestra nación y la importante tarea de revitalizar a China. Significa que si eliges dedicarte, debes dedicarte a la educación.
"El cultivo de la ética docente en la nueva era" señala que el espíritu de amor y profesionalismo es el contenido central de la ética docente. La noble ética docente proviene de firmes creencias educativas, que es la búsqueda y meta espiritual de los docentes. Esto se refleja en tener un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de profesionalismo para la educación, ser capaz de dar ejemplo en el trabajo, ser riguroso en el aprendizaje, estar dispuesto a contribuir y ser un modelo a seguir para los demás. Un maestro que no ama la educación nunca será leal a sus deberes; un maestro que sólo considera la enseñanza como un medio de vida nunca será un buen maestro, y mucho menos tendrá una ética docente noble.
Por supuesto, la profesión de docente es común y corriente y la vida de los docentes es difícil, pero siempre y cuando tengas un profundo amor por la educación y te des cuenta de que tu profesión es una responsabilidad ineludible para la nación y el futuro. , lo harás Enseñar y educar a las personas es tu elevado deber y debes disfrutar de la alegría de la vida. Seremos diligentes, realistas y concienzudos en nuestro trabajo docente ordinario, mejoraremos constantemente nuestra propia calidad, nos mejoraremos a nosotros mismos, realizaremos nuestro propio valor en la práctica, realizaremos la sublimación de la personalidad y tendremos un noble cultivo moral, para adaptarnos a los requisitos de la vida. los tiempos y completar la importante tarea de enseñar y educar a la gente.
Como miembro de la sociedad, la connotación de la ética de los docentes debe integrarse en toda la moral social; la profesión especial y el estatus de los docentes determinan que la ética de los docentes inevitablemente tendrá un gran impacto en toda la sociedad. moralidad. La ética docente determina la calidad de los docentes, y la calidad docente determina la calidad de la educación. Por tanto, la construcción de la ética docente es el núcleo de la construcción del equipo docente.
Amar a los estudiantes es la moralidad del docente y un requisito previo para la educación y la enseñanza. El libro dice: El amor es la base de la educación. Sin amor no hay educación. Amar a los estudiantes significa respetarlos, amarlos y confiar en ellos. Sólo respetando, cuidando y confiando en los estudiantes podemos establecer una relación igualitaria y armoniosa entre docentes y estudiantes, hacer que la educación sea efectiva y cultivar estudiantes con personalidades sólidas. El libro también dice: El amor de los profesores es el alma de la educación y la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. El amor de maestro es un tipo de amor desinteresado, extenso y sin relación que sólo se centra en no tener retorno. Es un amor que combina bondad y compasión. Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado. ? El rigor reside en la severidad, el amor reside en las sutilezas. ? Sólo los profesores que aman a sus alumnos pueden comprender verdaderamente el significado de esta frase y trabajar duro para practicarla. Con este tipo de amor docente, seremos entusiastas en la práctica docente, nos comunicaremos verdaderamente con los estudiantes, estableceremos una buena relación maestro-alumno y atraeremos efectivamente a los estudiantes al proceso de enseñanza, acercándonos así a sus maestros y confiando en sus enseñanzas, estimulando a los estudiantes. 'Entusiasmo por aprender y alcanzar objetivos educativos. Al mismo tiempo, en este tipo de comunicación e interacción amorosa, también se mejorará el cultivo moral de los maestros.
La educación requiere amor.
En el proceso educativo, el amor desinteresado de los docentes no sólo es la clave del éxito de la educación, sino también una parte importante para medir la ética docente. Gorky dijo: Sólo aquellos que aman a los niños son maestros calificados. ? Sólo los profesores que aman a sus estudiantes pueden convertirse en profesores con una ética noble. Porque, por el bien de los estudiantes, los docentes deben prestar atención y cultivar su propio cultivo moral, modificar constantemente sus palabras y hechos en la práctica para hacerlos consistentes con los estándares de ética profesional y predicar conscientemente con el ejemplo, estableciendo así una buena imagen del docente. ética.
En resumen, como docente, sólo mejorando constantemente su ética profesional podrá mantenerse al día, adaptarse a las necesidades del desarrollo de la nueva era y completar la importante tarea de enseñar y educar. gente.
