1. Intención del diseño: la educación para la vida diaria de los niños es inseparable del cultivo de habilidades básicas para la vida diaria y hábitos de higiene diarios. En nuestras vidas, la mayoría de los padres no prestan suficiente atención al cultivo de la capacidad de sus hijos para cuidar de sí mismos en la vida diaria. A menudo piensan que sus hijos entenderán todo cuando crezcan. Incluso en la educación infantil parece que hay áreas más o menos desatendidas. Por ejemplo, a menudo vemos escenas como esta en jardines de infancia, guarderías y clases pequeñas: los niños simplemente comen huevos de té pelados, frutas peladas o bocadillos con papel de regalo pelado. El maestro puede tener buenas intenciones para evitar que el niño ensucie la ropa o el piso o que el niño se mueva demasiado lento. Pero, de hecho, en esta conciencia subyacente, el niño se ve privado de la oportunidad de trabajar de forma independiente. No sólo eso, sino que los niños se volverán cada vez más dependientes. Por lo tanto, ya sea la educación de los mayores en el hogar o la educación en el jardín de infantes, se debe prestar más atención al cultivo de las habilidades de vida diaria independiente de los niños.
El desarrollo motor manual de los niños en los jardines de infancia de clases pequeñas todavía es muy imperfecto. Deberían aprovechar la oportunidad de la educación para la vida para exigirles que aprendan algunas habilidades simples y básicas de la vida diaria para mejorar aún más sus habilidades prácticas.
La enseñanza de toda la vida de "pélalo tú mismo" es ayudar a los niños a pelarlos solos cuando encuentran y comen algún alimento con piel, cáscara y papel de regalo, y a aprender algunas habilidades para pelar los alimentos sin depender de ellos. otros. En este proceso de enseñanza, es necesario integrar plenamente la enseñanza de la vida de los niños, como el almuerzo y el mediodía, dejar que los niños prueben cómo pelar la piel con las manos y que adquieran comprensión. Se pueden crear algunos juegos y darles varios tipos de alimentos pelables. Los niños pueden practicar el pelado manual y les encanta pelar, saber pelar. De esta manera, en la vida, de ahora en adelante, no tendrás que depender de otros para pelar las cosas tú mismo, e incluso podrás ayudar a tus padres a pelar algunas cosas. Al mismo tiempo, además de cultivar las habilidades prácticas de los niños, también debemos prestar atención a cultivar mejores hábitos de higiene. Al pelar los alimentos, no arroje las cáscaras ni los residuos, sino colóquelos en los lugares designados.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Aprenda a quitar la piel, la cáscara o el papel de regalo de algunos alimentos usted mismo y mejore la capacidad de operación práctica.
2. Capaz de poner cáscaras o residuos de alimentos pelados en los lugares designados.
3. Puntos clave y dificultades
Punto: Comprender algunas técnicas para pelar alimentos.
Dificultad: si no dependes de los demás en la vida, puedes pelarlo tú mismo.
4. Preparación de la enseñanza:
Dar varios tipos de alimentos con piel, concha y papel de regalo.
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
Probar-Practicar-Fortalecer
1, probar
Úsalo en el jardín en Al mediodía, dé algunos alimentos con piel, cáscara y envoltorios, y deje que los niños intenten pelar las cáscaras, la piel y el envoltorio de estos alimentos. Dieta diaria mixta:
(1) Por ejemplo, cuando coman huevos duros, primero deje que los niños vean si se pueden comer los huevos de la mesa. ¿Por qué? ¿Cómo pelar cáscaras de huevo? Puedes dejar que tus hijos lo prueben. Por favor, haga una demostración a los niños de cómo pelar bien, de forma rápida y limpia. Mientras hacía la demostración, la maestra de jardín de infantes recitó un jingle: "Toma el huevo y rómpelo ligeramente, luego rompe la cáscara del huevo y pélala. Pela, pela, pela y guarda la cáscara del huevo. En el proceso de pelar y pensar, el". Los niños aumentaron el interés por pelar y comprender las técnicas de pelado de huevos.
(2) Por ejemplo, al comer frutas (naranjas, plátanos, uvas, etc.), los niños también deben entender que para comer estas frutas, primero deben pelarlas. Intenta pelarlas tú mismo, pelarlas. suavemente y guárdelos.
(3) Por ejemplo, cuando coma dulces y snacks envasados, deje que sus hijos los prueben. ¿Cómo despegar el papel de regalo de estos caramelos y snacks? Algunos se pueden abrir tirando directamente (Qi Chao) y otros deben tirarse siguiendo la forma de los dientes de sellado, lo que permite a los niños observar y comprender los diferentes métodos de apertura.
2. Practica
Crea una lección basada en un juego y haz que tus hijos practiquen pelando varios tipos de alimentos.
(1) Integre el tema de enseñanza de nuestra clase: amor, amor y frutas de otoño, monte una "tienda de dulces" y una "frutería" (los niños traen algo de comida y fruta), deje que los niños elija la comida que le guste, pruebe la comida que le guste a la otra persona, pero pídale que le quite la piel, la cáscara o el papel de regalo.
(2) Instale la enseñanza en el rincón de la vida diaria: proporcione más alimentos pelables (como maní remojado (también conocido como fruta dorada), arroz, semillas de loto, etc.) para que los niños entiendan cómo estos alimentos se utilizan antes de cocinarlos. A la hora de pelar, nuestros hijos tienen que ayudar a sus padres en casa y saber pelar estos alimentos. Al pelar estos alimentos, tenga cuidado y esté atento a separar las cáscaras y los residuos.
(3) Juegos competitivos Por ejemplo, los artículos de competición deben pasar por tres niveles: pelar, descascarar y envasar bolsas.
3. Fortalecer
En la vida, los adultos deben insistir en dejar que los niños se despeguen solos y no hacer arreglos arbitrarios. Bajo esta premisa, guiaremos aún más a los niños para que comprendan cómo abrir tapas de botellas, quitar pegatinas, desatar cuerdas, etc., y mejoraremos continuamente sus habilidades prácticas.