Se alejó tristemente, pensando en cómo contarle esto a su madre. Sabía que ella le daría todo lo que quisiera si pudiera. Pero también sabía muy bien que ella tenía poco dinero. Decidió no volver a casa de inmediato porque parecía preocupado y su madre se daría cuenta. Entonces fue al parque y se sentó en el césped. Entonces vio a un niño en silla de ruedas. . Notó que el niño movía el volante con las manos. Tom lo miró atentamente y se sorprendió al ver que el niño no tenía pies. Lo miró a la cara. "Es mejor no tener zapatos que no tener pies", pensó. No había ninguna razón para que se sintiera tan triste y triste. Lo despidió y sonrió, pensando que estaba más feliz.
1. Tom pasó por la tienda.
Caminar
Tomar el autobús
Andar en bicicleta
d. En el coche
2. ¿Parando frente a la tienda? Porque quiere ______. [ ]
a. Comprar zapatos
b Mira los zapatos que le gustan
c. p> d. Mira los zapatos en la primera fila
3 El par de zapatos que le gustan son ______. [ ]
a. Demasiado caro
b. Bastante barato
c. No disponible
d. >
4.Tom entró al parque porque ______. [ ]
a está pensando en cómo contarle esto a su madre
b Quiere ver al niño
c. preocupado
d. Se sintió triste
5. De esta historia podemos saber que Tom ______. [ ]
a. Me gustan mucho los zapatos nuevos
b. Amo más a su madre
c.
d. No quiero quedarme en casa
Se alegró de ver que el par de zapatos que tanto deseaba todavía estaban allí. )}Cláusula objeto Cláusula atributiva
Él sabe (ella le dará lo que quiera) (si puede).
Pero él también sabía muy bien (ella tenía muy poco).
Informó (El niño movió el volante con las manos.) Cláusula objeto
Tom lo miró despreocupado y se sorprendió al descubrir (El niño no tenía pies.) Cláusula objeto .
Todas estas oraciones contienen cláusulas subordinadas.