Para resumir la experiencia del personal que ama su trabajo y trabaja duro, durante los últimos 31 años, con el cuidado y la ayuda de líderes y camaradas en todos los niveles, han pedido humildemente consejo, han estudiado activamente, unidos camaradas, obedecieron los acuerdos, tuvieron en cuenta sus responsabilidades, trabajaron duro y completaron con éxito diversas tareas. El siguiente es un resumen de mi trabajo en 20_, el cual se divide en tres aspectos: ideología política, actitud laboral, trabajo empresarial y logros:
Primero, ideología política
Fortalecimiento político Estudie la teoría, mejore constantemente su conciencia política e ideológica, sea siempre estricto consigo mismo y mejore su conciencia de la situación general y su conciencia de servicio. En el trabajo podemos implementar concienzudamente los principios teóricos y la política del partido y del país, especialmente las normas emitidas por los órganos de seguridad pública y el espíritu de la reunión, teniendo siempre presente el propósito de servir al pueblo de todo corazón, y hacerlo; hacer bien nuestro trabajo con un alto sentido de misión y responsabilidad políticas.
2. Actitud Laboral
Respetar estrictamente las normas y reglamentos, dedicarse a su trabajo, trabajar duro, ser diligente y emprendedor, obedecer las disposiciones organizativas, no hablar de objetivos. condiciones, no sea pasivo e informe los problemas de manera oportuna Comunicación de liderazgo. Unir a los camaradas, cumplir con sus deberes, hacer lo mejor que puedan, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva y la creatividad, tratar todo el trabajo con una actitud correcta, esforzarse por mejorar la eficiencia y la calidad del trabajo y garantizar que puedan completar su propio trabajo y otras tareas asignadas por líderes. Durante diversas tareas de seguridad, duras batallas y operaciones especiales de los órganos de seguridad pública, junto con la policía de seguridad pública, renunciaron al descanso y trabajaron horas extras, independientemente de las ganancias y pérdidas personales.
3. Trabajo empresarial y logros
Llevo dos años trabajando después de un continuo aprendizaje y acumulación, he adquirido algo de experiencia laboral y puedo afrontar diversos problemas en el trabajo diario. . Con facilidad. Mi capacidad de análisis integral, capacidad de coordinación y habilidades de expresión oral y escrita han mejorado mucho que antes, lo que garantiza que pueda realizar todo el trabajo en este puesto con normalidad.
En mi trabajo de secretariado soy meticulosa, seria y responsable. Cuando se encuentre con un problema que no comprenda, puede pedir consejo a sus líderes y camaradas de manera oportuna, aprender con la mente abierta y mejorar continuamente sus capacidades profesionales. Todo el trabajo de carga, emisión y coordinación interna y externa se realizó de manera oportuna y el trabajo se completó bien. En términos del trabajo policial de 110, puede presentarse al formulario de registro a tiempo, verificar la situación policial de 110 en la jurisdicción todos los días, hacer un buen trabajo en las estadísticas y notificaciones policiales e instar a todas las unidades receptoras de policía a informar la situación policial. a tiempo según sea necesario; hacer un buen trabajo en el análisis semanal de la situación policial y proporcionar informes escritos. Resumir y analizar el número y las características de las situaciones policiales en la jurisdicción en forma de cuadros y gráficos, proporcionando referencias y bases para la toma de decisiones de liderazgo. y prevención y represión.
Echando una mirada retrospectiva al trabajo y estudio del año pasado, aunque se han logrado algunos logros, también se han resumido algunas deficiencias: en primer lugar, el estilo de trabajo a veces es impaciente y es necesario mejorar los métodos de trabajo. En segundo lugar, la idea del trabajo es errónea. Comprensión insuficiente de los procesos de trabajo, capacidad lógica insuficiente y falta de pensamiento estructurado. En tercer lugar, algunas relaciones laborales son difíciles de manejar. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, hemos logrado grandes resultados. Estos logros se lograron con la ayuda de líderes y camaradas. En esta temporada de fin de año, me gustaría expresar mi sincero agradecimiento a los líderes y camaradas por su cuidado y ayuda este año. En el trabajo futuro, mejoraré aún más mi sentido de responsabilidad y misión, fortaleceré efectivamente mi propia construcción, me esforzaré por mejorar mi propia calidad, enfrentaré los problemas existentes en mi trabajo y los corregiré para satisfacer mejor las necesidades de mi trabajo. Espero sinceramente que los líderes y camaradas sigan preocupándose y ayudando.
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